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1.
Abstract

The detrimental effects traditionally assigned to warfare in the development of pre-industrial economies have obscured the prominent role that military entrepreneurs played in economic development in this period. Historiography minimises the extent to which war and the concomitant strengthening of the central state provided a whole new range of opportunities for capital investment, a tendency that has been strengthened by the paradigm of Redlich’s ‘decline of the soldier-entrepreneur’ and the technological determinism of the debate on the Military Revolution among others. The aim of this introduction is to look into the background of this relative lack of interest and to reaffirm the mutual dependence of eighteenth-century state-formation and the business of war.  相似文献   
2.
景娜娜 《价值工程》2014,(35):249-250
高校辅导员伴随学生生活的各个阶段,既是高校思想工作的骨干力量,又是大学生健康成长的指导者和引路人。本文通过论述大三学生个人发展分化突出、专业发展差异明显以及心理脆弱等特点,指出为了更好地开展学生工作,为了学生健康成长,大三辅导员老师应该具有奉献精神,关爱学生;应该严于律己,保持积极向上的心态;同时应该与时俱进,培养学生核心价值取向。  相似文献   
3.
现行所有的地理教材都非常注重对相关自然地理及人文事物形成过程和规律进行细致的分析,这为给学生进行日常的思想道德教育提供了非常好的素材,本文就是在分析了在地理教学中开展学生思想道德教育的可行性后提出了多项有效的教育途径。  相似文献   
4.
吴传嵩 《魅力中国》2010,(35):222-223
本文主要探究在消防部队院校学员教育中培养和发展学生良好心理品质的功能和意义,阐述了在教育教学过程中,对教学指导思想、教学内容、教学方法结合健康心理品质培养,如何体现对军校学员健康心理品质的培养,从而克服和解决消防部队院校学员心理健康方面特有的问题。  相似文献   
5.
本文针对农村初级中学图书馆读者服务工作的现状,试着从图书、读者及图书馆工作人员三个方面提出一些解决方法。  相似文献   
6.
从价值观管理三维模型的角度出发,对当前我军当代革命军人核心价值观培育进行理性审视,有助于当代革命军人核心价值观常态化建设的整体推进。  相似文献   
7.
分析了过境部队军交运输保障目前存在的问题,提出省军区系统应在军交运输保障指挥体系建设、建立健全运输保障体系网络和拓宽保障渠道等方面提高对过境部队军交运输的综合保障能力。  相似文献   
8.
蒙宗宏 《价值工程》2011,30(15):195-196
通过EPQ与MBI的测量收集数据,了解中学教师职业倦怠的基本状况,分析职业倦怠与人格特征是否存在相关关系,并结合结果相关分析对可能的影响因素做一定程度的解释。  相似文献   
9.
通过对2013年大陆高职院校毕业生赴台专升本实施情况的研究,分析大陆高职院校毕业生赴台专升本不理想的原因,如赴台专升本项目对报考生源资格的限制条件较为严格、赴台专升本项目的公布时间偏晚、台湾院校招生科系介绍及收费标准公布偏迟、在台湾高校学习的经济成本远大于大陆高校、台湾高校学历相比海外高校并不占优势、赴台专升本的学习成效存在不确定性等,提出要进一步放宽对赴台专升本项目的限制、完善赴台专升本项目信息内容并及时全面地向社会公开、通过各种形式减轻学生赴台专升本的经济压力、在教师和学生层面提升对台湾高校实力的认可度、利用台资企业对台湾高校学历的认可度为赴台专升本学生打开就业的大门等对策。  相似文献   
10.
刘蓬 《价值工程》2010,29(2):186-187
通过对太原两所中学部分初中生进行的初中生与家长沟通状况调查研究发现,初中生与家长沟通频率普遍比较低,沟通内容单一,针对某一问题的探讨不能深入。并且大多数学生认为家长对自己的干涉较多,要求太高。对此提出了通过树立正确的教育观,增进理解,掌握沟通的技巧,创造轻松愉快的学习生活空间,全面改善沟通状况的对策建议。  相似文献   
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