会计信息失真的原因及对策

会计信息失真,既与会计自身的特点、会计反映对象的内容和会计政策的制定执行有关,也受法人代表职责权利关系、会计人员业务素质和社会对会计约束力所影响.根除会计信息失真的有效途径在于完善会计法规体系,加大会计信息的双重监督,提高会计从业人员的业务素质,严格检查、监督会计违规行为.     

试论会计职业道德

会计职业是技术方法和理念并重的职业，良好的会计职业道德是财务信息公允揭示的必备前提，恪守会计职业道德是会计从业人员上岗执业的基本条件，新修订的《中华人民共和国会计法》首次将会计职业道德从法律的高度予以规定，明确要求“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”本文试图对会计职业道德的有关问题进行探讨和研究，寻求促进我国会计职业道德建设的途径与方法，更好地发挥会计职业道德的作用。     

会计人员业务素质提升的路径研究

会计人员作为专业技术人员，需要具备与职责相适应的业务素质、专业技能和职业道德水平。随着经济全球化和我国加入WTO，会计及相关经济新理论、新方法、新技能不断发展、变化；财政部新颁布的《企业会计准则》也对财务人员的执业能力提出了更高要求，客观上需要会计人员不断学习、掌握、运用到实际工作中去，加强会计人员继续教育是非常必要的。本文在深入分析我国会计人员业务素质现状的基础上，对提升我国会计人员业务素质的路径提出政策建议。     

浅谈图书馆从业人员的再教育问题

图书馆从业人员继续教育的内容应该是什么，如何在有限的社会资源下实现继续教育的最优化，是我们应该重点思考的问题。图书馆从业人员要发挥知识导航作用，搞好情报开发，实现图书馆员专业化。图书馆从业人员的继续教育分为内部教育和外部教育两种。     

论强化高校会计人员专业知识和技能水平的作用与途径

随着高校教育改革和发展的不断深入,高校的会计工作也面临着新的任务,从而对从事高校会计工作的人员的专业知识和技能水平提出了新的要求。因此,高校财会人员应提升职业荣誉感,热爱所从事的会计工作;努力钻研业务,提升会计专业知识和技能水平。同时,各高校应强化职业继续教育,提升单位会计队伍整体业务素质。     

会计人员继续教育初探

本文从会计人员继续教育培训的职业道德教育与业务素质提高进行探讨,力求使会计人员继续教育在培训的内容与形式得到进一步完善,最后,对今后如何搞好会计人员的继续教育工作提出六点思考。     

浅谈会计人员的职业道德

本文对我国现阶段会计从业人员的职业道德现状进行分析,从中提出了要完善会计从业人员的职业道德体系；大范围地开展有关会计从业人员的职业道德宣传教育；同时还需要提高会计从业人员的素养及对策.     

浅议加强农村财务管理

建设现代农业，发展农村经济，农村财务管理工作应发挥重要作用，但农村财务管理工作仍存在不少问题。目前，农村财务管理制度不健全，从业人员专业技能、素质不高，会计机构不规范，财务管理工作监督不到位，极大地危害农村财务管理工作的发展。今后应加强农村财务管理，强化村级会计管理，提高财务人员的思想和业务素质，建立财务管理监督体系，推行农村财务审计。     

浅谈会计人员的职业道德

本文对我国现阶段会计从业人员的职业道德现状进行分析,从中提出了要完善会计从业人员的职业道德体系;大范围地开展有关会计从业人员的职业道德宣传教育;同时还需要提高会计从业人员的素养及对策。     

会计人员的继续教育问题

会计人员的继续教育不仅有助于提高会计人员的业务素质，更是保证会计信息质量的有效途径。本论述了会计人员继续教育的必要性及内容。     

对《会计人员继续教育规定(征求意见稿)》的几点看法

会计是经济的语言,主要为市场经济活动提供会计信息,其服务质量的好坏直接影响着经营者、投资人和社会公众的利益,进而影响着整个社会的经济秩序.会计人员作为专业技术人员,在提供真实、完整的会计信息过程中,需要具备与职责相适应的业务素质、专业技能和职业道德水平.随着我国社会主义市场经济制度的建立和发展以及经济改革和对外开放的不断深入,会计及相关经济的新理论、新方法、新技能不断发展和变化,客观上需要会计人员不断学习和掌握,并运用到实际工作中去.会计人员接受后续教育,已经成为必然的选择.为了进一步规范会计人员继续教育工作,财政部制定了<会计人员继续教育规定(征求意见稿)>,简称<规定(征求意见稿)>.本文就<规定(征求意见稿)>的有关规定,谈谈对会计人员继续教育的几点认识.     

试论我国的会计继续教育

章对我国会计继续教育的涵义，必要性、对象及培养目标，主要内容及形式、教学方法进行了论证分析，提出开展会计继续教育需要注意和解决的问题。认为我国会计继续教育是一个宏伟工程，需要有关方面协调运作，作出巨大努力，才能实现实施会计继续教育之初衷。     

我国会计继续教育存在的问题及对策

会计人员继续教育是会计法的要求,也是会计人员贯彻执行会计制度和会计准则的需要,对于提高会计人员业务素质和职业道德具有重要作用。目前,会计人员继续教育中存在着走形式、走过场等多种问题。应提高对会计人员继续教育重要性的认识,针对不同的会计人员进行继续教育培训,提高师资水平,并加强监管。     

我国会计继续教育存在的问题及对策

会计人员继续教育是会计法的要求，也是会计人员贯彻执行会计制度和会计准则的需要，对于提高会计人员业务素质和职业道德具有重要作用。目前，会计人员继续教育中存在着走形式、走过场等多种问题。应提高对会计人员继续教育重要性的认识，针对不同的会计人员进行继续教育培训，提高师资水平，并加强监管。     

试论新时期会计继续教育体系

随着党中央《1996-2000年全国干部教育培训规划》的发布,继续教育工作受到前所未有的重视。社会各界抓住新的机遇,大力开展继续教育工作。会计继续教育是指会计人员在完成学历教育,以及取得会计技术职     

浅谈会计继续教育实践与创新

为适应新的形势,会计继续教育教学实践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容,实现继续教育系统性工作,已成为会计改革的必然发展趋势.     

浅谈会计继续教育实践与创新

为适应新的形势,会计继续教育教学实践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要,根据新颁布的有关财经法规和会计改革的内容,实现继续教育系统性工作,已成为会计改革的必然发展趋势.     

我国会计职业道德问题及建设探讨

会计人员是现代经济社会重要信息的制造者,会计职业道德是会计从业人员应遵守的基本行为准则,其重要性是毋庸置疑的。文章首先基于契约理论分析了会计职业道德的本质,其次汇总了会计从业人员目前的职业道德现状和存在的问题,并进一步提出会计职业道德建设的着眼点。     

浅议会计继续教育

会计继续教育的实质是会计职业的终身教育。它具有补充职业教育、延长学校教育、最大限度地提高会计人员多方面的知识及发展理性的能力。近几年来，我国会计继续教育在会计教育中得到了高度的重视，并取得可喜的成绩，但由于起步较晚，其管理不够完善，师资队伍的知识结构不合理。本文就会计继续教育的客观必要性、现状、未来思考作探讨。     

初级会计人员的现状调查与分析

我国初级会计人才在会计从业人员中所占比例很大。随着我国市场经济的发展和对外开放程度的提高,我国企业面临更大的不确定性和更为激烈的国内乃至国际竞争,初级会计人员的作用就越显重要。针对目前状况进行问卷调查与分析,并提出相关建议尤为必要。