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61.
成人高等教育线上教学与管理模式的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
成人高等教育远程化教学模式通过网络化远程教学,学生可以自主学习,自己支配学习的节奏、内容,给自己的思维留下一定的时间、空间,还可以进行重复学习,强化学习效果。学生在学习平台上真正体验了既学到专业知识又享受到全天候随时随地、方便快捷的学习过程,工学矛盾得到了缓解。 相似文献
62.
63.
文章结合2020年“两会”以及《政府工作报告》所聚焦和关注的地摊经济热点,针对福建省福州市南后街步行街流动摊贩聚集处的市民进行实证研究。通过调查问卷的方式,了解流动摊贩的关注程度、区位影响等。依据防疫阶段的经济发展状况,提出“共享摊位”的概念,结合地摊经济有成本低、门槛低、风险低的特点,对共享摊位的可行性进行全面分析。 相似文献
64.
元祖食品是中国烘焙业的领导品牌之一,元祖食品的核心品类之一是元祖MUCH蛋糕。随着市场竞争的加剧,消费模式的变迁,元祖食品决定把元祖MUCH蛋糕品牌升级重塑,重新命名为"元祖梦蛋糕"。唐神传播作为元祖品牌全案服务商,从全年策略规划、创意制作、视频拍摄、KOL传播、线上线下活动、以及品牌的跨界营销等多方面,执行了元祖梦蛋糕2020年的品牌升级传播项目。 相似文献
65.
房住不炒,广州很忙。4月21日,广州发布楼市调控新5条,买卖两手抓。供应端方面,广州将加大全市商品住宅用地公开出让配建保障性住房的力度,积极引导企事业单位参与保障性住房建设,支持利用集体建设用地、企事业单位存量土地等。同时进一步通过新建、配建、改建等多种方式,多渠道增加租赁住房供给,鼓励集中式长租企业发展。需求端方面,原本还有人才购房的口子开着,这次缩得更紧。 相似文献
66.
以市场营销学课程为例,探索构建应用型本科高校线上教学的质量评价体系,有助于推动线上教学高效提质发展。通过综合15位市场营销教学领域专家教授的评价意见,结合市场营销学课程线上教学基本要求,运用层次分析法,设计出市场营销学线上教学质量评价指标体系。该评价体系兼顾师资队伍、教学理念、教学方法、教学目标、教学过程、教学资源、教学活动、教学评价与反馈等标准,对应用型本科高校线上教学活动的开展和质量把控提供一定的借鉴价值。 相似文献
67.
《大众标准化》2021,(10)
本研究会通过一些统计分析办法,对疫情期间的学习状况以及存在的问题,做出更加深入的、更加专业化的了解,为之后的线上教学实践,提供科学依据。本研究通过收集学生疫情期间的具体学习状况的反馈,深入挖掘学生存在的各种问题,包括物质上,以及心理上,对网课学习效率不高的症结所在。研究结果可以看出,学生在自我管理方面依旧是存在短板,导致长时间的学习后,对网课产生抵触心理,外界的干扰,基础条件也是客观层面上,降低积极性的很大原因。仍需要学校的家庭,通过引导和培训,构建起学生自主学习的能力,发挥学生的自主性,激发学习兴趣。并且,将基础设施的配套视为同等重要的因素,为学生打造一个良好的学习环境。 相似文献
68.
章惠敏 《中国乡镇企业会计》2021,(1):197-198
突如其来的新冠疫情催化了在线教学高速发展,我们提前进入了教育与技术全面“融合”的新时代,线上线下混合教学模式的改革要从教学形式改革开始,明确课前课中课后不同阶段不同的学习任务,本文将以企业ERP财务应用课程为例,从设计思路、具体实施、教学评价等方面探讨高职会计课程线上线下融合教学模式的改革。 相似文献
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只有抓准时代发展脉搏才能更好地促进教育和学习效果融合。中国工商银行长春金融研修学院学习资源研发部基于PGC和UGC理念,在微课制作上进行了有益探索,提升了线上课件使用效果。线上课件是开展线上学习的重要资源,其内容质量直接关系到线上学习的效果。据调研,最受欢迎的课件是能够帮助人们解决工作中的困难、丰富其自身业务与产品知识、形式最好为5分钟—10分钟的微课。为此,中国工商银行长春金融研修学院(以下简称"长院")学习资源研发部基于PGC(专家产生内容)和UGC(用户产生内容)开发理念,在有效提升线上课件使用效果,保证线上学习质量方面对微课制作进行了有益探索。 相似文献
70.
李金喜 《中国高新技术企业评价》2014,(26):117-118
等截面斜柱基础是指基础的主柱是等截面斜柱,基础的顶面与铁塔主材是垂直的。这种基础可以大大减小基础水平作用力,而基础的竖直方向的力有所增加,有效地利用了混凝土抗压强度大的特点,从而使基础主柱和地板的受力状况有了很大的改善,降低了混凝土和钢材的使用量,减少了工程造价,但是施工难度加大。文章对等截面斜柱基础的施工过程的监理重点进行了详细分析和阐述。 相似文献