地方高校校院专业三个层面教学质量保障体系构建研究

影响教学质量保障效果的主要因素有二,一是尚未建立健全校院专业三级教学质量保障体系,校院专业三个层面质量保障的职责尚未理清,各自的质量保障重点还不明确。应当将质量保障工作延伸到专业层面,构建起学校、学院、专业三个层面的质量保障体系。二是质量文化建设没有找准发力点,应当从推进质量价值认同、推进质量持续改进、激发质量内生动力等方面入手,整体推进质量文化建设。     

高职高专测绘类专业实践教学质量保障体系的构建

本文分析了目前高职高专测绘类专业办学中存在的实践教学质量问题,就实践教学质量保障体系的构成要素,从师资队伍建设、实训条件建设、实践教学内容体系构建、实践教学质量监控评价与反馈体系构建等方面进行了探讨。     

教学信息员制度在高职院校的探索与实践

通过反馈教学信息,一方面促进教学改革,便于师生进行沟通与交流,另一方面对教学质量进行监控。本文通过阐述高职院校加强学生教学信息员队伍的必要性,对高职院校学生教学信息员管理中存在的问题进行分析,并且在一定程度上提出建设高职院校学生教学信息员队伍的政策建议,进而为学校教学质量保障体系建设提供参考依据。     

中职院校会计专业教学质量保障体系初探

学校教学质量的好坏会对学生的发展和未来有决定性影响。现如今中职学校里面的学生很多都没有基础,怎么样将满足社会需要的会计专业的人才培养出来是中职学校最为紧要的问题。本文在加强企业的调研和对以往毕业生的回访的基础上,分析当前中职院校教学质量监控管理体系的现状,紧紧围绕企业岗位需求,从实训基地、课程与教材的建设以及教学实施过程等方面找出当前会计专业教学质量保障体系存在的问题,尝试着重新设计教学体系,构建一套和中职学校在教学质量方面相符合的监控和保障制度,使得教学效果提升。     

我国公共就业服务平台保障体系成绩与问题

保障体系建设是公共就业服务平台建设的基础性工作,也是确保该服务平台健康、有序运作的重要保证,必须引起高度重视。本文在分析我国公共就业服务平台保障体系建设基本现状的基础上,结合制度保障、组织保障、财政保障及技术保障等方面的困境提出了进一步改革和完善措施。     

谈学院体育课教学质量保障体系构建与实践

一、教学质量监控体系构建的指导思想 教学质量监控体系的内涵就是指把原来较抽象的建设目标、任务要求和考核标准进一步具体化,从而形成可以直接操作的、可用以考察和分析乃至准确衡量课程教学发展状况的量化体系.教学质量监控就是通过调查、研究影响教学质量的诸因素,有针对性地解决影响教学质量的难点和关键,通过科学的设计,建立有效的质量监控体系和机制,有目的地对教学质量系统进行评价、监督和施加作用,使教学质量达到预期目的.     

TQM在高校教学质量保障体系中的应用

高等教育进入大众化阶段,加强质量意识、实施质量监控、提高教学质量和办学水平是高校可持续发展的必由之路。借鉴TQM理论,江苏科技大学构建质量保证体系的工作实践,提出构建全员参与、全程监控、质量持续改善的高校内部教学质量保障体系是提高高校教学质量的长效机制。     

高职电子实训教学质量保障和监控体系的构建

实践教学是高职教学的重要组成部分,而高职应用电子专业实践教学的质量是专业的核心和生命。本文结合学院应用电子技术专业的实际,从实践教学条件保障、双师型队伍建设、实践教学管理制度保障、实训教学监控体系保障等方面来阐述实践教学质量保障和监控体系的构建。     

高职教育改革背景下的教学质量保障体系建设

本文主要探讨了高职教育改革背景下的教学质量保障体系建设所面临的主要问题,分析了教学质量保障体系建设的要求,最后提出了一些对策和措施。     

高校教学质量监控体系信息化建设研究——以金陵科技学院为例

高等院校在教学过程中,利用计算机网络技术和现代统计分析手段对教学质量进行实时监控,进一步构建网络化为载体的教学质量监控体系。在此基础上本文提出相应的政策建议,为高校进行教学质量监控提供参考,探索出适合新建本科院校教学质量监控体系信息化建设的途径。     

