对新时期高职学院学生工作的思考

在新时期,高职学院学生工作面临着新的挑战,高职院校应采取转变思想观念,坚持德育为先,以学风建设为抓手,以制度建设为载体,以队伍建设为突破口等措施,切实做好高职学院的学生工作。     

高职院校学风建设问题浅析

学风建设是高职院校建设的一项极为重要的工作，学风建设已成为高职院校人才培养质量提升的重要指标。塑造优良学风，是高职院校内涵建设的需要，也是人才培养的根本要求。本文就当前高职院校学风建设中存在的主要问题及原因进行了深入分析，并对如何进一步加强高职院校学风建设提出了相关建议。     

学风建设在素质教育推进中的作用研究

宁波大红鹰学院基础学院“学风建设示范区和素质教育实践区”的两区建设目标设定是基于对基础学院学生学情的充分认识和理解,学风建设与素质教育的推进二者之间密切相关,互为保证。本文基于对笔者所在软工专业的学风现状的调研为基础,试图通过软工学生的学风建设中的问题及对策研究,对学风建设在素质教育推进中的重要性进行阐述,最终寻求到通过学风建设有效推进素质教育的方法,实现二者的和谐发展。     

提升师生素质改善高职生学风——以江苏财经职业技术学院为例

当下高职生学风的不良状况,使得高职教育的效果大打折扣。高职教育要想取得改革和突围的成功,不能忽略对高职生学风的治理。江苏财经职业技术学院把"以人为本,全面实施素质教育"作为教学改革的战略主题,积极开展"师生素质提升十项主题活动",意在通过对师生素质的全方位提升,达到改善高职生学风的目的。     

和谐社会的构建与高职院校的学风建设

构建社会主义和谐社会是我国新世纪的一项重要的战略决策。高职院校学风建设对构建社会主义和谐社会具有重要的作用,同时和谐社会的构建也对高职院校的学风建设提出了新的要求。高职院校要结合形势,从为人的高度来加强学风建设;与时俱进,把学风建设与深化教育教学改革紧密结合;以人为本,倡导大学生主体自我教育;互相协作,打造学风建设的合作平台等方面入手,促进和谐社会的发展。     

加强思想引领是高职院校学风建设的重要途径

随着知识经济的快速发展,科技工具主义逐渐成为教育观的主导.特别是高职院校,因其培养目标是高技能应用型人才,使教师更加重视技能的传授,忽视学生的思想教育,学风建设受到消极影响,加强思想引领,是高职院校强化学风建设的重要途径.     

加强高职院校学风建设的几点思考

全面提高教学质量是高职教育自身发展的客观要求,学风建设是高职院校提高教学质量的头等大事。良好的学风是院校发展、学生进步的阶梯。因此,加强学风建设意义深远。     

对高职院校学风建设的思考——以成都职业技术学院为例

校园学习风气状况的好坏是评价教学质量的一个重要指标,加强学风建设是提高学校教学质量和竞争力的保证。我们对成都职业技术学院的两个年级学生开展了学风状况的问卷调查,比较全面客观了解了学生学风的情况,对调查结论进行综合分析,提出了加强学风建设的建议和措施,为学院加强学风建设提供有效的决策依据。     

对高职院校学风建设的思考———以成都职业技术学院为例简

校园学习风气状况的好坏是评价教学质量的一个重要指标，加强学风建设是提高学校教学质量和竞争力的保证。我们对成都职业技术学院的两个年级学生开展了学风状况的问卷调查，比较全面客观了解了学生学风的情况，对调查结论进行综合分析，提出了加强学风建设的建议和措施，为学院加强学风建设提供有效的决策依据。     

上海电机学院学风建设现状及其对策研究

本文通过对上海电机学院在校大学生学习特点的调研分析,归纳总结出影响学风建设的学生学习特点和状态,并对如何形成良好的学风和怎样进行良好学风建设提出四条措施建议,以帮助学生明确学习目的,转换学习态度和方法,养成良好学习纪律,使其能迅速融入到大学学习中,达到理想的学习效果.同时以学生的良好精神面貌促进学校的学风建设,良好长效的学风机制引导学生良性发展.     

