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实践性教学是培养学生创新素质和实践能力的新型教学模式.强化性实践性教学内容是培养具有创新能力的应用型统计人才模式的关键一环.财经高校要提高对实践性教学重要性的认识;改革统计实验教学内容;实行开放式实验教学模式;办好实践教学基地,加强统计实践能力的培养.只有这样,才能培养出适应市场和未来需要的应用型人才,为大学生毕业后与工作岗位的顺利对接做好准备. 相似文献
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统计是高职财经类专业的一门专业基础课,在高职学生的能力知识体系中起着越来越重要的作用.目前,统计教学的理念与模式已不能适应新形势下对统计人才模式的培养.本文将探讨如何从能力本位出发,改革传统的教学模式,优化课程体系,更新教学理念,改进教学方法,从而提高统计课的教学效果. 相似文献
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文章认为将企业的统计工作与企业的信息管理系统建设相结合,利用现代信息技术,构造新型企业统计工作模式,从而确定统计工作在市场经济中的新定位,这是我们所期望达到的目标.认为企业统计信息化建设主要应加强企业统计指标体系的建设、推进统计信息网络化建设和加强企业统计信息化人才的培养. 相似文献
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SPSS软件应用实验教学之我见 总被引:2,自引:0,他引:2
实验教学是本科教学体系的重要组成部分,SPSS软件作为很多财经类院校开设的实验课之一,可以促进本科课程设置趋于合理化、培养学生学习统计知识的兴趣以及提高学生动手能力.但是教学中,教师经常会遇到来自教材、学生知识结构和数据资料的问题,为了克服这些问题,笔者认为课程安排应遵循"先易后难、逐步深入"的原则,适当补充学生欠缺的统计知识,而且为培养学生的统计思维最好使用连贯数据. 相似文献
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本文主要从<应用统计>的课程设计,讨论了应用统计情境教学对企业经管的意义以及情境教学所承担着社会责任.情境教学有别于传统理论教学方法,突出实践活动的真实模拟,教师以培养学生技能为中心,启发学生认识统计数据分析在经济理论研究和企业经营管理中的作用. 相似文献
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从我国加入WTO后对统计管理工作的影响入手,分析了新形势下对统计管理人员的能力要求,提出了统计管理人员能力的培养途径。 相似文献
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搞好市场经济建设,培养市场经济需要的复合型统计人才,迎接知识经济的挑战,将是我国统计教育义不容辞的责任。尽管改革开放以来,我国高等统计人才的培养及其改革,取得了一定的成绩,但是随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善,随着改革的进一步深化,随着知识经济的日益临近,统计人才的培养仍然面临着严峻的挑战。一、统计人才培养中存在的问题1、统计专业及其学科体系的设置面临挑战。统计专业是在计划经济的历史条件下建立和发展起来的,无论是课程体系的设置,还是教学的方式方法,无不深深打着时代的烙印,显然,在改革开放的… 相似文献
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统计专业模拟实验教学的探讨崔瑛一、问题的提出进行高等统计教育的改革,关系到统计人才的培养及高等统计教育事业的发展,这一改革涉及到培养目标、课程设置、教学方法。教学内容及培养环节等诸多方面。就统计专业教学的实践环节来讲,由于传统的学生带到实际工作部门去... 相似文献
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通过提高精神病医院统计工作者的专业知识、医学基础知识、计算网络知识等的学习及能力培养,切实发挥精神病医院统计工作应有的作用,更好地为精神病医院管理工作提供准确决策依据。我认为,应从以下几个方面进行知识学习和能力培养,进一步提高精神病医院统计工作者的业务素质和工作水平,以更好地为精神病医院发展提供服务。 相似文献
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文章认为将企业的统计工作与企业的信息管理系统建设相结合,利用现代信息技术,构造新型企业统计工作模式,从而确定统计工作在市场经济中的新定位,这是我们所期望达到的目标。认为企业统计信息化建设主要应加强企业统计指标体系的建设、推进统计信息网络化建设和加强企业统计信息化人才的培养。 相似文献
