《思想道德修养与法律基础》课教学的几点体会

《思想道德修养与法律基础》课是对大学生进行人生观、道德观和法制观教育的一门课程,在教学中应改变传统的教学方法和思维,着力于提高大学生的道德认知能力,培养他们的道德情感和道德意志,解决知和行脱节的矛盾,并在对大学生进行道德观和法制观教育的同时,与培养大学生的公民意识结合起来。     

道德思维方式下法律思维方式培育探究

根据国家的规定,大学生的法律思维方式教育与道德思维方式教育在一门课程中相伴进行,二者虽同属行为规范教育,但有各自的思维视角和价值趋向。为了有效培植大学生法律思维方式,高校法律通识教育需要厘清道德思维方式与法律思维方式的对立性与统一性,建立以培育法律精神为核心的法律通识教育理念,对统编教材进行优化重组,借助网络平台创新课程结构,突破传统课堂教学对法律思辨能力培育的瓶颈。     

关于法律基础教学中必须贯彻思想政治教育整体观的思考

在法律基础教学中贯彻思想政治教育整体观,这与法律教育中必须贯彻正义一样不可缺少。在法律基础的教学中,我们必须要将思想政治教育作为主导观念,将思想教育作融入到法律基础教学中去,从而在法律教育培养的过程中将法律与道德联系在一起。     

新时期大学生党建工作探讨

新时期,加强大学生的思想政治教育,必须高度重视大学生党建工作.要不断完善,坚持制度化教育培养;严格组织发展程序;加强学生党支部建设,注重学生党员的教育和管理.     

把学生的思想政治工作做到家

邓小平同志一贯重视大学生思想政治教育工作，对如何培养坚定的走社会主义道路的建设者和接班人给予高度重视，对他们的教育培养和使用提出了许多重要思想，形成了新时期关于大学生思想政治教育的思想．本文旨在通过对邓小平同志一系列相互联系、相互贯通的观点的总结，为新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供方针和指南。     

大学生感恩意识培养研究的现实意义

对当代大学生进行感恩意识教育,可以使当代大学生增强对社会、对父母的责任感,激励他们努力学习,以回报社会、回报他人、回报父母,以达到加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生基本道德素养的目的。因此,高校教育工作者应重视对大学生感恩教育培养的研究。     

网络对大学生思想政治教育的负面影响及应对策略

网络对大学生思想政治教育工作产生的负面影响主要是网络成癌现象日益增多,网络色情等不良内容摧残学生心理健康,网络的宽松环境造成学生道德法律观念相对淡化消除这些负面影响的策略是,积极利用网络,将网络教育与思想政治教育工作相结合;将网络教育与日常管理工作相结合;开展网上心理咨询,加强学生心理健康教育等.     

领导干部要善于树立“底线意识”

底线是主体依据自身利益、情感、道义、法律、标准、规则所设定的不可跨越的临界线。领导干部在生活和工作中,树立"底线意识",严守道德界限,维护行为底线,对加强和改进党员干部作风建设,确保社会和谐稳定及实现经济又好又快发展具有重要意义。"底线意识"需要通过思想锤炼和法律约束来培育,需要通过忧患思维来不断强化。     

浅论社区服务在大学生思想政治教育中的作用

大学生参与社区服务是一种对大学生进行思想政治教育的有效可行的方式,在高校大学生思想政治教育工作有重要的积极作用.主要体现在有助于大学生参与意识和合作意识;服务意识和责任意识;道德意识和平等意识;法律意识的培养和大学生自身价值的认同等的培养.     

谈新闻职业道德的底线

底线是一个人为人处世的最低标准，底线来自道德要求与法律规范。新闻道德底线失守频频出现．加强思想教育与道德修养是守住新闻道德底线的有效形式。     

高校爱国主义教育分析与研究

爱国主义反映了个人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律关系。本文通过对高校爱国主义教育现状的分析，阐述了加强高校爱国主义，增强民族凝聚力和向心力、促进国家政治稳定和经济发展以及培养大学生成为忠诚的爱国者，为争取祖国的独立富强而奋斗的有效途径。     

民办高校思想政治教育中人文关怀初探

加强民办院校思想政治教育人文关怀,有利于培养大学生高尚的道德情怀,构建和谐的道德文化环境。应优化民办高校学生的心理健康教育和心理疏导工作,加强就业指导工作,进一步增强人文关怀力度。     

刍议大学生思想政治教育质量提升—基于科学发展观视角

本文从阐述科学发展观的思想政治教育内涵入手，分析了当前大学生思想政治教育所面临的新形势，提出了基于科学发展观视角提升大学生思想政治教育质量的对策，主张以学生的全面发展为根本，以培养基本政治理想为基础，以提高基本道德素养为保障，以锻造独立思维能力为工具，全面提升思想政治教育质量。     

民办高校思想政治教育中人文关怀初探

加强民办院校思想政治教育人文关怀,有利于培养大学生高尚的道德情怀,构建和谐的道德文化环境.应优化民办高校学生的心理健康教育和心理疏导工作,加强就业指导工作,进一步增强人文关怀力度.     

素质教育视域下大学生法律思维方式培养

社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进,在一定程度上要看社会主义法律思维能否深入人心,没有良好的法律思维方式、较高的法律素质,在现代社会将会举步维艰.大学生法律思维方式的培养是一个系统工程,高校应当以素质教育为基础,以法律素质教育为核心,多种方式培养和加强对大学生法律思维方式教育.     

高校“卓越工程师”思想政治教育模式的思考

教育部针对当前高等学校人才培养模式的现状及存在的问题启动了“卓越工程师培养计划”,本文在这个背景之下,分析我国部分高校正在普遍实施的“卓越工程师教育培养计划”的特点,探讨了加强高校学生思想政治教育工作对于高校卓越工程师培养的重要性,以及应该如何加强和改进大学生思想政治教育工作,以适应和促进高校大学生卓越工程师的培养.     

加强大学生廉洁教育的思考

大学生廉洁教育重在培养青年正确的价值观念和高尚的道德情操。高校应高度重视，并通过思想政治理论课和建设校园廉政文化等措施，加强大学生廉洁教育工作。     

试论高校法律基础课蕴含的思想道德教育

法律基础课是高校思想政治理论课的重要组成部分,它不仅能对大学生进行法纪观教育,而且我们还要充分发挥它蕴含的丰富的道德精神对大学生进行思想道德教育。实现法律基础课思想道德教育功能必须从师资队伍建设、教育教学改革和教学设施保障等方面予以加强。     

提高高职生法律素养的途径探索及分析——以新疆高职生思政课教育为例

高职教育并不简单地等同于技能教育,我们同样要肩负着对青年人公民意识、道德修为、法律素养等方面的教育和引导。思想政治教育是时代使命感培养的重要途径之一,如何将公民意识、道德修为和法律素养带入到思政课堂,同时又能够内化于学生的思想之中,是非常值得探索的主题。本文在对高职生法律素养现状及成因做出简要分析的基础上,结合本地区实际,提出了一些针对思政课如何提升法律素养的途径探索。     

网络环境下加强大学生道德自律教育的途径

本文叙述了在互联网环境下强化大学生自律精神的重要性,建议从两方面加强大学生的自律精神完善。一是完善大学生自身的道德认知教育:让当代大学生认识到网络环境下道德自律的重要性;通过反面事例来让学生自主了解道德规范。二是加强大学生的自我道德教育:完善大学生的教育机制,加强学生的自我教育;通过建立健全学校的各项规章制度来加强学生的自我教育;通过道德实践活动来加强大学生的自我教育。