“以赛促教、赛教融合”的教学模式改革探索——优化高职《旅游政策与法规》课程教学

"以赛促教、赛教融合"的教学模式在高职《旅游政策与法规》课程中具有重要的实践意义,高职旅游教学主要是以应用为主旨,现如今社会需要更多的适用型人才,这就需要教师在实际的教学中提升学生的应用能力。本文首先介绍了"以赛促教、赛教融合"教学模式为高职《旅游政策与法规》课程所带来的挑战,重点探讨了相关的实施路径,以期为广大高职教师教学提供参考。     

新形势下财务会计与管理会计的有效融合

伴随着我们国家经济发展水平的提升,企业在发展的过程之中,会计部门的作用显得越来越关键。相关的工作人员通过对会计部门进行系统的管控,能够在一定程度上给企业创造出更大的价值。由于随着时代的不断变化和发展,财务会计和管理会计之间的界限变得越来越模糊,在这样的情况,对他们两者进行有效融合,已经成为了当前工作的重中之重。     

职业教育校企合作与人才培养的研究与实践

技能型人才是我国人才队伍的重要组成部分,职业学校作为企业人才的"血库",就要紧密围绕产业发展需求,深入研究如何与企业合作培养技能型人才。文章从分析国家对发展职业教育推行校企合作的顶层设计入手,主要研究了校企合作的新途径和技能型人才培养的新模式,对中等职业学校深化校企合作、产教融合,促进教育与经济的协调发展具有一定的理论指导意义。     

新经济背景下企业财会管理创新研究

近年来,随着我国经济的发展,我国已经可以说得上是进入了新型的经济时代,因此也为各个行业的企业发展带来了很多的机遇和挑战,这就需要企业结合自己本身的实际情况和社会的发展状况,认真分析未来的发展趋势。对于受到经济变化影响很大的财务会计管理专业的人而言,由于整个行业的经济形势的变化,就需要通过合理的融合,保证自己能够适应时代经济的发展状况和会计专业的变化趋势。     

国土空间用途的权衡决策方法研究

研究目的:探索国土空间用途冲突协调路径,为中国"多规合一"及国土空间规划提供理论与方法指导。研究方法:在分析冲突根源的基础上建立国土空间权衡决策模型,构建"战略理性+技术理性+沟通理性"的国土空间权衡决策模式,并以丰县为例开展实证研究。研究结果:(1)国土空间利用的冲突本质上是利益相关者之间的利益冲突,只有利益权衡,没有利益优化;(2)国土空间权衡决策准则、国土空间价值评估、价值权衡和沟通定权共同组成国土空间权衡决策模式;(3)实证研究表明:经济发展战略下丰县镇村、农业、生态空间占比分别为18.51%、74.20%、7.29%,粮食安全战略下占比分别为16.07%、76.66%、7.27%,生态文明战略下占比分别为17.88%、69.06%、13.06%,权衡结果较合理。研究结论:国土空间权衡决策受国家战略驱动、以沟通为基础、以技术为手段,可有效解决国土空间用途冲突问题。     

符号学视野下的满汉服饰文化融合

以满汉两民族的服饰为研究对象,从符号学的角度对清朝时期满汉的代表性服饰进行梳理和分析。通过对满汉两民族服饰文化的变迁研究,反映了清朝满汉服饰融合的趋势。对服饰融合的符号进行解读挖掘出其深层的内涵,为当代满汉服饰文化的传承和复兴提供参考。