学习型馆员培育之我见

本文对图书馆学习型官员的需求,学习型馆员的特点和对学习型馆员的培育方法进行了阐述.     

论思考型馆员的内涵及其培养

在提倡学习型社会之际,作为传播人类文明的图书馆工作,思考型馆员的培养是重中之重。思考型馆员的培养是宏扬图书馆事业,促进全民阅读、培养全民思考,推动学习型社会建立的一项重大而极具现实意义的举措。文章首先论述了思考型馆员的内涵和特征,从思考型和学习型两者的比较入手提出思考型馆员培养的途径。     

关于成为学习型馆员的几点思考

一、充分认识学习的必要性 党的十六大报告强调：“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是我们党在新时期提出的全面建设小康社会的教育目标的重要内容。也是我们必须付诸实践的重要课题。按照建设学习型社会的要求。图书馆馆员应尽快把自己塑造成学习型馆员。     

图书馆建立学习型组织的难点与对策

就时代发展看，各个行业都在建立学习型组织，国家也在建立学习型社会，图书馆担负着帮助别人学习的重任，馆员自身不学习，就难以完成帮助的任务。     

创建学习型组织——高职图书馆提升服务能力的必由之路

图书馆作为高职院校的重要组成部分,怎样的图书馆才能适应时代发展的要求已成为我们探讨的课题。通过分析创建学习型组织的目的以及阐述高职图书馆构建学习型组织的必要性,指出创建学习型组织是高职图书馆提升服务能力的必由之路。高职院校图书馆馆员作为学习型组织中的一员,要善于思考,超越自我,不断改善心智模式,积极参与团队学习,才能顺应高职图书馆的发展,更好地服务广大师生。     

基于知识管理的高校图书馆人力资源管理探析

图书馆人力资源的开发与管理直接关系到图书馆的生存与发展。本文从知识管理角度对树立人本管理理念培养复合型馆员,建立激励机制,创建学习型图书馆和职业生涯规划几方面探讨高校图书馆人力资源管理的建设。     

地方高校图书馆学科馆员服务现状调查分析——以榆林学院图书馆学科馆员服务为例

从榆林学院图书馆学科馆员服务制度的现状调查分析看出,读者对学科馆员制度知晓度不高,在图书馆资源利用与服务方面有多种诉求,强烈地希望学科馆员为其提供更多的信息服务,反而是学科馆员业务素质参差不齐,工作积极性不高,成了开展学科馆员服务工作瓶颈。为此,提出应从明确学科馆员的角色定位、细化学科服务内容、完善学科馆员服务模式、加强队伍建设不断地提高学科馆员个人素质等方面来提高学科馆员的服务水平。     

关于提高独立学院图书馆馆员素质的几点思考

高校图书馆馆员的素质对高校图书馆现代化发展至关重要,提高图书馆馆员的素质能进一步促进图书馆功能的发挥.文章结合广西工学院鹿山学院实际情况,对独立学院图书馆馆员素质现状进行分析,并就如何提高独立学院图书馆馆员的素质提出了几点思路     

浅议图书馆学科馆员的队伍建设

目前我国主要高校图书馆已经实行或正准备实行图书馆学科馆员制度.本文在建立学科馆员必要性方面进行了论证,在如伺建设学科馆员队伍方面进行了探讨,并对学科馆员的个体素质提出了看法.     

浅谈高校图书馆馆员职业倦怠的原因及对策

本文通过对职业倦怠的认知,提出了解决高校馆员职业倦怠的一些对策。阐述了馆员职业倦怠的危害性,分析了高校馆员产生职业倦怠的原因。     

新疆高校图书馆推进学科馆员制度的探索研究

新疆高校图书馆学科馆员制度的建立还处于探索尝试阶段,文章通过对学科馆员制度的全面分析研究,提出在新疆高校建立学科馆员制度的困难与建议。     

馆员情绪工作与图书馆和谐发展

馆员的情绪工作状况关系到馆员的绩效与和谐的图书馆文化,而这些因素都与图书馆的和谐发展密不可分,并且对如何管理馆员情绪提出了几点建议.     

论高校图书馆员工的八大基本素质

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。鉴于此,对新时期图书馆员应具备的素质进行了探讨,并就提高馆员素质的必要性、馆员素质的主要内容及提高馆员素质的途径进行了阐述。     

我国核电站创建学习型组织探析

随着学习型组织研究的兴起,各企业纷纷提出创建学习型组织的构想。本文将学习型组织理论应用于核电站建设,从学习型组织的内涵与特征以及核电站创建学习型组织的必要性出发,对核电站创建学习型组织的环境进行分析,提出了核电站创建学习型组织的路径,为我国核电站创建学习型组织提供参考及借鉴。     

高职院校图书馆员与读者和谐关系的构建

构建和谐校园是落实科学发展观的根本要求,和谐人际关系是和谐校园的生动体现,馆员读者和谐关系是和谐人际关系的表现之一。本文介绍了馆员读者和谐关系的基本内涵与构建内容,论述了馆员读者和谐关系构建的新途径,总结了馆员读者和谐关系的实践经验,对推进和谐校园建设、提升馆员读者双方的精神风貌以及促进学生的全面进步具有积极的意义。     

高校学习型党组织建设的问题分析与路径选择

高校学习型党组织建设,是贯彻落实建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校作为党的教育的前沿阵地,学习型党组织建设的探索将对我国学习型政党、学习型社会的建设具有一定的借鉴意义。本文主要介绍了学习型党组织建设的内涵,分析高校学习型党组织建设存在的问题,从而给出高校学习型党组织建设的路径选择。     

创建学习型党支部的内涵及路径研究

创建学习型党支部是建设学习型党组织的基础工程。本文将借鉴学习型组织理论，对学习型党支部的内涵及创建路径进行初步探讨。     

高校图书馆学科馆员制度思考

介绍了学科馆员及学科馆员制度,强调了学科馆员在高校图书馆信息服务中的主体地位,提出了选拔、培养学科馆员以及建立学科馆员制度的措施。     

小议现代青年馆员的职业生涯计划

如今图书馆发展的核心支柱便是图书馆里的青年馆员,他们全部在计划着自己的职业生涯,在一定程度上是非常适合青年馆员的不断成长,而且最后都可以实现图书馆组织的目标。这其中有着对职业生涯计划的含义概括,并且深入总结了青年馆员实行职业生涯计划的必要性,而且不仅从青年馆员个人的角度,还从图书馆组织这两方面论述了图书馆青年馆员职业生涯计划的全方面的开展。     

高校构建马克思主义学习型党组织的思考

在高校建设马克思主义学习型党组织对院校的科学发展、核心竞争力、高素质人才、文明大学等都起到关键作用。高校构建马克思主义学习型党组织的主要途径有:树立学习型党组织新理念;构建学习型党组织共同愿景;营造学习型党组织文化氛围;强化学习型党组织团体学习;健全学习型党组织激励机制;设计形式多样的学习活动载体。