人力资本专用性的价值体现与高等职业技术教育

人力资本理论形成、传播和发展一直伴随着世界上许多国家和地区的高新技术和经济发展战略目标的演变,以及生产力的发展。同时,也深深地影响着世界教育投资的发展和高等职业技术教育方法的变革。本文描述了人力资本专用性的形成、价值体现及高等职业技术教育的方法,将有助于人力资本的形成、人力资本的通用性演变为专用性;有助于人力资本所有者激励最大化;有助于各组织的生产力持续发展。     

人力资源开发与高等职业教育

人力资源的开发对社会经济发展具有至关重要的作用和影响。文章对高等职业教育在人力资源开发中的作用进行了阐述 ,同时对高等职业教育中现存的问题及解决办法作了探讨。     

人力资本与经济增长关系探讨

本文依据现代人力资本理论,阐明了人力资本形成的途径及其经济效应,以及人力资本流动的一般规律等问题,指出教育作为开发人力资源、积累人力资本的主要途径,对经济的长期、持续增长起着主要的作用。     

人力资本是西部开发中的核心问题

人力资本是西部开发的核心问题。本文在对当前西部人才问题分析的基础上 ,从人力资本、科技和教育三个方面进行了思考 ,提出了相应对策。     

高等教育服务农村人力资本的路径选择

在新农村建设的过程中,农村人力资本的素质直接影响着农村经济的的发展。我国农村地区存在着人力资本受教育程度比较低,国家对农村教育投入少等问题。如何提高农村人力资本素质,促进农村经济增长,已成为至关重要的问题。高校在农村人力资本开发过程中有着重要的作用,可以通过开展多种形式的职业培训,送科技下乡等途径来提高农村人力资本的素质,增加农村人力资本存量,促进农村经济发展。     

连云港市高职教育课程改革中存在的问题及对策研究

高职教育课程改革是通过改革，建立一种全新的、以就业为导向的高职课程体系。连云港市高等职业教育课程改革取得了成绩，但在课程目标设置、课程开发设置质量、课程设置服务功能等方面存在着问题。应从专业人才培养方案设置、专业课程开发、专业课和文化课结合、推行学分制等方面进行连云港市高等职业教育的课程改革。     

会计专业职业教育发展浅析

随着我国经济与社会发展转型教育与人力资源开发的重要战略时机,高等职业教育也进入了成长与壮大的关键时期,我国高等职业教育正在迎来一个前所未有的大发展局面,如何把握高等职业教育发展的历史使命和时代特征,确立高等职业教育的发展目标与策略,抢抓机遇乘势而上,推动其快速持续健康发展,是摆在我们面前的现实而紧迫的课题与任务。     

本土视阈下：高等职业教育发展层次路径研究

中等职业教育衔接的发展理论,解决了中等职业教育发展的学生继续教育出口问题,但高等职业学院的学生继续教育与出路问题与高等职业教育发展的层次问题还很模糊,提出中国高等职业教育发展的技术本科与更高层次研究问题,为完善高等职业教育的系统理论提出新的视野。     

对和谐社会构建过程中农村人力资源开发问题的思考

构建现代和谐社会需要以高素质人力资源作基础，但是由于我国长期以来没有把农村人力资源开发放在应有的战略高度加以重视，导致农村人力资源开发不全面，这与经济日益增长的人力资本需求之间、农民全面发展的教育需求与教育发展之间很不平衡矛盾越来越突出。有建立农村人力资源开发的长效机制，切实把农民由人力资本贫困者转变为人力资本“小康者”，才能在农民全面发展的基础上实现构建和谐社会的目标。     

人力资本强省战略视野下的江苏沿海开发

如何掌控江苏沿海开发的制高点,是摆在我们面前迫切需要解决的重大问题。以人力资本强省战略的视野,分析研究人力资本在沿海经济开发中的地位和作用,探寻沿海开发中提升人力资本的策略和路径,促进沿海经济的快速发展。     

试论新形势下人力资本提升与职业教育发展

人力资本提升是知识经济时代发展的必然要求。职业教育发展是人力资本提升的基本手段。本文从人力资本提升对经济社会发展的作用出发，分析了职业教育在人力资本提升中的重要地位，并联系我国实际，提出应大力发展职业教育，实现职业教育发展与人力资本提升紧密结合，以推动我国经济社会和谐发展。     

