高校公共体育课教学现状的分析与研究

文章提出了面向新世纪高校体育的主要任务，并就高校体育的教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等进行了分析。     

高校体育教学模式向俱乐部方向延伸探究

通过文献资料法和逻辑分析法,对目前我国高校几种典型的体育教学模式的特征进行了分析和思考,并在此基础上探讨了高校体育教学模式的发展趋势。高校体育教学模式向俱乐部方向延伸是当前高等教育改革的需要,针对学生的个体特点,改革教学模式,改进教学方法,从而调动学生学习的主动性,同时也能使教学资源得到优化。     

体育舞蹈与学生素质培养的必然联系探析

在我国高校之中,体育舞蹈近年来得到了一定的发展,而舞蹈通常又是和音乐联系在一起的,分析体育舞蹈就需要从音乐舞蹈方面来展开。同时,在体育舞蹈教学中,与高校学生的素质培养也存在着一定的联系,本文通过分析体育舞蹈和素质培养之间的联系,同时提出几条提高学生素养的建议,希望对体育舞蹈教学有所借鉴。     

对女大学生上体育课兴趣的调查与分析

文章通过对907名高校女生对体育课和体育活动的兴趣不高，对体育锻炼缺乏积极性和主动性，缺少热情和兴趣的调查，分析了高校女大学生的特点，并结合高校体育教学的现状，探讨了如何才能更好地提高高校女大学生上体育课的兴趣。     

浅谈大学体育舞蹈教师的职业道德素质和专业技术能力

体育舞蹈--作为体育界一个新兴的体育项目,它也要求教师是高素质的,素质教育呼唤着高素质的体育舞蹈教师,我们只有不断加强老师的自身素质,才能正确的引导学生,教育学生,造就高素质的体育舞蹈人才,调查和分析高校舞蹈教师的素质问题,对加强和改进普通高校体育舞蹈的发展和深化教学有着重要的意义.     

论“轻体育”与高校体育教育

顺应我国目前高校体育课程改革步伐，分析“轻体育”内涵及健身特点的基础上，对高校开展“轻体育”教育的必要性、基本内容等问题进行了论述，探讨有效地培养学生养成终身锻炼身体的好习惯，使学校体育与社会体育顺利接轨，更好实现高校体育教学的培养目标的新途径。以期对“轻体育”的普及和发展起到一定的促进作用。     

对高校公共体育课传统教学模式的思考

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对高校公共体育课传统教学模式的内容--指导思想、过程、方法等进行分析,提出长期以来不能从根本上摒弃传统体育教学模式的原因是教学指导思想的模糊、教学过程结构的沿袭和教学方法手段的滞后等原因造成的;研究结果表明:我们只有从改革的角度来对问题加以思考,通过定位教学指导思想、构建以学生为主体的体育教学过程观和优化教学组织形式、教学方法,才是解决问题的根本所在.     

论高校体育课教学艺术化控制

教学控制对提高教学效果有着较大的影响。本文论述了控制在体育教学中运用与控制手段艺术化的必要性，并根据大学生的身心特点与体育观，分析了如何对体育课的环境、整体节奏、组织形式、教学方法、学生空间、评价等方面进行艺术化控制。     

高校体育教学评价体系改革中团队考核正向激励研究

在改革高校体育教学评价体系的过程中笔者提出一种在其他领域已经得到充分验证的考核方法--团队考核法，通过加强团队考核法在高校体育教学评价工作中的应用，对高校体育教学的全过程和各方面进行正向激励，从而综合推动与保障高校体育教学改革工作取得实效。     

试论影响新疆高校公共体育健美操教学的因子调查与分析

本研究在已有的基础研究理论上结合当前新疆高校体育改革的趋势,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对目前影响新疆普通高校公共体育健美操教学的因子进行调查分析。旨在全面了解影响新疆高校健美操教学发展的因素,为进一步明确健美操课的教学目的任务,规范教学内容,创新教学方法,突出健美操教学在素质教育中的作用,提出相应建议,并为新疆高校健美操课的改革提供参考。     