高职学院校园文化发展现状及其实践导向--以浙江W学院为个案的调查报告

高职学院校园文化建设不仅要在理论上加以战略定位,而且还要从高职学院自身的校园文化现状出发进行建设.对浙江W学院实施校园文化现状调查的结果显示,无论是在物质层面、制度层面还是观念层面,其校园文化建设都存在着许多不足.今后高职学院校园文化建设的实践理念需要在三方面加以突破更新设计观念,推进具有高职特色的校园景观的创新设计;更新管理观念,构建具有高职特色的校园管理体制;更新价值观念,营造具有高职特色的校园职业氛围和校园价值精神.     

浅谈校园文化对高职院校学风建设的影响

本文围绕校园文化对学风建设的影响进行了分析,并探讨了以校园文化促进高职院校学风建设的途径。     

独立学院学生课堂出勤率与学风建设的思考

本文以浙江工业大学之江学院为例,从独立学院课堂出勤率统计数据来分析影响学生课堂出勤率的因素,有针对性的提出加强学风建设的途径:加强教学改革,激发学生的学习积极性;发挥主导与主体作用,形成教风学风良性互动;以学生工作为桥梁,加强学生的教育管理;通过"三育人"活动,营造学风建设的大环境.     

高职院校教风学风建设存在的问题与对策

为了推进高职院校教风学风问题的自我诊断,文章通过对皖南某一国家骨干高职院校教风学风问题的调查,分别从学生角度和教师角度,运用层次分析法和相关数学软件分析统计数据,从总体评价、教风学风问题、影响因素和问题诊断4个方面分析了教风学风建设,并结合两份调查结果类比分析。根据研究结果,文章给出了针对性的建议与措施,为高职院校教风学风问题的诊断提供了参考依据。     

新办高职院校学风建设存在的问题分析

学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施；不同学校有不同的学风特点，新办高职院校由于其自身条件所限。导致学风建设存在的问题更加突出。根据“教、学、管”等三方面来说明学风建设存在的问题。     

高职学生入党的考核办法探讨

高职学院学生热追入党,学院运用这一契机,希望能通过积极分子的带动促进整个学风的好转。对积极分子的考核办法就成为一个重要问题。本文从入党考核的原则,操作方法与步骤以及量化评分的细则等方面。结合表格进行说明,希望能与同行们探讨。     

高职学生考试作弊的会计分析

考试是人才培养过程中的一个重要的教学环节,是检查教师教学效果,检验学生对知识和技术掌握程度的一种手段.考风建设是高职院校加强校风和学风建设、实现办学目标的重要措施.文章针对高职院校考风不正的现状,从会计学角度对高职学生考试作弊行为进行简要分析,通过分析考生作弊的成本及作弊带来的收益,提出通过控制考试作弊的成本来控制作弊行为的发生.     

浅谈创新民办本科院校学风建设长效机制——以宁波大红鹰学院经管学院为例

我国高等教育由精英化进入大众化阶段，对我国民办本科院校来说，既是机遇又是挑战。尤其是学风建设问题更是关系到他们的生存发展，目前这些院校学风不同程度的存在问题，必须建立学风建设长效机制。文章通过宁波大红鹰学院经管学院的实践，对建立长效机制进行了一些创新研究。     

影响高校学生学风的外因及应对策略研究

搞好高校学生学风建设是高校可持续发展的内在要求.本文针对影响学生学风的外部因素,提出应加强对学生的教育引导;减弱外部因素对学生学风建设的负面影响;加强学生学风建设的中心地位,建设学生学风建设的长效机制.     

关于西安航空职业技术学院专业建设发展的思考

文章概述了西安航空职业技术学院建设国家示范高职院校的经验,分析了存在的问题,探讨验收后持续发展的方向:深化人才培养模式、课程体系、教学方法与手段改革;加强师资队伍建设和实践教学条件建设,全面提高学院专业建设水平和人才培养质量.