创新科技政策作用要素及其响应研究述评

从定义、目标、特点、内容、受体、功能、工具、要素的角度,对创新科技政策、创新政策、科学政策、技术政策进行了对比,指出创新科技政策更能对企业的技术研发创新给予引导、规范和扶持。梳理了创新科技政策的作用要素及其作用路径,并归纳出企业响应创新科技政策的4个机制。     

提高我国创新政策水平的综合思考

创新政策是自主创新战略顺利实施的重要保障。综合分析了我国创新政策目前存在的问题,并且指出创新政策研究和创新政策管理中存在的问题是导致这些问题的主要原因。国外创新政策研究方法、管理体系、监督机制与我国有较大的差异,对其进行了详细介绍和系统分析。最后建议从完善创新政策理论基础、建立创新政策研究方法体系、构建创新政策综合管理体系、优化创新政策制定实施过程的管理机制4方面提高我国创新政策的水平。     

政策过程现代化与决策机制创新

从对民主政治建设的分析引入了政策过程现代化的概念,并提出和论证了政策过程现代化的三个内在要素,即政策过程信息化、制度化、社会化。并从政策创新机制的分析推出决策机制创新的分析,指出政策过程现代化要通过政策决策机制创新反映出来。最后对近年来我国各地在决策机制创新方面所作的积极探索和实践进行了实证分析。     

我国建设创新型国家的科技创新政策研究综述

走具有中国特色的自主创新道路、建设创新型国家,离不开科技创新政策的支撑。综述了我国知识创新政策、技术创新政策、区域科技创新政策、科技中介服务体系创新政策、国防科技创新体系政策和科技管理体制改革与科技决策机制创新研究现状,指出了我国创新政策研究的不足及其今后努力的方向。     

创新导向的政府采购及机制设计

梳理了创新政策、政府采购与创新导向的政府采购政策之间的理论关系,给出了为何创新导向的政府采购是引导技术创新的重要政策工具的理论依据。从创新导向的视角,针对传统政府采购政策在创造创新需求市场、协调市场信息不对称、促进共性基础技术研发等方面作用的缺失,将技术路线图技术引入政府采购政策制定机制,优化创新导向的政府采购政策制定策略。     

2011计划协同创新中心建设的组织管理保障与政策创新研究

体制机制创新是2011计划的重要内容。基于同素异形体结构理论,分析了协同创新中心从量变发展到质变的原理,提出了协同创新中心的组织管理体系及其联动合作机制、人事管理机制、科研评价机制、人才培养机制、资源整合机制和文化建设机制,从资助模式、管理体制、人才培养、资金投入等角度对协同创新中心政策创新进行了探讨。     

高校创新创业教育模式与改革途径的探讨

培养高质量创新创业型人才,提升工程领域的竞争力已经成为高等教育领域的热门课题。对高校创新创业教育实践模式进行探讨,分析了我国目前创新创业教育存在问题;从政策支持、课程体系建设、教育形式改革、优化教育机制、师资队伍建设和提高服务水平等几方面,提出了深化创新创业教育改革的途径。     

文化产业园区创新要素、创新环境与创新绩效:一个有调节的中介作用模型

基于产业集聚的观点,以创意人才为研究对象,探讨文化园区创新要素对创新绩效的影响机制,并探究创新环境的中介作用,检验政策配置的调节作用。建立基于文化产业园区创新要素与创新绩效的调节中介作用模型,运用问卷调查进行实证分析。结果表明:①创新要素对创新环境具有显著正向影响,但创新要素的三个维度中,社会网络、个人成长对创新绩效影响不显著;②创新要素中的信息共享与知识溢出维度和创新绩效直接显著,而个人能力通过创新环境中介作用影响创新产出;③政策配置在创新环境和创新绩效的中介效应中起到正向调节作用,政策支持力度越高对创新产出的影响越大。因此,政府应该引导建立以创新为导向的要素集聚,通过营造良好的创新氛围,完善社会网络结构,降低区域的创新阻力,进而提升文化创造力的集聚与外溢能力。     