论高职教育的特色发展

大力推进高职教育的发展,是为了适应我国经济发展形势的需要。由于高职教育与经济发展紧密相连,为了发挥高职教育为经济服务的作用,对高职教育就要有一个明确的认识。对高职教育发展的特色研究,就是为了更好地发挥高职教育在经济建设方面的功能,对我国高职教育的建设和发展大有裨益。     

基于人力资本分布方差的中国国民经济生产函数研究

由于存在劳动力剩余,用就业总量和反映人力资本积累规模的数量指标均难以有效解释中国经济增长。因此,本文用质量指标替代数量指标,选取全部就业人员中具有高中(含职业教育)至大学本科阶段学历者受教育水平的分布方差来测度人力资本,并构建相应的国民经济生产函数,解释中国1997—2009年间的产出增长。研究结果表明:本文提出的方法是有效的,当前中国人力资本投资的边际产出效果高于实物资本投资,职业教育的边际产出贡献高于高等教育。     

发展职业教育还是普通教育——基于经济增长和教育回报视角的文献述评

国外文献显示,从人力资本特征来看,职业教育和普通教育在创新成本和投资回报期上存在差异。从经济增长的视角来看,职业教育的规模与经济发展水平似存在倒U型关系。目前国内针对职业教育的研究总体不足,实证研究结果存在明显差异。今后对于职业教育发展的研究应从侧重于"问题"分析转向"理论"探究。     

高等职业教育：资源配置现状及优化配置策略——以新疆高等职业教育发展为例

随着社会对高等职业教育发展问题的不断关注,高等职业教育资源配置问题已成为各级政府和教育界的热点话题。该文结合新疆高等职业教育的发展实际,对新疆高等职业教育资源配置情况进行了深入分析,并提出了改善教师队伍结构,加大对高职教育物力资源的整合力度,优化专业、课程资源配置和优化校际资源配置以及财力资源配置等措施,以促进新疆高等职业教育的发展。     

新时期高等职业教育发展思路探析

高等职业教育改革与发展实践越来越清楚地表明,我国高等职业教育还缺乏现代办学理念及其保障机制。职业教育要始终坚持＂面向世界、面向市场、面向学生、面向未来＂的办学理念,才能实现职业教育的科学发展。     

农民工职业技能培训供求矛盾的成因分析

农民工培训是实现统筹城乡一体化发展、缩小收入差距的引擎。从企业和农民工两个微观视角,通过问卷调查,发现农民工职业培训意愿主要受年龄、人均收入、教育培训兴趣、教育培训效果、教育培训地点交通便利性、同乡受教育培训者比例、预期收益的获取等七个因素对农民工的教育培训决策有显著影响。通过不断扩大农村中高等职业教育的办学规模,实行指导企业培训、校企联合培训、＂订单培养＂等多种培训模式可在一定程度上缓解企业与工人的供需矛盾。     

基于新会计准则的高校财务管理工作探讨

随着中国经济高速发展和高职院校办学规模的扩大,教育经费来源由过去单一的国家财政拨款转变为以财政拨款为主,多渠道筹措的新格局,高校财务管理处在复杂多变的环境中。基于新会计准则分析了新的会计环境下高校财务管理所面临的问题,探讨了如何加强高校财务管理,为高职教育事业的发展提供强有力的保障。     

高等教育学分转移交换生模式及实施策略

在我国教育方针政策指引下和全球化持续发展的大环境中,开展国际交流是高等教育向高端化和国际化发展是必然趋势。学分转移交换生模式作为高等教育国际交流中一种新兴的方式,有利于高等院校顺应教育全球化潮流、转变办学理念、充分利用国际教育资源和培养国际化复合型人才。在高等教育中推行学分转移交换生教育模式需要结合高等院校的办学实际,通过实施完善学分认证体系,构建支持交换生教学管理平台和国家监管制度不断完善等策略实现教育国际化。     

区域经济发展对高等职业教育发展的影响研究

区域经济的发展水平和产业结构,决定着高等职业教育发展的规模与速度,制约着高等职业教育的专业设置和课程开发,影响着高等职业院校毕业生的就业流向与就业质量。高等职业教育作为地方上高等级教育资源,将为区域经济发展提供高质量的人才支撑、高标准的培训服务、高水平的技术支持。区域经济与高职教育的战略互补关系,将为区域经济可持续发展提供不竭动力,也为高职教育可持续发展提供更大空间。