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职业认同与组织认同关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析组织认同和职业认同概念的基础上,着重从个体特征和组织环境层面分析组织认同与职业认同的影响因素,从环境评估-情绪反应-应对行为的逻辑路径出发,论证职业认同与组织认同之间的相互关系,建立职业认同与组织认同关系的理论模型,旨在为组织管理者提升成员的组织认同提供新的思路和途径。 相似文献
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自改革开放至今,我国高等教学教育取得了可喜可贺的成绩,然而不断变化的全球形势却为大学生思想政治教育带来了巨大的挑战。所以,在现实生活中辅导员应对自己的职业有着正确的认识,并对自身的素质能力有所提升,切不可因现实工作中的诸多因素使自身的工作积极性受到影响,从而影响整个辅导员队伍的稳定性。本文从职业认同与素质能力提升两点出发,提出对独立学院辅导员进行学生工作时的建议。 相似文献
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本文结合高职院校思想政治教育的价值导向目标,将学生职业认同作为思想政治教育的研究对象,通过调查分析高职院校邓小平理论和"三个代表"重要思想教育现状及其对大学生职业认同的影响情况,初步评估教育效果,为学生职业指导提供辅导依据,并对今后的教学提供数据参考,对推进高职院校思想政治教育研究和培养优秀技术技能型人才具有重要的意义. 相似文献
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校友群是人们在教育集聚长期交往中无意识形成的,具有持久生命力,并构成代代相传的各种价值信念、伦理规范、道德观念、风俗习性和意识形态等。教育的各种活动或多或少地受到思想、意识、文化制度等非正式制度的影响,非正式制度同样具有重要作用。 相似文献
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图书馆员的职业认同是图书馆员不可缺少的职业精神,也是图书馆蓬勃发展的动力源泉。但外界对图书馆员这个职业还存在不理解,认为这是个任何人都能干的工作;有些图书馆员对自己的职业也缺乏足够的认同感。本文将从职业认同的涵义为切入点,通过对图书馆员职业认同的现状及原因分析,探讨如何提高图书馆员的职业认同感,从而推进图书馆事业的健康发展。 相似文献
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职业认同感是人们努力做好本职工作,达成组织目标的心理基础。敬业精神是做好本职工作的重要前提和可靠保障。职业认同各维度与敬业精神的各维度均存在统计意义上的相关关系;自我认同和关系认同对从业人员的精力投入影响作用明显;职业认同四个维度均对从业人员的职业效能起作用;自我认同、关系认同与组织认同在从业人员的职业忠诚方面起到一定的影响作用。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2017,(2)
男幼师生的职业认同对其专业发展、工作稳定性和满意度等方面都有很大影响。提高男幼师生的职业认同需要改革培养模式,提高男幼师生对学前教育专业的认同,增强自我效能,提高职业能力。 相似文献
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