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公司是企业演变的一个更高级形态。现代意义上的董事会具有一定程度的内生性,董事会一方面是股东力量互相抗衡的场所,另一方面是联结各利益相关者的中枢机构,具体而言应具有战略性、调和性、独立性、问责性。国企董事会尚存在政企不分、职责定位不清、独立董事功能有限等问题,政府应首先让董事会独立行事,然后对其问责,同时寻求高素质的董事,促使独立董事主动为小股东利益代言。 相似文献
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畜牧投资纵向一体化项目后评价创新初探 总被引:1,自引:0,他引:1
文章以畜牧投资纵向一体化项目的特点为基础,从体制因素、评估主体、资源约束、评价体系四个方面分析当前中国畜牧投资纵向一体化项目后评价的缺陷;分别从宏观和微观角度揭示了该项目后评价的意义所在。最後,着重从项目的影响后评价和可持续後评价两方面探讨了完善其后评价指标体系的方法。 相似文献
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关于房地产开发项目可行性研究的若干问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文理论联系实际地探讨了房地产开发项目可行性研究中计息周期与计息次数的确定、税收变动的影响、内部收益率的试算和不确定性分析等疑难问题,对进行房地产开发项目可行性研究具有一定的实用价值和指导作用. 相似文献
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公共支出效果评价是公共支出管理的重要内容。如何建立公共支出效果评价指标体系是理论界和实际部门需要迫切解决的问题。只有在厘清公共支出在实现宏观经济稳定职能中的作用机制基础上,才能建立公共支出宏观效果评价指标体系。公共支出宏观效果评价,就是对公共支出在实现宏观经济稳定职能中实际发生的作用进行评价。宏观经济稳定的指标具有多维性,且公共支出对宏观经济稳定作用的机制有直接的也有间接的,所以公共支出宏观效果评价呈现出综合性、复杂性、事后性、长远性等特点。 相似文献
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大学生是国家与民族的希望和未来,大学生生命观教育不可忽视,引导大学生树立正确的生命观,实现人生价值,培养大学生成为适应社会发展的高素质人才至关重要。本文浅析目前大学生生命观缺失的主要表现,如部分学生缺乏对生命价值的认识,把具有创造性的生命看成是线性的动物水平的生命;大学校园中不时出现自杀或杀人的现象,这都体现了大学生缺乏对生命的尊重与敬畏;如今部分大学生缺乏对生命的反思,容易走极端,不能控制自己的行为。究其成因是多方面的,首先是家庭和社会忽视了对孩子进行生命观教育,其次是学校缺少完整的生命观教育体系,再者是我国生命观教育领域资源紧缺。针对大学生生命观教育现状及成因,本文提出了其解决途径及方法,即转变观念,加强家庭教育及引导;加强相关师资力量和课程建设;灵活开展形式多样的主题活动和实践教育。 相似文献
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学生群体是高校科研工作的重要力量,我国长期采用职务发明制度来规制科技创新成果权属,却忽视了学生与高校间不具备雇佣关系的逻辑前提,加之高校凭借强势地位进行扩权管理及师生群体默认“代际补偿”等原因,共同导致以补偿制度掩盖权利对价不公的非逻辑理性制度长期存在。因此,重构高校学生科技创新成果权属模式应摆脱职务发明制度思维的桎梏,重新回归发明权属一般规则。同时,基于学生对教师依附性及高校对科研过程物质支持的考虑,构建两层次法律规范——科技创新成果权属依据学生创造性贡献进行初次分配,再由高校与学生约定权属划分,法律仅规定“缺省规则”兜底。该模式既符合权属分配正义,又可以促进成果转化,是较为理想的路径选择。 相似文献
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吴强 《技术经济与管理研究》2015,(2):34-37
文章的分析从教师视域出发,选择企业规模、经济实力、人力资源稳定性、战略目标、人才培养质量、师资水平、二级管理、文化兼容、政策支持、法律法规支持以及交流沟通平台建设11个测度变量,作为校企合作战略联盟长效机制达成的影响因素,通过问卷设计与调研,借助信度与效度分析、线性回归分析,得出企业规模、人力资源稳定性、人才培养质量、政策支持、交流沟通平台建设对校企合作战略联盟长效机制的达成具有显著的正相关性。基于此,文章最后提出企业应逐步扩大经营规模、维持校企合作参与人员的稳定性,高校要把人才培养放在首要位置,政府应搭建多渠道交流沟通平台、制定具体激励政策等建议。 相似文献