全文获取类型
收费全文 | 117篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
财政金融 | 5篇 |
工业经济 | 4篇 |
计划管理 | 13篇 |
经济学 | 9篇 |
综合类 | 24篇 |
运输经济 | 1篇 |
贸易经济 | 27篇 |
农业经济 | 2篇 |
经济概况 | 31篇 |
信息产业经济 | 1篇 |
出版年
2016年 | 2篇 |
2015年 | 1篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 14篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 8篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 5篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 4篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
排序方式: 共有117条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
62.
后进生常因受到老师的批评、同学的埋怨、家长的训斥,感到在班级上抬不起头来,老是觉得自己不如别人。进取向上的心理失去了平衡,消极地对待学习,形成自卑心理。其实每个学生都有其长,亦有其短,后进生也不例外。因此,教师要善于发现其闪光点,引发求知欲,促其上进。我班周星星同学,自律守纪差,学习成绩差,经常受到冷遇,产生“生来不如人,学好不可能”的自卑心理。一次文娱课上发现他讲故事的音色特别好,讲得有声有色,家访中了解到他还经常给邻居的孩子讲故事。于是班上组织了讲故事比赛,他在比赛中获得了第一名。同学们和老师的称赞,使他大受鼓舞。从此,他做事情少了一些自卑。多了几分自信,学习成绩也有了明显的进步。 相似文献
63.
张忠军 《东北财经大学学报》2003,(2):73-74
预防和消除大学生的逆反心理有着极其重要的意义 ,本文分析了逆反心理的成因 ,并着重提出了预防和消除逆反心理的有效措施和方法。 相似文献
64.
李明伟 《广西商业高等专科学校学报》2003,20(4):104-105
通过多年的训练、比赛和观察,本对排球比赛中裁判员执法时出现的心理偏差进行了分析,并对裁判员提出相应的克服方法。 相似文献
65.
国有企业改革与发展过程中,存在不少问题,企业效益不尽人意。笔者认为国有企业的问题关键在人,管理好人是改善国有企业效益的最重要途径,因此必须研究如何妥善管理国有企业员工,绩效考核是国有企业进行有效管理员工主要途径之一,当前多数国企绩效考核实行中存在较大的困难。整个国有企业绩效考核体系形同虚设,员工产生逆反心理,达不到考核的预期目标,甚至还导致不少人才流失。为解决这个问题,本文从目前国有企业绩效考核存在主要问题进行分析和探讨,试图提出适合于我国国有企业的绩效考核有效的方法和途径。 相似文献
66.
硕士研究生是我国教育体制培养的高层次人才,将对社会主义现代化建设起到重要的作用。在新形势下,对硕士研究生的思想政治教育不但非常必要而且十分紧迫。针对硕士研究生开展思想政治教育,必须首先转变观念,树立硕士研究生思想政治教育新观念;同时,要重视导师参与,关注研究生的心理健康,融心理健康教育于思想政治教育中。 相似文献
67.
本文探讨了青春期学生逆反心理在学校教育、社会生活及家庭中的表现,从青春期心理、个体因素、环境因素三个方面分析了青春期学生逆反心理的表现,从学校教育、家庭教育和社会教育三个方面,提出了青春期学生逆反心理的教育策略。 相似文献
68.
视频播放页面中,关联广告的不恰当出现会干扰消费者正常观看视频,限制其自由,进而使消费者产生逆反心理,采取关闭广告的躲避行为。这严重影响了消费者对网络视频关联广告的接受意愿,造成商家大量广告费用的浪费。本研究针对超限逆反和评定逆反两种逆反心理构建消费者对网络视频关联广告躲避行为影响因素的理论模型,并利用结构方程进行实证分析。结果表明,消费者的躲避行为主要来源于超限逆反与评定逆反。信息暴露程度、恼怒感对超限逆反产生正效应,认知评价对其产生负效应;恼怒感、感知风险对评定逆反产生正效应,网络广告激励、关联程度则对其产生负效应,信息暴露程度对评定逆反的影响不显著。 相似文献
69.
企业员工思想政治工作是一项长期、复杂而又艰巨的系统工程。逆反心理是长期困扰企业员工思想政治工作的难点、疑点问题之一,常表现为对思想政治工作的“抗药性”和对立情绪。客现分析逆反心理的表现和成因,以及探寻有效的预防和消除措施,对做好新时期的思想政治工作具有至关重要的意义。 相似文献
70.
最近在某知名网站看到一项调查,题目是上学时你最不喜欢的科目是什么?结果有近百分之八十的人回答是数学,名列第一位。笔者作为一名高中数学老师,看到这个结果。既感到惊讶,又觉得似乎也在情理之中,多少年来,在人们的印象中,数学成了难偏怪的代名词,在社会上一些讲究实用主义家长的眼里,小学的奥赛,华杯赛及这赛那赛都成了挤进好初中的敲门砖,不管孩子喜不喜欢,有没有那方面天赋,都逼着孩子去硬着头皮学,久而久之导致孩子的逆反心理,从小产生了对数学厌恶的情绪,导致到了初中高中有相当一部分学生对学习数学不感兴趣,没有自信,成绩每况愈下,有些学生甚至觉得自己天生就不是学数学的料,荒废甚至放弃了数学的学习。 相似文献