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1.
高职电子商务专业人才培养体系的创新研究与实践   总被引:9,自引:0,他引:9  
在人才市场调查的基础上,高职电子商务专业培养目标定位在面向中小企业的电子商务化岗位,专业建设的指导思想是“大专业,小方向,宽基础,重特色”。为培养出既懂信息技术,又熟悉商务运作流程和经济活动规律的综合型高技能人才,要求理论够用,深度适当,特色鲜明,技能突出,具有较强的商务交流能力,能很快切入企业岗位。在创新人才培养体系的实践中,明确提出了建设“商个体系”,落实一个“理念”,这就是建设科学合理的理论教学体系和切实可行的实践、实训教学体系,落实培养到企业岗位“零适应期”的“楔型”人才的教学理念。  相似文献
2.
我国中药的知识产权保护对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
李广乾 《经济前沿》2003,(12):41-43
我国的中药正面临着严峻的局面。当前,我国中药在理论发展与技术创新方面与西药相去甚远,在中药的生产、管理与质量方面落后于日本和韩国。在国际市场上,我国生产的中药产品无足轻重,只占中药国际贸易的5%左右,而且,即使是在国内市场上也正面临着外国中药产品的强烈竞争。因此,国产中药正处于生死攸关的转折点。  相似文献
3.
北部湾经济区高职国际物流人才培养研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过北部湾经济区开发对国际物流人才需求状况分析和对国内国际物流人才培养现状进行分析,提出培养适合北部湾经济区所需国际物流人才的必要性。同时从国际物流人才培养目标定位、培养内容选取、业务岗位技能、培养课程体系、师资队伍建设等角度提出构建国际物流人才培养体系的思路,并对加快北部湾经济区开发所需国际物流人才培养提出对策与建议。  相似文献
4.
示范性应用型本科院校土木工程专业人才培养体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养应用型人才是许多高等院校由精英教育向大众化教育的转变.是社会经济发展的要求,是应用型本科院校的根本任务.当前,许多应用型本科院校在土木工程学科人才培养体系上还不够完善和健全,构建土木工程应用型本科人才培养体系,培养出社会需要的应用型人才,对示范性应用型本科院校土木工程专业人才培养具有指导意义.  相似文献
5.
拉美经济三巨头之一的阿根廷金融局势一直动荡不已,股市持续低迷,外资纷纷抽逃,政府面临严重的财政和债务困境,政治危机此起彼伏。阿根廷这次金融动荡与1994年墨西哥金融危机、1997年亚洲金融危机和1999年巴西金融危机的情况不同。在前几次危机中,国际金融炒家兴风作浪,大量游资外流引发金融市场强烈恐慌,“多米诺骨牌式”的连锁反应使一些国家原本脆弱的金融体系几乎在顷刻之间土崩瓦解,而阿根廷经济从4年前开始出现衰退。  相似文献
6.
国家继东部发展20年后,果断实施西部大开发。目前西部大开发已经迈出实质性步伐,这主要表现在水利、交通、能源、通信等基础设施建设逐步加快,生态环境建设明显加强,教育投资得到增加。今年1-8月西部地区固定资产投资增长14.7%,国内生产总值同比增长8.4%,社会零售消费额增长9.3%。 武汉是华中地区的商品集散中心,是航空、铁路、陆路和长江水道的中心枢纽,具备向全国辐射的潜力。随着西部大开发的实施和我国即将加入世界贸易组织,武汉市政府应站在区域经济和经济国际化的角度,来考虑武汉的经济发展和结构调整。  相似文献
7.
经纬新议     
纪陆 《经济管理》2006,(13):1-1
一、努力培养造就大批创新人才。建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。培养造就创新型科技人才,要全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,以建设创新型国家的需求作为基准,遵循创新型科技人才成长规律,用事业凝聚人才,用实践造就人才,用机制激励人才,用法制保障人才,不断发展壮大科技人才队伍,努力形成江山代有才人出的生动局面。培养造就创新型科技人才是一个系统工程,需要各级党委和政府、有关部门、高等院校、科研院所以及全社会共同努力。在工  相似文献
8.
邢凤霞 《经济师》2006,(11):112-113
近几年我国高等学校连续扩招,使高等教育规模急剧扩大,此时的高等教育质量问题自然受到有识之士的关注。提高教学质量需要从多方面努力,文章从完善培养体系——修订本科生培养方案的角度,谈了其对本科生培养的积极作用。  相似文献
9.
区域产业转型升级的方向是“创新驱动”,而“创新驱动”与创新教育息息相关。科学技术的进步与社会经济的发展,需要依托地区优势,开展创新教育;创新人才培养,要实现为区域产业转型升级服务的目的,实现两者的良性互动。创新人才的培养应充分结合区域产业分布的特征、考虑地区差异性和产业优势,发挥人才培养对区域经济发展和产业转型升级的推动作用。  相似文献
10.
齐力 《经济师》2012,(5):83-84,86
近年来,面临经济市场化和高校教育大众化趋势,我国大学生就业形势严峻。美国"大学生就业能力培养框架"为缓解就业提供了有益帮助,英国的"三位一体"就业能力培养体系在提升就业率方面获得了成功。英美经验为我国高校应用型人才培养模式提供了借鉴。文章借鉴国际经验,从培养目标、培养途径、培养策略等方面提出了提升我国大学生就业能力的对策。  相似文献
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