浅谈高校教师绩效管理体系的构建

高校教师绩效管理体系在岗位管理，管理理念，考核过程，具体实施等方面还有很多问题，所以全面而有效的教师绩效管理体系在高校的建立，可以起到很好的调动教师积极性，切实加强师资队伍建设，进一步提高工作效率和教育质量的作用，对实现学校自身的可持续发展具有十分重要的意义。通过正确的评估，施行科学的评估程序，分析绩效管理的思想，建立高校教师绩效管理体系十分有必要。     

基于周边绩效理论的高校教师绩效管理研究

在阐述周边绩效理论的基础上,分析了高校教师绩效管理的现状及所面临的问题,从周边绩效理论的视角,构建了高校教师绩效管理体系,并分析了周边绩效理论在高校教师绩效管理中的作用。     

基于战略导向的高校教师绩效评估体系的研究

随着我国高等教育事业的快速发展，在进行教师绩效管理过程中如何实现高校的战略显得尤为重要。本文介绍了战略导向的绩效评估内涵和它的特点，分析了战略导向的高校教师绩效评估理论和方法，并给出了基于战略导向的高校教师绩效评估体系的构建原则及设计步骤，论文为高校开展基于战略导向的教师绩效管理提供了很好的借鉴。     

基于战略导向的高校教师绩效评估体系的研究

随着我国高等教育事业的快速发展,在进行教师绩效管理过程中如何实现高校的战略显得尤为重要.本文介绍了战略导向的绩效评估内涵和它的特点,分析了战略导向的高校教师绩效评估理论和方法,并给出了基于战略导向的高校教师绩效评估体系的构建原则及设计步骤,论文为高校开展基于战略导向的教师绩效管理提供了很好的借鉴.     

优化中国高校教师的科研绩效评估体系研究

针对高校教师这一特定职业,在目前部分高校针对教师科研绩效评估采用“工作定额制”的背景下,进行高校教师科研绩效评估体系的优化研究。首先对目前部分高校教师科研绩效评估的现状进行剖析,并指出存在的问题;接着从评估指导思想、现行评估体制、学科差异性等角度进行了原因探索;最后提出针对高校教师科研绩效评估的优化对策。     

基于“金字塔”形状的高校教师多通道职业生涯管理

高校教师职业生涯管理是高校人力资源管理的主要内容,传统高校教师职业通道具有狭窄性、同质性和科研绩效导向性,会产生一系列弊端。文章结合新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020),探索高校教师在绩效管理和薪酬管理的创新机制。从高校教师的分类管理出发,提出科研型、教学型、教学科研型教师三种不同的职业通道生涯管理,建立"金字塔"形状的高校教师职业发展路径。并分析为实践多职业通道管理,从高校组织和教师个人两个角度探索相应的管理策略,以实现对高校教师有效激励的创新构想。     

心理契约在农林类高校教师绩效管理中的应用

随着高校改革的步伐加快,高校教师尤其是农林类高校的教师绩效管理在思路和方法上都需要改革和创新。文章通过对心理契约理论的研究,将其应用在农林类高校教师绩效管理上面,为高校教师绩效管理提供另一种思路。     

企业战略绩效管理

在中国企业面临的十大管理难题中，“如何建立有效的绩效管理体系”排在首位，人力资源管理理论中最为引人注目的热点问题当数绩效管理，探索企业战略绩效管理具有十分重要的意义。     

高校教师绩效考评体系支持系统的构建

为了使教师绩效考评体系高效有序地运行,高校需要构建一套完整的支持系统作为高校教师绩效考评体系的支撑和保障。高校教师绩效考评体系支持系统主要从师德建设、薪酬管理、组织文化和信息化管理四个层面为高校教师绩效考评体系搭建支撑平台,保证高校教师绩效考评工作的顺利实施和良好运行。     

高校教师科研工作绩效测量方法探讨

对高校教师科研工作绩效的测量,是科研绩效评估工作的基石,是科研管理的重要内容。通过对高校教师科研工作绩效测量方法进行探讨,为发现,选拔和合理使用人才提供了科学的依据。     

高等学校教师实行绩效管理考核指标的设定

文章在审视了高等院校教师管理的现状后,提出了针对高校教师群体的采绩效管理考核办法,详细阐述了绩效管理考核指标的设定,并且提出了高等院校教师采用绩效管理应特别注意的几点要求。     

浅谈绩效管理体系

21世纪是知识、信息、科技迅速发展和充满创新变革的时代,绩效管理作为企业管理控制系统的组成部分,已被广泛运用于人类社会和经济管理等系统之中,逐渐成为一门多学科技术之间互相渗透的综合性学科.本文对绩效管理的理论基础作较为全面的论述,并浅谈了绩效管理体系的评估及建立绩效管理体系时应注意的事项.     

