以项目团队为基础的组织环境探析

有效项目团队是项目获得成功的关键，而项目团队的高效工作有赖于一定的组织环境。这种组织环境的要点在于：遵循基于分权管理的组织原则；打造便于资源共享的管理平台；建立科学有效的团队评估体系；营造平等合作的组织文化氛围。     

高职教育理论与实践结合的教学模式探讨

高等职业教育的一个十分重要的特点就是突出实践环节的教学，培养学生的专业实践能力。本分析了理论教学与实践教学结合的理论基础，比较了理论教学与实践教学结合的几种模式，指出了二结合的基本原则，并对我院高等职业教育教育中实践课的建设提出了具体的建议。     

价值变革与企业愿景的创建

企业变革愿景的确立是一个经历价值追求、价值选择、认可价值和检验价值四个层次价值约束的聚焦过程,领导者必须突破四个层次的价值约束,才能逐步完成企业愿景的创建.价值追求的变革提供了变革的驱动力,价值选择的变革导致了对企业发展方向的新探索,认可价值的变革提升了对变革能力的判定,检验价值的变革促成了目标在新平台上的重新达成.     

执产品竞争力之“牛耳” 撬动制造业转型升级

一、推动制造业转型升级需要瞄准产品精准发力 今年5月13日,国务院发布《关于深化制造业与互联网融合发展的指导意见》,要求进一步深化制造业与互联网融合发展,协同推进“中国制造2025”和“互联网＋”行动;5月19日,《国家创新驱动发展战略纲要》正式对外公布,要求发展智能绿色制造技术,推动制造业向价值链高端攀升;5月18日,《关于实施制造业升级改造重大工程包的通知》发布,针对制造业高端化、智能化、绿色化、服务化,组织实施十大重点工程.     

高等职业教育如何应对WTO

加入WTO引发的政治、经济和文化的变化要求我们的教育模式和教育思想的变革，本文分析了高职教育在加入WTO以后的发展趋势和目前我国高职教育的现状，提出了建立适应时代要求的高职人才培养体系的基本思路。     

一次成功的案例讨论

案例教学是高层次工商管理培训中经常使用的一种教学方法，但在不同课程中如何具体运用这一教学方法，引深教学内容，提高教学效果，确实需要精心准备和认真组织。在山西省大中型企业领导干部第四期工商管理培训班《企业领导方法与艺术》这门课的教学中，笔者尝试进行一次案例教学，教学效果良好。现将整个案例讨论的组织及讨论要点整理如下，以飨同仁。一、案例《“烟草大王”格时健的失落》（附案例要点）二、教学目的1、具体了解企业各级各类经营管理人员对红塔集团原董事长兼总经理诸时健问题的看法，分析事件产生的原因，提出对策，并…     

略论企业变革中的领导信任

良好的领导信任关系是企业变革的坚实基础，但企业的变革却毫不留情地对领导信任关系提出考验，构建良好的领导信任关系需要增强领导者行为与人格特质中内在的可信性，通过有效的方式把展示变革的成效与展示自己的可信性有机地结合起来，通过一定的制度、政策和文化措施营造支持变革、促进信任关系形成和发展的组织土壤。     

加强师资队伍建设促进高职教育发展

几十年代以来，在党中央、国务院的亲切关怀和《中国教育改革和发展纲要》的指引下，我国高等职业教育取得了长足的发展，为社会主义市场经济建设培养了大批适用型高等专业人才，对建设社会主义精神文明，促进经济改革和社会发展发挥着重要作用。当前高职教育被确定为今后一个时期高等教育事业大力发展的重点。成人高等院校向高等职业教育方向发展已成为一种趋势和方向。可以说，成人高等院校迎来了一个崭新的大好发展机遇，同时也面临着进一步改革和创新的严峻挑战。近年来，我们学院一直在围绕这一问题思考、讨论和大胆实践，特别是怎样建…     

变革领导力研究述评

回顾变革领导力理论研究的历程,总结前人探索此问题的成果,不仅可以发现其中丰富的智慧,而且可以从总体上把握研究的脉络。变革领导力理论研究的历程昭示:领导者要将变革看作众多主体参与的联合行动;在这样的联合行动中,构建支持变革的信任关系决定变革的成败;并且,领导者应当成为构建这种关系的主动者。     

把握变革之舞的领导艺术——基于自组织理论的思考

用自组织理论的方法来指导变革中的领导实践,是提高领导艺术水平、实现领导目标的有效途径。本文提出,领导者应当从信念——声音——行动的竞争与协同关系中开发领导力源,在基层领导者——网络关系领导者——高层领导者之间的竞争与协同中编织领导力网,通过行为变革——制度变革——文化变革的竞争与协同关系营造领导力场。三个链条共同发挥作用,领导者才能自如地把握变革之舞。