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思想政治教育是高校开设每门课程的应有之义,作为实践性很强的创新创业课程更应该先行。目前,创新创业课程思政的潜力还没有得到充分挖掘,需要从提高教师认识、优化课堂教学效果和课后强化三个维度来提升创新创业课程思政的有效性,从而实现立德树人的根本任务。 相似文献
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《甘肃省经济管理干部学院学报》2018,(1):95-99
多元文化教育理念支持的少数民族地区学校多元文化校本课程开发,坚持党和国家的教育方针政策,遵循我国民族教育双重性,根据少数民族地区学校办学定位与办学特色,挖掘和选择民族生熟悉的生境文化知识,所计划并开展的一种贴近民族生生活,有助于民族生发展的课程实践活动。多元文化校本课程评价是一个民主开放的过程,关注民族生在多元文化的学习环境中表达自己的情感和体验。多元文化校本课程评价的目的是为了更好地改进和完善课程,确立开放、多元的课程评价观。坚持人文主义的评价取向、过程取向的评价和主体取向的评价,评价发挥着激励、质监、调控与甄别的功能和作用,其目的在于诊断问题,促进多元文化校本课程建设不断规范。 相似文献
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通过项目施工对原有形式的单端面波纹管机械密封改造为新型的双端面机械密封形式,配套施工冷却循环系统。使双端面机械密封在ZA/ZE型离心原油泵得到应用,实现原油介质的零泄漏,以及设备长周期稳定运行。 相似文献
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机械在工作的过程中会出现各种问题,这就需要我们做好维修、保养工作,只有如此,才能使机械发挥出最好的性能、实现生产力的稳定提升,体现其最大价值.本文笔者就自身的一些工作经验以及学习心得入手,从机械的故障维修、清洗、检验等几个角度谈一下我的思考,旨在为做好机械的维修、保养工作贡献一份自己的力量. 相似文献
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