全文获取类型
收费全文 | 9017篇 |
免费 | 24篇 |
国内免费 | 22篇 |
专业分类
财政金融 | 933篇 |
工业经济 | 414篇 |
计划管理 | 1921篇 |
经济学 | 921篇 |
综合类 | 504篇 |
运输经济 | 81篇 |
旅游经济 | 13篇 |
贸易经济 | 2396篇 |
农业经济 | 445篇 |
经济概况 | 1350篇 |
信息产业经济 | 25篇 |
邮电经济 | 60篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 53篇 |
2022年 | 57篇 |
2021年 | 57篇 |
2020年 | 107篇 |
2019年 | 87篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 104篇 |
2016年 | 146篇 |
2015年 | 228篇 |
2014年 | 666篇 |
2013年 | 683篇 |
2012年 | 861篇 |
2011年 | 906篇 |
2010年 | 754篇 |
2009年 | 687篇 |
2008年 | 931篇 |
2007年 | 610篇 |
2006年 | 579篇 |
2005年 | 497篇 |
2004年 | 260篇 |
2003年 | 271篇 |
2002年 | 130篇 |
2001年 | 102篇 |
2000年 | 87篇 |
1999年 | 35篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有9063条查询结果,搜索用时 15 毫秒
92.
我国财富分配、财富形成方式特点鲜明,中产收入阶层与贫困群体更加脆弱。稍有不慎,或者天灾人祸,中产收入阶层就会滑入贫困阶层。 相似文献
93.
94.
王峰的第一次授课是在位于怀柔的福田戴姆勒欧曼工厂进行的。除了20多名学员,主管领导也坐在后面一排。与其说是一次授课,不如说更像是一次考核。还好,王峰临阵不乱,学员和领导都被深深吸引。首次的成功增强了他的自信,也让他赢得了学员的信任。目前,他已培训30多期,共300余人,合格率达到100%。 相似文献
95.
随着互联网、数字和移动通讯等新兴媒体广泛应用到人们的日常生活中,特别是微博、网络论坛、即时通讯软件的飞速发展,我们已经进入全民发声的网络舆情时代。通过对网名群体行为背后的心理特点进行分析,归纳群体心理如何在网络舆情中发挥作用,并抛出一个利用“意见领袖”来对网民群体行为施加间接影响,使网民群体实现自我优化转型,控制与监管网民群体的论点。 相似文献
96.
97.
<正>分层教学在义务教育阶段实施中的成效已得到公认,作为因材施教的教学模式之一,其在农民短期培训中的有效性研究仍处于摸索阶段。一种教学新模式要推广,通常要处理两方面的问题:一是确定该模式在技术上能否实施,也即"可行性"的问题;二是如何实施才能取得最佳培训效果,也就是"效率"的问题。浙江省绍兴县农业技术培训学校在这两个层面上都进行了有效的探索。通过大量的培训前的座谈、培训中的实践和培训后的反馈总结,绍兴县农业技术培训学校摸索出了一套适用于该县农民短期培训的分层教学新模式——对教学对象进行常态化分组的基础上,教师实施分 相似文献
98.
唐忠民 《中国农村信用合作》2014,(16):28-30
<正>发展普惠金融是一项意义深远同时也充满挑战的任务,要认真总结60多年农村普惠金融的经验和教训,构建具有中国特色的农村普惠金融体系党的十八届三中全会明确提出发展普惠金融。加快构建稳定长效的农村普惠金融体系,对于促进金融公平、提高弱势群体收入、构建现代金融体系、优化金融服务和产品,具有重大而深远的意义。然而当前发展普惠金融是一项艰巨任务,农村普惠金融体 相似文献
99.
还记得第一次穿上军装时的兴奋激动,还记得第一次训练时的酣畅淋漓,还记得第一次唱军歌时的热情豪迈;而如今我已成为武警吉林总队毕业学员中的一员,即将走上基层岗位。我的父亲就是一名军人,从小他对我的言传身教让我知道,自从穿上军装的那一天起,我的一切就属于我伟大的祖国,成为武警部队这绿色长城的一块砖。意味着任何时候任何情况下都坚决听党指挥;意味着全心全意为人民无私奉献;意味着红心赤胆捍卫祖国的安宁和社会和稳定,意味着使命重于我的生命。而如何在这片黑土大地上将自己铸造成祖国的坚盾利剑,首先需要做到的就是正确对待自己的选择,迈好警营第一步。 相似文献
100.
作为一个舞蹈学员,必须具有良好的音乐素养方能学好舞蹈,可在现实中发现很多舞蹈学员音乐素养很差,认识也很不够。那么,怎么培养舞蹈学员的音乐素养呢,以下是我的实践探索,以此抛砖引玉。 相似文献