如何打造"两课"吸引力的几点建议

当代经济的快速发展和社会转型期的鲜明特点，给以大学生为主要授课对象的“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）教学提出了新的更高的要求，赋予“两课”以新的教学内容和模式，成为近年来越来越受大家关注的课题。本文针对“两课”教学中存在的突出问题，从加强师资队伍建设、改革教学模式、深入社会调研等方面提出了一些切实可行的建议。     

简析写作教师的"导演"与"教练"功能

实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人。在素质教育要求下,教师要改变角色,教师要变“主讲”变为“主导”,在教学中充当“导演”与“教练”的角色。通过教师引导,优化学生写作目的,帮助他们综合、优化思维过程,给学生以思维空间的开拓。     

申论“提出对策”的可行性探讨

《申论》作为一种应试文体，已经成为国家公务员录用考试的一门基本科目，“提出对策”题目则是《申论》中普遍且重要的考试题型．而“可行性”则是其中评判“对策”高低优劣的极重要的一项考查标准。本文拟就“提出对策”题目本身的特点，对要求解答具有的“可行性”进行探讨，以进一步探求“对策”题目的解答规律和方法。     

高科技怎样铸就未来——"未来学"研究中几个观点的歧见

现代科技的飞速发展,把人们对未来的社会的认识距离,大大地拉近了。在对“未来学”的研究中,也产生了一些歧见。对“未来学”中社会形态表述为“信息社会”说,应用“知识社会”来表述更为确切;对智能机器人取代人的位置后,劳动力“无业可就”之说,应为在“知识经济社会”里,劳动力仍有用武之地;对重技术向自然无限索取、轻文化对人们心灵净化所引发的文化危机蔓延,扎篱笆堵是不行的,应为创立人与自然同步发展的生态文化。     

跨国公司的企业社会责任建设与中国企业的应对之策

企业社会责任的提法来自国外，英文写作“Corporate Social Responsibility”（简称CSR）。国内也有人将其译作“公司社会责任”。不论何种译法，“社会责任”这个中心词是相同的，这凸显出它与众多概念的重大区别，也反映出在企业经营理念上的一些突破和创新。     

谈英语书面表达

在写作教学中，大部分学生甚至部分教师经常把侧重点放在如何“写对”一篇作文上。事实上，英语书面表达虽然篇幅短小，又容易流于机械的翻译，但方寸之地乾坤大。本文力求从大处着眼，通过对谋篇布局、遣词造句等写作元素的分析，深究“写好”作文的一些基本规律，即写出有文采的作文；引导学生树立“不仅要写‘对’的作文”，而且要写“好的作文”的意识。     

"两课"教学中应处理好的几对关系

高校“两课”教学工作面临着一些新的亟待解决的问题,如何从客观现实出发,探索一条适合学校实际情况特点的教学路径,成为我们德育工作者面临的一个重大理论和实践课题。因此,当前在进行“两课”教学改革时应该正确处理以下几个关系,即知识增长与能力培养的关系、理论教学与实践教学的关系、课本知识与课外知识的关系以及课堂交流与课外交流的关系。     

关于集中的经济功能及其本义

杨勇博士的“规模与效益”(以下简称“杨文”)一文对拙著《规模经济与区域发展———近代江南地区企业经营现代化研究》(以下简称“拙著”)作了一些鼓励 ,但更主要是批评。在学术批评几演变成学术赞誉之时 ,这种批评的勇气非常可贵。对此 ,我深表感谢。下面对杨文所批评的几个方面作一答复 ,并借此机会申论一下我对“集中”本义的理解 ,以期获得杨博士及其他方家的进一步批评指教。杨文批评拙著存在的问题主要有理论使用不当、概念理解有误、违反了学术规范、逻辑与结构混乱 ,等等。拙著确实存在着不少问题 ,但对杨文所批评的以上几个方面 ,…     

东欧的"新社会主义"与另类左派运动

信息时代与“新社会主义”东欧剧变后,在思想界与社会政治运动十余年的剧烈分化与重组中,原来的执政左派即共产党阵营不断裂变。大的一支改组、转变为社会民主主义政党,小的一支较多地保持原有意识形态及主张,通常被称为“传统左派”。当然还有人依违于二者之间,成为“半社会党人”。但是也还有一些人,他们既不认同社会党,也不认同“传统左派”,甚至也不愿在二者之间持折衷立场,而是想另辟蹊径,在现代信息社会、白领社会、全球化时代的背景下寻求社会主义复兴之路。他们往往被称为或自称为“新社会主义”者。他们的一些探索原本主要是学院式…     

应用文写作课教学方法初探

随着社会的发展，经济活动的日益频繁，应用文也被运用得越来,gy-泛，但简单的“格式＋例文”的应用文教学模式已不能适应复杂的社会需要，更不能适应现代学生对教学方法的多元化需求。因此，笔者试图以自己的教学实践和教学实例为基础，对应用文写作课的教学方法进行浅显地探究，希望以此推动应用文写作课教学方法的规范化、合理化、科学化。     