职业院校实践性教学质量监控体系构建

近年来,江苏高职院校按照省教育厅关于《江苏省职业教育课程改革行动计划》的要求,大胆实践,勇于探索,创新实践课程体系,改进实践课程教学方法,实践教学质量已明显提高,实践性教学质量监控体系已基本形成。但对于进一步完善实践性教学质量监控体系,还存在很多有关认识和操作层面的问题,仍需要从现状和实践等方面进行深入的分析和研究,以期指导实践性教学质量监控体系的构建与实践。     

体育成人教育教学质量的监控与管理研究

随着体育成人教育办学规模的不断扩大,体育成人教育的教学质量越来越受到社会的广泛关注。文章在分析成人体育教育区别于普通高校体育教育的特点的基础上,归纳总结了目前体育成人教育教学质量方面的问题,并建立了成人体育教育教学质量监控体系,指出在专业人才培养方案的制定、师资队伍的建设、课程建设和教学管理制度建设等内容上做好质量监控和规划。     

推进新建本科院校教学秘书队伍专业化发展——以西安文理学院为例

加强教学秘书队伍建设,对于新建本科院校的教学管理水平和教学质量提高有重要的现实意义,本文以西安文理学院为例,剖析我院教学秘书管理队伍目前存在的若干问题,进而分析原因,建议学校以人为本,为教学秘书提供合理发展空间,力促教学秘书队伍专业化,为学院的高质量可持续发展提供重要的人力保障。     

高职教育风险与教学质量运行中的质量预警与处置

教学过程中由于教育环境的变化会导致教学质量的下降,教学质量监控系统应该能及时对教学质量的异动及时预警,通过预警诊断运行机制校正教学过程,可保证教学改革实施过程中的教育质量稳定。文章对二级教学管理体制下的高职院校教学质量监控体系构建和在教学质量监控实施中的教学质量预警与诊断的理论和实践进行了探讨。     

基于联盟链的供应链金融信息安全问题思考

"区块链+供应链金融"管理系统的基本架构对其业务运营、维护和发展至关重要。因此,基于联盟链提出关于供应链金融信息安全的问题思考,分析论证了联盟链底层技术支持下,账户及权限管理、网络环境安全、健康监控及法律效力认证等手段使信息安全风险可防可控,最后从加强技术研发、推动基础设施建设、提升从业人员素质、完善法制建设等多角度提出信息安全管理建议,达到提升区块供应链金融稳定性和运作效率的目的。     

高职院校构建“四评”质量监控体系的探索和思考

目前,高等职业院校的教育教学质量监控工作仍然存在教育质量意识淡薄、缺乏全员质量观,人才培养质量监控体系不完整等问题。本文针对存在的问题,从树立科学的质量观、建设全过程教学质量监控体系、建立完善全方位的教育质量管理体系三个方面,提出了创新高职院校"四评"质量监控体系的基本思路。     

对高职院校教学质量监控与评价的几点思考

本文对目前高职院校质量监控与评价体系进行了比较、分析和研究,针对存在的主要问题,内部教学质量监控体系存在监控主体单一、缺位,监控客体狭隘、视角片面等弊端,因此必须改革传统监控模式,构建多元化、多层次的监控主体体系和全方位、多视角的监控客体体系。     

网络教学屏幕监控系统的设计与实现

为了丰富程监控技术在教育教学的实践应用,结合高校教学的需求,基于Java＋Socket＋多线程技术,设计实现了一套网络教学屏幕监控系统,为师生构建数字化的学习环境提供了可能,从而实现有效的教学,提高了教学的质量。     

关于加强实习环节教学建设思路和措施的思考

实践环节教学是人才培养的重要组成部分。本文分析了实习环节教学建设中遇到的主要问题和困难,并从实习经费投入、实习教学基地建设、实习教学体系构建、实习教学质量监控、实习教学师资队伍建设五个方面提出了加强实习环节教学建设的思路和措施。