对高校青年体育教师思想教育工作的探索研究

高校体育教师队伍中青年教师的比例较高,在当前社会主义市场经济体制的新形势下,高校青年体育教师的思想也发生了一些波动和变化。结合时代特点,如何解决高校青年体育教师的思想问题,使其尽快在教学及管理过程中成为骨干力量,以达到教育改革的要求,笔者根据工作实践,从理念、内涵、方法等方面进行了剖析。     

河北省高校体育教师自我实现与发展的满意度研究

本文就河北省高校体育教师对于自我实现与发展的满意度进行了研究。根据研究的结果,我们发现,职称头衔,年龄,工作量以及自身的素质是影响满意度的四个重要的因素。     

新时期大学体育教师综合素质提高的途径探析

本文首先分析了新时期大学体育教师综合素质提高的必要性,之后结合现阶段高校体育教师发展的实际提出了体育教师综合素质提高的主要途径,主要包括:加强工作和职业道德教育,为提高教师职业素质打下良好基础;完善培训和继续教育工作,为提高教师专业素质创造坚实平台;建立差异化工作考评机制,为科学评价教师工作构建制度保障。     

高校体育教师职业倦怠实证分析

教师的职业倦怠就是指教师不能很好的面对于处理工作压力时所表现出来的一种比较极端反应,是教师经过长时间压力的累积而逐渐形成的一种情绪、态度和行为上所表现出来的衰竭状态。高校体育教师作为学校体育工作者重要组成部分,承担着增强大学生体质、培养健康合格人才的重要使命。因此,对高校体育教师的职业倦怠进行实证分析,掌握当前高校体育教师职业倦怠现状,对于强化体育师资队伍建设具有重要意义。     

加强高校青年体育教师师德修养的策略研究

本文根据近年来高校青年教师数量快速增长的现象,以高校青年体育教师为研究对象,针对青年体育教师现存的问题提出有效的解决策略,有利于加强高校青年体育教师的师德修养水平,有利于高校青年体育教师快速成长为骨干教师,有利于提高高校体育教学质量。     

基于教师评价的学生信任体育教师体系构建

通过对高校体育教学中师生关系的思考,设计并编制师生信息评价指标,来探究大学生对体育教师的信任指向。主要从评价角度分析大学生信任体育教师的基本层面:教师职业情感、教师行为、学习效果、民主管理等,同时学生对教师信任也包含着非正常教学中的"风险"特性,最后提出教学干预方式,以增进师生信任关系。     

提高高校体育教师的专业素养

职业在社会普遍意义上只是某个工作范畴,对某个行业领域的称呼,从事即可获得。本文所讲专业与职业不同。高校体育教师的专业是通过体育知识及技能的学习与积累,体育教学设计的训练与反思,总结出的体育教学知识和经验。实现体育教师的专业化,不能只限于体育知识的学习,作为知识的传授者,更应该站在理解和应用的高度去提高教学质量和效果,从而提升传授者的专业能力和师德修养。为了适应体育事业国际化和教育事业全球化的发展方向,高校体育教师提升自身专业素养成为实现新课改目标的决定性因素。本文由提高高校体育教师专业素养的意义出发,罗列新时期的具体要求,从而得出加强体育教师专业素养的有效对策。     

探讨体育教师素质的培养

高校体育教育在培养高等教育人才的目标中起着积极的作用,作为高校体育教育的实施者,体育教师应具备较高的业务能力和素质。文章针对高校体育教师综合素质现状,对高等体育教师素质惊醒深刻的探析,旨在推动高校体育师资队伍建设。     

论体育教师在体育新课程中的地位与师德建设

教育成败,在于教师,教师优劣,在于师德。从现实层面看,体育教师在体育新课程中是设计者、开发者、组织者、教育者、评价者。从逻辑层面看,要突出体育教师的地位,体育教师必须具备高尚的道德品质、良好的专业理论与技术、广博的知识和全面的能力。由此,必须加强师德建设。     

国外高校内部营销和人力资源实践研究综述

许多研究人员关注内部营销和人力资源实践对高校教师工作满意度影响的问题,特别是在发达国家。但在发展中国家很少研究涉及这些实践对其的启示。目前研究聚焦在高校内部营销及人力资源实践与工作满意度之间的关系,这些人力资源实践包括:薪酬、晋升和绩效评估实践。如今高校的当务之急是基于市场营销的角度管理高校的人力资源,提高高校教师的工作满意度。     

高校青年教师教学能力培养及评价对策建议

青年教师教学能力的培养是高校师资队伍建设工作的重中之重。从高校青年教师的个人因素和所面临的校内环境因素两个层面,对影响高校青年教师教学能力提升的因素进行了分析,从高校的制度层面和教师的个人层面提出了适合高校青年教师教学能力发展及评价的具体对策。     