文化产业园区创新要素、创新环境与创新绩效：一个有调节的中介作用模型

文章基于产业集聚的观点,以创意人才为研究对象,探讨文化园区创新要素对创新绩效的影响机制,并探究创新环境的中介作用,检验政策配置的调节作用。建立基于文化产业园区创新要素与创新绩效的调节中介作用模型,运用问卷调查进行实证分析。结果表明：(1)创新要素对创新环境具有显著正向影响,但创新要素的三个维度中,社会网络、个人成长对创新绩效影响不显著;(2)创新要素中的信息共享与知识溢出维度和创新绩效直接显著,而个人能力通过创新环境中介作用影响创新产出;(3)政策配置在创新环境和创新绩效的中介效应中起到正向调节作用,政策支持力度越高对创新产出的影响越大。因此,政府应该引导建立以创新为导向的要素集聚,通过营造良好的创新氛围,完善社会网络结构,降低区域的创新阻力,进而提升文化创造力的集聚与外溢能力。     

国外创新政策评估与设计研究述评

创新是经济长期增长和经济快速发展的关键动力,创新政策在其中发挥了重要的作用。本文首先界定了创新政策和创新政策评估与设计的内涵,创新政策是创新系统的表现形式,创新政策评估与设计是一个系统内与创新相关的主体行为规则体系的评估及再造的理论和方法体系。其次阐述了两种不同的创新政策的的形式及理论基础,在新古典主义经济学理论中,公共政策干预的一个必要条件是市场失灵;在创、新和演化经济学理论中,创新政策制定的注意力从注重市场失灵转向解决系统失灵。在上述两种分析框架下,深入探讨和分析了创新政策实践。最后对国外创新政策评估与设计研究现状进行了概括和评价,列举了国外创新政策评估与设计研究的特征,指出了研究中的不足。     

试论生态道德在高校德育中的锲入

本文研究了把生态道德纳入高校道德教育的锲入点．进而研究了商校生态道德教育的锲入步骤及应该注意的原则，认为需要加大对生态道德教育的投入，加大对专业人才的培养力度，建设一批生态道德教育的重点课程、重点教材，以适应社会需求和社会发展。     

Education and the State

In the ethics-economy debate, money and credit have acquired growing significance. Moral judgements on some aspects of money and credit emerged particularly in the late medieval period when their development led the economic system towards capitalism. Scholarly Islamic and Christian analyses show that the evolution of money and credit may have triggered prejudices about the ethically-based rules underpinning the economy and society. Thought on the late medieval monetary and credit institutions highlight points of contact between Christian and Islamic ethical codes which are still of great interest, especially for the identification of a shared ethics going beyond business.     

澳大利亚教育“去管制化”与“教育公共化”运动

本篇主旨为探讨澳大利亚的教育变革是在去管制化趋势下,朝向偏重资源运用的效率、市场竞争导向和消费者利益为考虑的变革,对教育本身产生价值冲击。去管制化政策保障新市场的运行,扩大既成市场利润,导致教育资源的垄断和财团化。这也意味着财团的权力扩大,社会冲突增加,公民权力受到限缩与压制。其结果）中击到澳大利亚人民一百多年来所建立的平等主义、进步主义和多元文化等人文社会价值,以及这些价值所体现的不分阶级、性别、种族和国籍的社会内容与教育哲学。随着新自由主义的管理主义导向,这些传统价值逐渐流失。于是,澳大利亚教育工会和公共大学协会等公民组织开始反思新自由主义所带来的危害,他们经由倡议、论辩与活动,提出不同的观点与行动策略。本文旨在探讨澳大利亚公民社会自20世纪90年代以来如何对新自由主义去管制化政策进行批判,如何重新组织教育,如何经由论辫提出建设性的方案。     

