成效为本课程(OBTL)特色元素的应用与实践--以《中国四川西部民居与内地建筑新技术的运用》为例

本文阐述了成效为本(OBTL)的概念,以成都工业学院、四川长江职业学院与香港高等教育科技学院共建的《中国四川西部民居与内地建筑新技术的运用》课程为例,具体阐述了成效为本课程(OBTL)特色元素的应用与实践,并建立了成效为本课程(OBTL)的8个特色元素课程教学体系,并在川港课程中实践。     

校企协同育人在电子专业上的路径探索

校企协同育人是当前职业教育培养高素质技能型人才的有效路径之一,是当前教育教学应当坚持的科学方案。但如今在电子技术应用专业(后文简称电子专业)校企协同育人模式中,还存在一些不足之处,文章通过分析这些不足,提出探索与实践的可行路径,从而为教育工作者提供一定的理论参考,进一步促进校企协同育人的开展,为培养更高素质的技能型人才提供帮助。     

企业边界人员的私人关系与企业绩效——基于中国市场数据的元分析检验

企业边界人员与外部利益相关者发展私人关系是新兴市场中的普遍现象，但是“私人关系”是否真的会提升企业绩效？当前文献对此问题并未给出一致结论。文章基于105篇使用中国市场数据的中英文文献，运用元分析技术（Meta-Analysis)考察了私人关系对企业绩效的影响，并分析了企业所处的制度环境和市场环境，企业的生命周期、规模、所有制形式等内部特征对上述影响的调节作用。通过对392个效应值的集成分析，文章发现，尽管私人关系确实能提升企业绩效（ｒ=0.167），但是不同层面的私人关系（政治联系和商业联系）对不同类型的企业绩效（财务绩效、运营绩效和战略绩效）所产生的影响存在差异。同时制度环境、市场环境、企业特征均会显著地调节私人关系对企业绩效的影响。上述结论为新兴市场中的企业如何将私人关系转化为企业绩效提供了指导。     

跨境电商背景下国贸专业实践课程设置研究

随着跨境电子商务的快速发展,结合2019年1月到4月国家出台的4个关于职业教育的重磅文件,如何培养适合外贸转型的具有跨境电商综合知识的高素质人才成为亟待研究的课题。从自身所在学院的培养方案入手,重点分析了现有方案中实践教学环节存在的问题,进而提出一些改进建议,以期为国际贸易相关专业的人才培养方案制定贡献力量。     

中职化工专业项目课程实践教学体系的构建

目前,我国职业教育体系的发展逐渐成熟,人们对职业教育的认识和重视程度也在不断提高,这就对职业培训人才的需求提出了更高的要求。但是由于各种因素的原因,当前职业教育中的问题尚未完全消除。例如,许多地区的专业学校尚未建立完善的专业课程体系,还有就是一些学校的师资力量不足导致无法适应新形势下职业教育的发展。要解决这些问题,有必要分析当前职业教育中存在的问题,根据这些问题本文对中等专业化学工业的职业培训课程进行了探讨和研究。     

一种提高车载毫米波雷达天线隔离度的方法

本文提出了一种用于连续波雷达中增加收发天线隔离度的方法。通过在收发天线间适当的位置增加一个虚元的方式,简单有效的提高了收发天线间同频的隔离度。该方法是基于天线电路模型中接收天线有效匹配时,不但接收空间电磁能量,并且同时在辐射电磁能量的特点,控制虚元二次辐射来自发射天线的电磁波到达接收天线的幅相,使之与由发射天线直接到达接收天线的同频电磁波达到幅度接近,相位相反从而相互抵消,提高了收发天线间的隔离度。此种方法在天线孔径尺寸有限的情况下具有明显的效果,在本文的案例中,收发天线隔离度相对于没有虚元的情况下提高了9dB。     

高职院校教务管理与教学工作的重要性研究

教务管理在高职院校发展中占据极为重要的地位,其不仅决定着高职院校的发展方向,也决定着高职院校教学工作的质量。本文就高职院校教务管理与教学工作的重要性进行分析,并对两者的发展路径进行探索,希望可以为高职院校教务管理以及教学工作的发展提供借鉴。