基于ANP的高校教师绩效考核实证研究

高校是现代化建设过程中人才培养的主要阵地,高校教师的绩效直接影响人才培养的质量.因此,研究如何科学的评价高校教师绩效是一项十分有意义的工作.高校教师的工作绩效考核会涉及到众多考核指标,且指标之间通常具有依赖与反馈关系.因此,论文引入ANP的方法构建具有网络层次的指标体系,有效解决了高校教师绩效考评过程中评价指标之间不完全独立的问题,并使用Super Decisions软件计算出网络层指标的最终权重,据此对多个教师的绩效水平进行了考核.通过本文所构建的高校教师缋效评价指标体系以及网络层次法所建立的网络模型,为高校教师绩效考核问题提供了一个有效的解决办法.实证研究的结果证明了该方法应用于高校教师缋效考核的科学性与可行性.     

高校教师绩效考核的难点和对策

教师绩效考核是高校人力资源管理的热点问题,目前我国高校教师绩效考核制度重形式、重量化,绩效考核体系和指标体系不够完善,对此,高校应该明确绩效考核的目的,定量考核与定性考核相结合,构建完善的考核指标体系,健全绩效考核结果的反馈制度,以促进我国高校教师绩效评估的科学性和公平性,进而调动教师的积极性。     

高水平大学建设背景下上海市高校教师发展评价指标体系研究

目前,高校教师中存在职业发展意识弱化、学术泛化、教师内驱力不足、社会服务评价失衡等问题,这些问题困扰着教师的专业发展和成长。因此,通过设计并开展问卷调查,收集教师、学生、管理者等相关群体对高校教师发展评价指标体系的意见与建议,找出困扰教师发展的关键问题,通过使用层次分析法确定指标权重,建立评价指标体系。在考虑上海市高水平大学建设这一发展机遇基础上,结合已有理论基础,将指标体系与管理体系进行深度融合,创建了激励的、发展的、绩效的、因地制宜的教师发展评价指标体系。     

关于构建医院绩效管理体系框架的思考

随着医院内部管理模式和运行机制的转变,绩效管理逐渐得到管理者的高度重视,医院绩效管理是充分发挥员工积极性的有效管理工具,对于规范医院运行机制、提高医院的运行效率具有十分重要的现实意义。如何发挥医院绩效管理在医院经营管理中的作用,构建医院绩效管理体系,是当前医院绩效管理关注的焦点。本文以医院绩效管理问切入点,在分析医院绩效管理体系的主要内容的基础上,探讨了构建医院绩效管理体系框架的策略,以期提高医院绩效管理水平。     

论高校教师绩效管理存在的问题及实现路径

绩效管理是目前许多高校实施管理体制改革的一种普遍模式和有效途径,从现在的情况看,高校绩效管理中还存在绩效管理目标不够明确、管理手段不够科学等问题。要实现科学的绩效管理,必须用现代科学的人力资源管理的理论完善教师绩效管理体系,建立有效的考核结果反馈机制和积极的沟通交流系统。     

从绩效工资改革看高校教师绩效管理体系的完善

高等院校目前实施的绩效工资改革反映出其绩效管理体系存在一些问题。这些问题不仅阻碍高校实施科学的绩效管理,更会影响到绩效工资改革的效果。应该从建立科学的绩效管理体系和绩效管理再评价机制等方面完善高校的绩效管理体系。     

企业绩效管理体系的完善

绩效管理是一种能够提高组织员工的绩效和开发团队、 个体潜能的管理方法.它作为人力资源管理的中枢,处于人力资源的核心地位,并且立足于建立一套行之有效的绩效评估系统.然而,大多数企业把绩效管理的重心放在绩效考核的方法和考核结果上,仅仅把结果作为其他人事决策的依据,而不是有意识地运用绩效管理体系向员工传达组织的目标,也不善于根据绩效评价的结果制定员工能力发展计划.因此,本文研究的重点是如何有效地完善绩效管理体系,从而实现绩效管理的核心目标,促进组织目标的实现.     

价值结构与层次分析法在高校教师绩效考核中的应用

文章从价值论角度阐述了高校教师自身的价值和价值体系,并以此为创新点和依据构建了高校教师绩效评估的指标体系,结合层次分析法(AHP)深入分析高校教师绩效,据此设计了高校教师绩效方案。