校园“一卡通”系统在高校管理中的应用及其效益探析

高校校园“一卡通”系统主要包括电子支付、身份识别以及自助查询三大功能，在高校教学、管理、服务及生活等很多领域得到广泛应用。高校应用校园“一卡通”系统，不仅可以增收节支，提升管理水平，创造经济效益，而且还能够统一学校品牌形象，创造良好的社会效应。     

浅谈校园一卡通对财务管理的影响

随着校园数字化的快速发展,校园一卡通的应用也不断加快。校园一卡通融合了身份识别、电子付款等多种功能,对于提高财务管理水平和效率具有重要作用。本文论述了校园一卡通的主要功能,校园一卡通使用对财务管理所产生的影响,并针对使用中产生的问题及其解决进行了分析。     

“校园一卡通”与高校财务管理信息化建设

财务管理信息化、网络化是高校管理改革的重要方向。“校园一卡通”系统的应用,将学校财务部与多个部门通过数字化网络连接在一起,实现校内非现金的各种支付,以及信息管理功能。“校园一卡通”的建设,对高校财务管理信息化发挥了积极作用。当然,一卡通系统与财务系统以及其相关部门管理系统数字格式的匹配问题、功能扩展问题以及系统安全性等,都是需要予以重视的管理和技术问题。     

高校校园一卡通账户账卡不平衡现象分析及控制策略

随着高校校园服务理念的不断加强,以及数字化校园建设的快速发展,校园一卡通在高校的应用越来越广泛,基本实现校内"一卡通"管理模式。然而在校园一卡通系统功能不断拓展的同时,其应用及管理中存在的问题也逐步显现,其中最为关心的是财务问题,尤其是账户账卡余额不平衡现象,给校园一卡通系统的管理和结算带来较大的困难。本文通过详细调研高校校园一卡通的使用情况,分析校园一卡通在使用过程中产生财务问题的具体原因,探讨其解决方法和控制策略。     

网络环境下高等院校财务管理模式研究

校园网络技术的飞速发展促使高校财务管理模式必须创新。新形势下,要建立集预算管理、资金管理、工资管理、一卡通管理、税收管理、票据管理的信息提供与信息交流等功能于一体,多层次、多角度、复合型高校财务管理模式。     

数字化校园的构建

构建数字化校园网的最主要内容是上层应用平台的建设。学校在现有的网络基础上，用数字化校园的理念及手段收集网络资源，通过建设网络资源中心、校园一卡通系统、电子图书馆系统、管理信息系统及网络化多媒体教室等方面来构建数字化校园，形成高度信息化的教育教学和人才培养环境。     

一卡通系统与数字化校园建设:关联与问题规避

文章以广州城市职业学院一卡通系统建设为例,通过阐述数字化校园建设的内容,论述了校园一卡通系统的实施对于数字化校园的促进作用,并提出了数字化校园建设与一卡通系统建设的关系与实施中应规避的问题。     

中心数据库的建设是实施校园一卡通的关键

身份识别功能是校园一卡通的重要功能,有助于提高学校的管理水平。中心数据库的建立是实现身份识别功能的基础,加强信息化建设,建立高质量的．共享的中心数据库是实施校园一卡通的关键。     

浅谈一卡通系统在校园中的应用

校园一卡通系统是在现代高科技条件下产生的,它集成了计算机软件技术、硬件技术、网络技术、IC卡技术、计算机加密技术、数据安全技术,使学校对学生学习、生活的管理更加规范,使校园的安全性得到进一步的提高。它能够解决信息不能共享、社会应用不足、重复发卡及发卡不规范的问题,使校园内原本独立的信息应用系统整合为一个有机整体,为将来实现数字化校园奠定了坚实的基础。     

校园一卡通系统与图书馆管理系统的集成设计与实现

校园一卡通建设是数字化校园的一部分，它的建成将给高校的各项管理工作带来便利，实现其功能和图书馆数据的集成可以提高图书管理水平，方便学生和教师，对校园一卡通系统与图书馆管理系统的集成问题，经过集成策略的实施可成功解决。     

校园网设计初探

校园网设计应当结合本校自身的实际情况，从软硬件二个方面进行网络系统布线、系统应用、系统设计，从而满足教职员工及学生的需要。     

校园网为现代教学带来了生机

校园网为实现现代教学奠定了硬件基础，而现代教学模式、方法与手段的实现必须靠全体教师、员工乃至学生的辛勤努力。     

网络论坛教学评论与网上评教的比较研究

校园网络论坛已经成为大学生实时发布各种观点和体会的公共平台,不过其中产生的教学评论信息目前尚未得到应有的关注。文章尝试采用自动文本情感分类方法抽取和分类论坛上的教学评论信息,并且与教务系统中的网上评教进行了比较分析。结果表明：与『j回上评教相比,尽管四个主要因素对两者结果的影响相同,但是网络论坛的教学评论更倾向给出建议性质的批评。因此,网络论坛教学评论可以作为网上评教的辅助手段,弥补现有网上评教方法的不足,为教学管理部门实施动态教学管理提供了一种新的途径。     

高校应全面实施学生质量管理激励机制

高校普遍实施扩招、学分制后,学校对于学生的教学和管理也出现了很多新情况和新问题。本文力求从当代大学生的思考困境出发,深入分析大学生的目标困境和公平困境,对学分制下的学生质量管理专门设计了以及时反馈为原则的一套量化考核的激励机制即《高校学生质量管理激励机制》,以期对新形势下的高校学生质量管理工作做一些可行性的探索。     

高职院校有效实施学分制的难点与对策

高等职业技术院校要实施学分制,在教学管理决策、教学管理实务、教师和学生管理等方面还存在着不少难点。采取转变观念、建立配套制度、构建学分制课程体系、教务管理信息化、调整教学任务落实和排课时间、探索实践教学安排模式、改变学费收缴方式、教师角色定位多样化、推进教学改革、推行年级辅导员制和导师制、加强教学班管理等对策,以保证学分制的有效实施。     

高校网络教学系统的规划与建设

纵观目前高校网络教学的建设现状，普遍存在着缺乏整体规划、未能形成完整多功能的系统、各方面结合较松散等问题。针对这些问题，从管理学的角度出发，结合网络方面的技术知识，给高校网络教学建设提出了一套系统规划与建设的方案。     

苏南地区高职工科实践教学体系及保障机制的研究

高职工科实践教学是专业教育中非常重要的环节。苏南高职教育中的实践教学在教学理念、教学设施、师资队伍、实践基地等方面都存在一些问题。文章提出不断完善实践教学体系及保障机制,以确保学生技能水平与企业需求的直接对接。     

高校选课制下蓝牙考勤管理系统的研究与实现

高校在选课制条件下利用校园网络平台、教务管理系统、短信推送平台、多媒体教室和学生手机组建基于蓝牙的课堂考勤管理系统,有利于提高教师考勤成效和学生到课率,有利于学校和家长实时掌握学生上课情况,以提高教学质量。     

改革高职数学课程 提高学生数学素养途径研究

本文通过分析高职数学教育的现状,提出重构高职数学课程体系、加强师资队伍建设是提高学生数学素养的有效途径。     

安全系统工程课程教学内容与教学方法研究

安全系统工程是安全工程专业的必修课程。要根据课程特点,合理设置教学内容,改进课程教学方法使学生不但掌握安全系统工程的基本原理和方法,还要将其灵活运用到实践中,以提高教学质量。