不宜长期将"廉价劳动力"作为"优势"

随着我国经济的发展,长期以来被我们作为"优势"之一的"劳动力廉价"的状况已经有了初步的改变.从我国可持续发展的角度考虑,我们不宜长期将"廉价劳动力"作为我们的"优势",因为这既不符合我们党执政为民的宗旨和建设社会主义强国的目标,也不利于我国改变发展出口贸易的方式、更有效地利用外资,优化我国产业结构和促进我国经济持续发展.为了适应长期稳定发展的需要,我们需要改变传统观念,宜将提高劳动者收入列入各地经济发展规划,同时加大教育投入和加强对员工的培训.     

拥有"第三本教育护照"的关键--培养大学生的"自立"意识

创业教育,将成为21世纪现代人的第三本教育护照.要促使我们的学生拥有"第三本教育护照"的关键,就要培养大学生的"自立"意识.而努力引导大学生自学方法的掌握、自主意识的树立,自律习惯的养成,自济能力的形成、自强精神的塑造成为培养大学生的"自立"意识重要构件.     

关于实验与量化分析方法引入大学生"三观"教育可接受性研究的探索

世界观、人生观、价值观教育是大学生思想政治教育的核心部分,目前我国在这方面的研究还缺乏理论支撑且效果不明显,很少考虑到大学生对于“三观”教育的可接受性。通过借鉴国内外相关研究,运用实验与量化分析的方法对这一问题进行初步探索,从而得出结论:以理论讲授为主的思想政治理论课教学方式对提高大学生“三观”教育的可接受性影响较小,需要我们在此后教学中进行改革、创新;当前大学生关注理论联系实际,我们要善用这一优势,以点带面,提高“三观”教育的可接受性。     

"竞争"与"和谐"——试论文化竞争力教育与和谐校园的建构

当今社会,各国都十分重视加强文化建设,通过加强文化建设来涵养、培育青年一代,培养高素质人才.在国际竞争日趋激烈的今天,教育为提高国家文化软实力具有至关重要的作用,我们提出文化竞争力教育,力图建设一个多元一体的文化和谐教育环境,不仅是对当前文化现状反思的必然,也是建构和谐大学校园的需要,更是提高国民科学文化和思想道德水平,增强民族凝聚力、创新能力和综合国力,实现中华民族在21世纪伟大复兴的需要.     

"优生"和"差生"的性格特征和教育方法

心理学知识告诉我们,个性是指在一定的社会历史条件下的具体个人所具有的意识倾向性,以及经常出现的、比较稳固的心理特征的总和,性格是个性心理特征的重要方面,人的个性差异首先表现在性格上.根据现实生活中人的个性差异较大的特点,在高校思想政治工作实践中,对不同性格特征的学生,采取不同的教育方法,是教育工作取得良好效果的有效途径.由于在大学生的日常思想教育中,常采取"抓两头带中间"的工作方法,因此,认真研究大学生群体中"两头"的性格特征,做好"优生"(指优秀学生干部、三好学生、奖学金获得者及活动的优胜者)和"差生"(指有违纪行为、表现差、学习吃力、成绩差者)的教育管理工作,对于提高思想政治工作的针对性和实效性有着重要的实际意义.     

"以德治国"与"以德治校"

“以德治国”是我国当前的治国方略,是对精神文明理论的丰富和深化。国家的振兴．靠的是教育,而教育的振兴则靠的是师德。在社会主义市场经济过渡时期,必须坚持“以德治校”,把德育工作放在教育教学工作的首位,使教师在教育教学工作中做到依法治校、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表。     

烹饪技能"梯级模块"教学改革探索

针对高职教育烹饪专业人才培养的特点，改革传统的技能教学方法，建立贴近市场需求、适合学生技能成长的教学模式。我们在总结多年技能培养的基础上，将烹饪专业基础课、技能课与实训课进行科学结合，形成一套由易到难、由浅入深的烹饪技能梯级模块教学体系。     

"思想道德修养"课教学模式改革初探

一、教学模式改革:"思想道德修养"课教学改革的切入点 "思想道德修养"课作为一门大学生思想道德教育课程,旨在对大学生开展"三观"、"三义"教育,紧密结合大学生的思想实际,引导学生认清时代要求与历史责任,明确社会主义大学的培养目标,端正学习目的和态度,树立科学的人生观、价值观和世界观,培养良好的道德素质和健全人格,促进大学生全面而健康发展.这门课程的性质就决定了"思想道德修养"课具有很强的思想性、教育性、科学性、实践性和针对性特征.其教学效果如何,直接关系到我们的社会会主义大学能否实现邓小平同志提出的培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的"四有"新人目标.因此,提高"思想道德修养"课教育效果,增强课程的实效性就成为当务之急.     