教育、户籍转换与城乡教育收益率差异

为何农村教育收益率低于城市,但农村居民的教育需求却很高?这种看似矛盾的现象可以从教育帮助农村居民突破户籍限制的角度进行解释。利用中国居民收入调查数据(CHIP2013),通过将极度正向选择性的永久移民分离出来,并放回到农村样本中去以修正样本选择偏差,以1986年义务教育法实施的自然实验作为工具变量,我们发现农村教育收益率有显著提高,由原始样本的3.2%提高到5.7%。对农村居民而言,往往是高等教育更有利于他们突破户籍限制,因而,我们还估计了大学教育收益率,发现城市大学教育收益率为50.4%,农村大学教育收益率也高达50.6%,考虑到城市户籍附着的潜在福利收益,农村大学教育收益率可能会更高。这意味着,政府应该进一步加强对农村的教育投资,以促进更多农村居民进入城市体系,从而有利于我国经济的结构性转型。     

从旅游教育看高校教育对地方经济的影响

当今世界教育的经济功能日显突出。特别是高校教育在参与地方经济发展的过程中将肩负着越来越重要的责任。本文以旅游对教育为例分析了高校参与地方经济发展中存在的问题、面临的挑战；认为高校教育为了适应地方经济发展的需要而进行改革已迫在眉睫，并提出了高校教育参与地方经济发展的对策。     

关于教育产业化问题的经济思考

从国人不同时期的学习消费支出的状况，教育扩大内需、刺激消费的功能，国外教育抢滩国内市场后造成的资金、人才流失，国人消费观念的转变等方面，运用西方经济学家的观点进行了详尽的分析，得出了教育产业化势在必行的结论，从教育思想，后勤服务保障体系，发展多层次办学，进一步拓宽教育储蓄，教育贷款门槛，将国内教育的触角伸向广阔的国际市场储方面给出了教育迅速发展的相应对策。     

高等教育扩张与教育投资过度:基于信号理论的视角

中国20世纪末开始的高校扩招,其实质是以招生人数增长为主要表现形式的高等教育扩张,从持续的时间和规模来看,这次扩张在世界各国中是比较罕见的.这既符合高等教育模式发展变化的国际潮流,也是经济发展的必然要求.高校扩张的影响是私人教育费用的上涨和学习成本的下降.基于spence的信号理论,本文的研究发现,在高等教育扩张之后,高能力者如果想继续发送文凭信号以使自已在劳动力市场上被识别的话,就必须在教育上做进一步的投资,而这种投资仅仅是为了实现劳动力市场上的分离均衡,并不会提高个体的劳动生产率.所以,高校扩张的后果是文凭信号的贬值以及对教育的过度投资,从经济上看,这也是一种资源配置的无效率.     

论信仰教育在大学生思政工作中的核心地位

当前大学生思想政治教育面临的挑战,如大学生出现的＂信仰缺失＂与＂信仰异化＂以及大学生心理健康问题和道德缺失问题等。这些问题都是与大学生信仰教育不足有关。而信仰又是社会主义国家高等教育价值体系的特色维度,因此加强以＂坚定共产主义理想与信念＂为核心的信仰教育势在必行。     

我看MBA教育

管理在中国的经济领域内是一个既熟悉又陌生的话题。说其熟悉，是因为在中国担任各层职务的企业领导们都会有自己的一套管理方法，或经人传授，或自己摸索；说其陌生，是因为当今大部分中国的厂长(经理)们缺乏对先进管理知识的了解。受几千年传统文化的影响，许多当代中国的工商管理人士更侧重于个人修养和处世之道，并不充分具备现代管理     

论高校中外合作办学项目教学管理

伴随经济全球化和高等教育的国际化,日益增多的中外合作办学项目在引进国外优质教育资源、促进我国教育国际化方面起着重要作用,但也面临着一些新情况。本文对高校中外合作办学管理中出现的新问题进行分析,并提出加强教学管理的对策。