浅谈农行成人中专应用文教学

本文认为:针对成人教育的特点,成人中专语文教学应该以应用文写作教学为重点。应用文虽使用记叙、说明、议论等表达方式、但使用情况不同于一般记叙文、说明文、议论文,文章阐述了它们的异同,并提出记叙、说明、议论等表达能力的训练,是进行应用文教学的必要步骤,为步入应用写作做文字表达准备。本文还提出了成人应用写作的“实例教学法”、突出“重点应用文”写作教学和突出“应用文格式”教学等教改设想。     

有效教学理念在英语写作课堂中的运用与实践

英语写作教学长期存在着“瓶颈现象”,教师批改任务重,但学生写作水平提高缓慢.该文试图探索有效教学理念在英语写作教学方面的运用途径与实践方法,帮助学生进行有效的写作训练.     

"城市病"的界定、规律与防治

随着我国社会与经济的快速发展,城市化进程的加快,“城市病”已引起了社会各界的广泛关注。而现实中又存在着一些错误的做法:其一,把社会发展的一切负面问题都归结于“城市病”,片面夸大“城市病”的负面效应,并从城市规模和数量上来控制“城市病”,严重阻碍了我国城市化的进程;其二,不顾“城市病”的负面影响,进行小城镇的过度开发和城市规模的过度扩张,造成旧病未除新病又增,引起城市病的并发症,既造成了资源浪费,影响了可持续发展,也危及了社会稳定,等等。因此,关注它的病理、病因     

关于"双语教学"的思考

随着我国经济的快速发展以及加入WTO后对一些特殊人才的需求，“双语教学”这个新生事物进入中国的各大高校并如火如茶的开展起来。然而对于这个新生事物的真实面目，我们存在一些认识上的误区。双语教学不同于一般的学科教学，也不同于外语教学，更不是外语教学和一般学科知识的简单叠加。     

社会学视角中的"超女"现象

娱乐节目“超级女声”引起了社会大众的普遍关注,通过对艺术院校培养的人才与“超级女声”产生出来的人才进行比较,发现其中的差异,并运用社会精英理论、社会互动视角对其现象深刻反思,总结出专业教育应当以提高基本功为基础,注重提高舞台表现力,在专业化的同时逐步与大众形成互动,创造和谐文化。     

如何走出作文教学的困境

如今。作文教学的现状却令人忧虑，在作文教学中存在简单化、片面化的一些误区。如只看重作文方法的指导而淡化生活的积累；只专一练“写”而忽视“听”“说”“读”的训练；只偏重谋篇布局的指导而弱化语言训练……所以，一写作文学生就叫苦连天，     

体育教学中落实"健康第一"指导思想的思考

体育与健康问题是21世纪国际社会关注的共同主题，学校体育教学如何落实“健康第一”指导思想是体育教学工作者必须认真实践与探讨的问题。体育教学实践表明，落实“健康第一”指导思想要认真理解其思想的内涵，充分发挥学生的主体作用，促使学生身心全面发展，培养学生的创新意识和实践能力。     

私企对"新生代"农民工管理的对策思考

始于上世纪80年代的“民工潮”，如今在一些沿海城市居然变成了“民工荒”。归结起来，民工权益受损是出现“民工荒”的主要原因。而发起这场“用脚投票”的隐性反抗的正是变化了的“新生代”农民工。“新生代”农民工与老一代农民工相比，在社会特征上存在很大的差别和不同。正是这些不同警示拥有大批“新生代”农民工的私营企业必须正视企业管理中存在的问题，积极转变管理理念，实施人性化管理。[编者按]     

"开放式"体育课模式之我见

当今时代，体育教学的形式与方法不再具有唯一性，改革传统的体育教学模式已成必然，“开放式”教学就是一种方式。这种方式可以充分发挥教师的主导性和学生的主体性，使师生互动成为可能；且可以充分调动学生学习的积极性；有利于学生创新思维，使学生的言行更具有实践性与社会性。另外，“开放式”体育课模式要正确处理好主导与主体两者的关系。     

关于中学作文教学的几点建议

从事语文教学工作也有好几个年头了，在具体教学中，我深切体会到作文是语文教学中一个非常重要的组成部分，也是非常困难的一块内容。由于中考作文分值比例高，难度大，所以成为很多老师、家长、学生心中的一块心病。有一些老师作文课安排很少，有一些教师想上却不清楚从何处着手，而学生更是很茫然，有些同学甚至到了“谈文色变”的地步，老感觉写不出，也无话可说。为了使学生摆脱这种“山重水复疑无路”的写作困境，而步入“柳暗花明又一村”的佳境，我在作文教学中做了一些尝试，归结了如下建议：