以“生命为本”培养学生的体育兴趣

高校体育教育遵循以“生命为本”的发展理念，是未来发展中的基本原则。体育教学是学校教育的重要组成部分，对体育运动兴趣的培养以及运动习惯的养成是实现终身体育的前提。高校体育教学和体育教师应该主动适应这种社会变化，从以“生命为本”的角度激发和培养学生的运动兴趣，使学生更自觉地进行体育锻炼，是需要体育教师共同探讨的一个问题。     

体育舞蹈教学审美功效的初探

本文从培养学生对体育舞蹈的兴趣和喜爱,提高其身体文化素质和艺术审美能力,接受并创造体育舞蹈文化审美因素着手,就体育舞蹈教学中教法的审美原则、教师的审美规范、教学环境的审美特征等不同环节中的审美要素进行了分析,并对体育舞蹈教学过程中各教学阶段的审美特征进行了较详尽的论述.     

论信息化对高校体育教学现代化的决定性作用

随着信息技术在高校体育教学领域中的应用，高校体育教学的信息化程度在不断提高。信息化极大地提高了体育教学的效果，对高校体育教学现代化具有决定性作用。     

我国高校乒乓球选项课教学研究

根据乒乓球运动特点、教学环境和对象的状况,采取行之有效的教学方法和手段,使学生在有限的课时内掌握乒乓球的基本技能,了解、体验乒乓球的竞赛过程,为培养学生的兴趣爱好,实现终身体育的目标而服务.通过对高校乒乓球专项选修课教学实践,提出实施的可行性,用以提高教学质量.     

辽宁省普通高校武术教学现状研究

运用多种研究方法,对辽宁省17所普通高校武术教学开展的现状从教学目标制定、教学内容、教学方法与手段、师资现状、教学反馈等七个方面进行调查,以期找到一条在短时期内振兴高校民族传统体育的途径。     

高校体育舞蹈教学可持续性发展的研究

体育舞蹈是一项有益于人们身心健康的体育运动,深受青年朋友的喜爱,近年来许多高校开展了体育舞蹈课程,并且在教学实践中取得了很好的教学效果,形成了拓宽学生对外交流、社交礼仪的一项体育项目。     

大学高水平体育的教学管理研析

教育部《87》数字008号文件下发已近20年，被允许特招体育特长生的艺术学院也在逐年扩大，各高校在高水平体育的竞争与投入方面的“较量”也日趋激烈。随着经济的发展国力的增强已越来越多地成为现实。高等教育的深入改革为高校办高水平体育带来了更多的契机，本文就高校办高水平体育的教学训练特点及管理进行了一些研析。     

普通高校游泳教学现状与改革思考

在高校体育中,游泳教学是较为落后的项目之一;学生的喜爱程度与教学效果的不理想形成强烈反差.本文通过对我国游泳教学的现状分析,指出了在游泳教学中存在的具体问题,同时对科学的教学方法和教学模式进行探索,以期在较短的时间内有效提高游泳的教学质量和水平.     

结合“体育与健康”教学大纲浅谈体育教学新体系的构建

当前,"体育与健康"课程教学改革已进入新阶段,根据其教学大纲开展体育教学是诸多高校面临的重要课题。高校应积极构建新的体育教学体系,为学生创造全新的体育学习方式,使其掌握相关体育知识、快乐学习,切实提高其心理素质和身体素质。根据"体育与健康"教学大纲的要求,对高校体育教学新体系的构建进行简单分析。     

浅论高校体育教学改革的总体思路

随着新世纪的开始,高等学校教育在不断进行着变革,高等学校的体育教学 是高校教育重要一环,无论在观念还是内容上也都具有进行改革的必要。本 文从高校体育的特点入手,针对上述问题进行分析,并在此基础上提出了高 校体育改革的总体思路。