实践"三个代表"重要思想,办人民满意的高等职业教育

在现阶段发展高等教育,首先必须重视发展高等职业技术教育.因为高等职业技术教育主要承担着造就生产、建设、管理和服务一线和技术应用型专业人才的任务.这些专业人才是我国社会主义现代化建设的中坚力量.随着社会经济的发展,科技进步和生产力水平的提高,对技术应用型人才的需求日益增大,因此,我们要用"三个代表"重要思想为指导,加快我国现代高等职业技术教育发展的步伐,为经济建设培养出合格的人才.为此,需要更新观念,规范办学,深化教学改革,以就业为导向调整整体结构,完善职业资格认证制度,以促进高等职业技术教育进一步发展.     

略论鲁迅的"立人"观

“立人”，改造国民性思想是鲁迅成为共产主义战士思想历程中的一个光辉重点，研究、发掘、弘扬鲁迅的“立人”精神，对于我们今天的世界观、人生观和价值观教育，对于我们的社会主义精神文明建设具有重要意义，本文试从鲁迅提出“立人”思想的背景着手，探索产生“愚弱的国民”的原因，论述“立人”思想若干方面的精神实质，“温故而知新”，以求于社会思想建设有所裨益。     

“三统一”与“三个文明”

江泽民政治文明建设思想是“三个代表”重要思想的重要组成部分，它的最大贡献和特点就在于准确把握了社会主义政治文明内在的三层关系：一是党的领导、人民当家作主与依法治国的关系；二是这三者的有机统一与政治文明的关系；三是政治文明与物质文明和精神文明的关系，从而科学地揭示了社会主义政治文明建设的规律。大大丰富和发展了马克思主义。     

访济南中讯伟视数码技术有限公司总经理王年当"点子"变成"金子"

要知道,并不是每一个点子都能变成金子的.在与人的交谈和讨论中,在独自沉思的过程中,在认真细致的阅读中,都有可能在脑海里突涌出无数个想法和创意.但这些想法和创意仅存在脑海里是不够的,不把它贯彻执行下去是没有任何意义的,就像一个人在梦中神游万里,醒来时却发现自己不过是一直躺在床上做梦而已.……     

论我国的税收"缺位"与收费"越位"

税收是政府收入的最主要来源,其主导地位不容超越.目前,我国出现的税收"缺位"与收费"越位"现象,带来了诸多不良后果,必须清费立税,实行费改税.     

"城市哲学"与"市民精神"——城市的创新土壤比创新能力更重要

一、城市哲学的文化资本意义"今天已经哲学过了吗"?听起来,这句话的语法结构似乎有些不合理。但是,其意涵之深刻却可以告诉人们一个"城市哲学"文化资本意义,以及这个城市"哲学家小路"     

从“文化”到“文化生产力”

文化是作为与经济、政治相并列的三大形态之一而存在的,并反映和反作用于人类经济活动和政治活动,是一个国家综合国力和国际竞争力的深层支撑。发展文化生产力是发展社会生产力的重要组成部分。     

“意在笔先”“意随笔生”与“主题先行”

对“意在笔先”、“意随笔生”与“主题先行”三个命题的含义及联系进行了探讨，从而全面地认识写作实践中主题的确立。     

论“武装思想”和“指导实践”——学习胡锦涛总书记“七一”讲话

对“武装思想”和“指导实践”这两个方面进行深入探讨 ,求得全面清晰的认识 ,是学习好、贯彻好、落实好“三个代表”重要思想的题中应有之义 ,是在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效的前提和保证。     

由"神明"到"规矩"——易堂九子的文法思想

易堂九子是明末清初重要的士人群体。他们的文法理论构成其文学思想的重要组成部分。与唐宋派和桐城派相比,易堂九子的文法理论具有形而上色彩,这与明末清初的历史语境密切相关。他们主张由规矩到神明,既是易代之际立言的法则,又针对有明一代的模拟文风,具有现实意义。     

从"双缺口"到"双溢出"——我国引进外资的现状与对策分析

改革开放初期,由于缺乏建设资金,我国用各种优惠政策吸引外资以加快经济建设,取得了显著成效.但近些年来,在利用外资促进经济发展的过程中,外资流入与国内储蓄"双溢出"现象日益突出,这似乎与传统的利用外资"双缺口"理论相悖,但实际情况并非如此.本文分析论述了我国引进外资从"双缺口"到"双溢出"的变化过程及原因,并论述了在"双溢出"情况下应该如何引进外资.