"两课"课程建设与教改重点探析

提高“两课”教学质量必须从科学性、理论性和现实性等多方面去进行。通过透析“两课”教学的内容和形式，找到“两课”教学的教改着力点和“两课”建设的着眼点     

对构建"两课"实践教学新模式的探讨

该文针对学分制管理后“两课”实践教学面临的新问题，提出要构建“两课”实践教学的新模式，必须继承原有实践教学中的好形式，必须对“两课”实践教学的组织管理、内容、形式及考核评估等进行重新研究。     

关于搞好学院"两课"教学改革的若干思考

为了做好《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》在山西经济管理干部学院的实施工作，文章结合学院实际，就如何坚持以人为本，深化“两课”教学改革，从而充分发挥学院“两课”在大学生思想政治教育中的主渠道作用。切实提高“两课”教学质量做了一些思考。     

也谈高校"两课"教学的实效性

高等学校“两课”是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地。按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，必须全面加强“两课”的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，切实改革教学内容，改进教学方法和教学手段，不断提高“两课”的教学实效。     

大力推进"三个代表"思想的"三进"工作

认真学习和贯彻《讲话》精神，用江泽民同志“三个代表”的重要思想武装当代大学生，使“三个代表”重要思想成为当代大学生的精神支柱，大力推进“三个代表”思想的“三进”工作，是高校当前和今后一个时期的头等大事，也是一项重要而长期的政治任务。积极推进“三个代表”思想的“三进”工作，必须统一认识，必须加强“两课”建设，必须特别注意加强思想信念教育，必须加强学校党的建设。     

高校"两课"教学的实效性研究

切实增强高校“两课”教育教学的实效性是“两课”教育教学工作者难以回避并应着重解决的重大课题。“两课”教学的实效性主要表现为“三入”。即“入耳、入脑、入心”。针对“两课”教学中存在的问题及成因的分析，就如何提高“两课”教学实效性提出了具体的对策。     

素质教育下的高职院校"两课"教学改革问题研究

“两课”是对高职学生进行思想政治教育的主渠道,在素质教育中处于核心地位。高职院校“两课”的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段必须进行改革。     

论"两课"教育目标的重新定位和课程模式改革

当前高校“两课”教育现状展现出种种问题，是高校德育教育目标定位模糊和课程模式设置不尽合理的结果。将“两课”教育的目标定位在社会素质教育上，是“两课”教育改革与时俱进的结果。依据社会素质教育的特征思考。“两课”课程模式改革走综合课程的道路势在必行。综合德育课程模式可以基本解决当前“两课”教育过程中的种种问题，有利于发挥“两课”教育作为高校德育的主渠道、主阵地作用。     

发挥"两课"教学在高职学生就业中的导向作用

“两课”教学在实现高职学生充分就业中发挥着十分重要的导向作用。因此,必须调整、充实“两课”教学内容,引导学生树立正确的就业观、择业观和创业观。同时结合社会实践教学、注重加强学生的职业素质训导,探索“两课”引导学生就业的新途径、新方法。     

略论高职教"两课"教学模式的改革与创新

本文通过对高职“两课”教学模式进行分析，指出目前高职“两课”教学模式存在的问题，提出通过改革高职院校德育内容、运用现代科学技术、构建新型德育教学模式，加强高职“两课”教育。     

“三统一”与“三个文明”

江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分，它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系：一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系；二是这三者的有机统一与政治文明的关系；三是政治文明与物质文明和精神文明的关系，从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律。大大丰富和发展了马克思主义。     

访济南中讯伟视数码技术有限公司总经理王年当"点子"变成"金子"

要知道,并不是每一个点子都能变成金子的.在与人的交谈和讨论中,在独自沉思的过程中,在认真细致的阅读中,都有可能在脑海里突涌出无数个想法和创意.但这些想法和创意仅存在脑海里是不够的,不把它贯彻执行下去是没有任何意义的,就像一个人在梦中神游万里,醒来时却发现自己不过是一直躺在床上做梦而已.……     

论我国的税收"缺位"与收费"越位"

税收是政府收入的最主要来源,其主导地位不容超越.目前,我国出现的税收"缺位"与收费"越位"现象,带来了诸多不良后果,必须清费立税,实行费改税.     

"城市哲学"与"市民精神"——城市的创新土壤比创新能力更重要

一、城市哲学的文化资本意义"今天已经哲学过了吗"?听起来,这句话的语法结构似乎有些不合理。但是,其意涵之深刻却可以告诉人们一个"城市哲学"文化资本意义,以及这个城市"哲学家小路"     

从“文化”到“文化生产力”

文化是作为与经济、政治相并列的三大形态之一而存在的,并反映和反作用于人类经济活动和政治活动,是一个国家综合国力和国际竞争力的深层支撑。发展文化生产力是发展社会生产力的重要组成部分。     

“意在笔先”“意随笔生”与“主题先行”

对“意在笔先”、“意随笔生”与“主题先行”三个命题的含义及联系进行了探讨，从而全面地认识写作实践中主题的确立。     

论“武装思想”和“指导实践”——学习胡锦涛总书记“七一”讲话

对“武装思想”和“指导实践”这两个方面进行深入探讨 ,求得全面清晰的认识 ,是学习好、贯彻好、落实好“三个代表”重要思想的题中应有之义 ,是在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效的前提和保证。     

由"神明"到"规矩"——易堂九子的文法思想

易堂九子是明末清初重要的士人群体。他们的文法理论构成其文学思想的重要组成部分。与唐宋派和桐城派相比,易堂九子的文法理论具有形而上色彩,这与明末清初的历史语境密切相关。他们主张由规矩到神明,既是易代之际立言的法则,又针对有明一代的模拟文风,具有现实意义。     

从"双缺口"到"双溢出"——我国引进外资的现状与对策分析

改革开放初期,由于缺乏建设资金,我国用各种优惠政策吸引外资以加快经济建设,取得了显著成效.但近些年来,在利用外资促进经济发展的过程中,外资流入与国内储蓄"双溢出"现象日益突出,这似乎与传统的利用外资"双缺口"理论相悖,但实际情况并非如此.本文分析论述了我国引进外资从"双缺口"到"双溢出"的变化过程及原因,并论述了在"双溢出"情况下应该如何引进外资.