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贺文秀 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2014,(1):117-119
互文性理论认为每个语篇都是对其他语篇的吸收和转化,语篇不是孤立的,总是存在于语篇网络中。互文性是西方结构主义和后现代主义文化思潮中产生的文本理论,但是目前对于互文性理论的研究多以文学批评理论的研究和文学作品研究为主,作为教学策略应用于英语教学的研究则为数不多。本文通过探讨互文性理论指导下大学英语写作教学的实践意义及目前大学英语写作教学存在的问题,提出了笔者在教学实践中所积累的几点写作教学法,以期为大学英语写作教学模式提供新的思路。 相似文献
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为了培养工科学生经济学素养,提高其分析问题、认识问题的能力,特别是为工科学生将来从专业技术岗位走向管理岗位打下良好的基础,文章针对工科高校开设经济类公选课客观存在的主要问题,提出工科高校应设置综合性经济类公选课。综合性经济类公选课的设置能从师资队伍、学生学习时间方面解决教学资源和需求的冲突问题。由于是面对没有经济学基础的工科学生设置的公选课,其课程内容应从经济学基础性知识入手,涉及知识面广,密切联系实际。在课程设计中,既要关注工科高校经济学学习氛围的营造,又要考虑工科学生主动性问题意识淡薄的客观性,同时,在内容设计方面需要秉承一些基本设计原则。 相似文献
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当今大学生就业的问题普遍受到关注,我们不断地探寻其解决的方案和措施,同时,思政课的教学也需要进一步的发展和探讨。两者之间能否存在可供借鉴的方面,两者之间能否找到有效的途径,从而形成统一的整体。本文主要从两者整合的重要意义以及两者之间必要性展开分析和探究,对两者的发展都具有重要理论意义和实践意义。 相似文献
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选取高职铁道通信信号专业的素质拓展课程《铁路行车调度设备维护》,以铁路电务部门典型的生产过程为主线,研究专业课程的说课思路、方法及内容,参照铁路信号维护规则和铁路职业标准《信号工》中级工、高级工标准,提出了以任务驱动为导向的课程说课思路。 相似文献
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在职业教育实践中,通过一次“微课”技能竞赛,从数学教学的角度深入细致地体会了一次微课设计与展示的全过程,认为学生对知识的掌握和应用,有赖于对核心知识点的透彻理解,在教育资源不够丰富、学生自身知识结构不够完善的情况下,可以借助微课达到这一教学目的。而无数个分类清晰、内容系统、质量保证的微课体系将会对学生未来的发展起到自始至终的支持作用。 相似文献
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正起草领导讲话稿,是政研工作以文辅政的重中之重。为起草出高质量的讲话稿,政研室的同志们可谓费尽了心思、绞尽了脑汁,不少同志在字斟句酌之间青丝熬成了白发。写好领导讲话稿,难点有三:一是要"对路",符合领导讲话意图和风格;二是要"出新",老话题要讲出新意;三是要"写深",有深刻的见解和一定理论深度。如何解决这些难点,笔者认为关键是增强文稿的 相似文献