浅析影响高校体育教师心理健康的因素

本文主要是采用文献资料法，对影响高校体育教师心理健康的影响因素进行详细的分析与概括，针对现阶段高校体育教师的职能、心理健康的意义、影响教师心理健康的因素和来源，以及改善措施等进行详细的论述，希望为高校体育教师提供一定的心理帮助。     

基于内部控制视角下高校财务管理研究

近些年来,随着经济的高速发展和高校体制改革的不断加大,高校迎来了较大的发展机遇,招生人数和办学规模的不断提高,高校财务管理工作越来越受到社会各界的重视。本文结合高校财务工作实践,从内部控制视角出发,结合财务管理实际工作过程中存在的问题进行理论和制度层面的剖析,力图寻找符合高校实际情况的科学财务管理方法,最终来指导实际财务管理工作。     

高校教师绩效考评与工作满意度关系的研究——以某综合性大学为例

以高校教师为研究对象,探讨在中国高校全面实施校内岗位津贴及配套政策的情境下绩效考评对高校教师工作满意度的影响,目的是为综合型大学教师绩效考核指标提出改进意见。我国高校虽然已经意识到绩效考评是教师管理工作的重要组成部分,对教师有着极强的激励作用,但是大多数高校在应用实施的过程中,仍然存在很多问题。因此,通过大量前期调研,文章提出三种假设：绩效考评体系与高校教师的工作满意度有正相关关系,即高校绩效考评制度越完善,高校教师的工作满意度越高;绩效考评会导致工作压力的出现,即不完善的绩效考评导致高校教师工作压力增大;高校教师工作压力与工作满意度成负相关关系,即高校教师工作压力越大,其工作满意度越低。并据此提出改善方向以及建设性意见。     

广东高校教职工工作满意度及其影响因素

最近几年来,广东高等教育发展迅猛,教职工队伍迅速扩大,教职工的工作环境及各种福利待遇明显改善,但与此同时,社会对高校的各种意见亦日趋尖锐,教职工对工作上各种问题颇有微词。为客观评估广东教职工对工作的满意度情况,探讨个中原因,寻找提升满意度的方法和途径,我们利用原点市场调研有限公司(OMR)的调查执行网络,在广东针对不同层次的10所高校,遵循简单随机抽样的原则,访问了972位教职工(其中教师占77%)。调查结果表明,整体上,广东高校职工的工作满意度偏低,不满意的原因更加集中于收入、住房之外的“软性”环境上。因此,提升高校职工…     

高校审计结果公开工作的进一步探索与思考

十八大以后,我国进入全面深化改革新时期,国家治理层面和社会舆论对高校审计结果公开工作提出了更高的要求。本文通过调查目前各高校审计结果公开工作的现状,结合其存在的客观问题,对高校审计结果公开工作的进一步探索进行思考,并从多个层面提出有关参考建议。     

高校辅导员工作满意度与归属感的影响因素研究

高校辅导员作为高校教师的重要一员,承担着学生事务管理和思想政治教育的重要工作和培养教育合格的社会主义事业未来建设者的重要职责,辅导员工作满意度和归属感问题,直接影响到工作的投入和成效,更会影响辅导员队伍的稳定和优化。因此,加强对辅导员工作满意度的研究具有重要意义。据此,在调查访谈的基础上分析辅导员工作满意度的影响因素,探索提高辅导员工作满意度的具体措施。     

新生代大学生就业质量影响因素及对策探析

针对高校就业工作重就业率而轻就业质量的问题,从宏观的国家和社会层面、中观的高校层面、微观的学生个人层面,分析了影响新生代大学生就业质量的主要因素,并提出了可能的解决对策。     

对高校校园文化建设的初步探讨

校园文化建设是关乎高校的稳定发展和构建和谐校园非常重要的组成部分。本文从校园文化的内涵着手,分析了高校校园文化建设包含的物质文化、制度文化和精神文化等三个层面,探讨了相关层面的重要意义及开展工作的方法,从而通过切实营造好校园文化来为国家输送更多品学兼优的社会主义建设者和接班人。     

高校体育课堂教学质量评价初探

课堂教学质量评价是教学管理的重要手段,本文从高校体育课堂教学评价系统的目标与内容入手,通过对课堂教学评价全过程相关因素的系统思考,旨在加深对体育课堂教学质量评价的认识;明确高校体育教学方向,不断总结工作经验和教训,加强高校教学质量管理;实现对体育教师思想作风、工作能力和教学水平的客观评价,达到提高体育教学质量之目的。