河南中外合作办学高校CPM分析及发展策略

面对高等教育的国际化,地方高校应高度重视并积极开展中外合作办学.尤其是河南省,又好又多的生源因缺乏更多本土优质高校的支撑,最终不少人只能与理想中的大学失之交臂.本文将运用CPM分析,探讨河南高校中外合作办学的发展策略,找准中外合作办学的定位.     

河南中外合作办学高校CPM分析及发展策略

面对高等教育的国际化，地方高校应高度重视并积极开展中外合作办学。尤其是河南省，又好又多的生源因缺乏更多本土优质高校的支撑，最终不少人只能与理想中的大学失之交臂。本文将运用CPM分析，探讨河南高校中外合作办学的发展策略，找准中外合作办学的定位。     

黑龙江省高校中外合作办学的教学管理问题探究

伴随经济全球化所引发的高等教育国际化,黑龙江省高等学校中外合作办学正在快速发展。对中外合作办学必须有一个清晰的认识,面对中外合作办学的诸多问题应抓住重点,切中关键。对黑龙江省高校中外合作办学的现状及教学管理方面存在的问题进行了论述。     

浅谈中外合作办学

中外合作办学是引进国外先进教育理念,利用国外优势教育资源的一种新型教学手段,也是高校适应高等教育国际化发展的有效途径。文章从中外合作办学的现状和意义,合作办学模式,面临的问题及如何搞好中外合作办学策略等方面进行了论述和探讨。     

论高校中外合作办学项目教学管理

伴随经济全球化和高等教育的国际化,日益增多的中外合作办学项目在引进国外优质教育资源、促进我国教育国际化方面起着重要作用,但也面临着一些新情况。本文对高校中外合作办学管理中出现的新问题进行分析,并提出加强教学管理的对策。     

新西兰“离岸教育”对中外合作办学的启示

本文主要分析新西兰离岸高等教育发展的背景及政策导向，对如何提升我国中外合作办学的国际化水平和质量提出建议，为我国中外合作办学的未来发展空间提供参考。     

浅议中外合作办学中存在的问题及对策

中外合作办学在引进国外优质教育资源、推进高等教育国际化、满足我国广大人民群众的教育需求方面做出了突出的贡献。但在发展的过程中也存在着一些不规范的现象,因此运用法律手段促进中外合作办学健康发展至关重要。文章在分析了中外合作办学过程中存在的几个法律问题后,提出了完善我国中外合作办学法律制度的法律建议。     

国际化办学考核评价的研究

在中外合作办学中如何规范国际化办学考核评价一直以来都是研究的重点。中外合作办学已经成为我国高等教育中独特的模式,做好教学质量管理是保证国际化办学的重要保证。做好国际化办学课程考核评价的首要前提是掌握所开设课程的情况,了解目前考核的不足在哪里,以便第一时间修改课程标准,做好教学内容整合,建立完善的国际化办学教学质量内部监控体系。     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,中外合作办学应运而生.北京作为我国经济文化中心,发展中外合作办学有着得天独厚的条件.北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化.本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上,对其发展现状做出分析整理,并针对在合作办学过程中出现的问题,提出一些有益建议,旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展,更多地引进国外优质教育资源,培养高素质,创新性人才以适应经济建设的需要.     

浅谈北京市高等教育中外合作办学现状

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，中外合作办学应运而生。北京作为我国经济文化中心，发展中外合作办学有着得天独厚的条件。北京市高等教育中外合作办学规模逐步扩大，办学层次不断提高，办学模式也日益多样化。本文在回顾北京对外合作办学历年发展历程的基础上，对其发展现状做出分析整理，并针对在合作办学过程申出现的问题，提出一些有益建议，旨在促使北京的中外合作办学体制稳步发展，更多地引进国外优质教育资源，培养高素质，创新性人才以适应经济建设的需要。     

中外合作办学的现状及发展对策——以山西省为例

中外合作办学是高等教育国际化的必然要求。当前,山西省中外合作办学存在着合作办学数量少,办学规模小,合作办学层次低,专业设置有待调整和管理力量薄弱等主要问题。加快山西省中外合作办学的发展要解放思想,提高认识;要加快发展,重点突破;要拓展内涵,加强合作交流;要管理创新,服务跟上。     

关于高校中外合作办学内涵建设的思考

自从中国加入WTO承诺开放服务贸易以来,教育服务业开放的步伐目益加快.作为我国教育服务业开放重要形式的中外合作办学得以快速发展.尤其是在高等教育领域中,中外合作办学发展迅速.本文就高校举办中外合作办学过程中面临的理念转变、教学改革和学生管理改革等内涵建设方面进行阐述,并就提高中外合作办学教育质量,增强我国的教育竞争力提出一些建议.     

关于高校中外合作办学内涵建设的思考

自从中国加入WTO承诺开放服务贸易以来，教育服务业开放的步伐日益加快。作为我国教育服务业开放重要形式的中外合作办学得以快速发展。尤其是在高等教育领域中，中外合作办学发展迅速。本文就高校举办中外合作办学过程中面临的理念转变、教学改革和学生管理改革等内涵建设方面进行阐述，并就提高中外合作办学教育质量，增强我国的教育竞争力提出一些建议。     

对外合作培养研究生的举措研究

以高等教育为主的中外合作办学发展迅速。在对外合作培养研究生方面,实行以政府为主导、以高校为主体的运作机制,开展灵活多样的合作培养模式,构建对外合作培养研究生的质量保障体系,发挥政府在搭建平台方面的优势等具体措施是现代中外合作办学的有效手段。     

高职院校中外合作办学模式研究

高等教育国际化是世界各国教育发展改革的一个趋势,己成为当今教育理论的一个不可缺少的部分.通过分析中外合作办学的典型模式和成功案例,在此基础上结合高职院校的具体情况,提出高职院校中外合作办学的模式和途径.     

中外合作办学中会计专业教学改革探讨

在教育不断国际化的今天,中外合作办学已成为高校发展一个不容忽视的选择路径.会计专业的合作办学是合作办学专业设置的主要形式之一,本文分析了中外合作办学中会计专业教学存在的问题,并提出了相应的应对策略.     

黑龙江大学中外合作办学的课程设置与教学计划

随着经济全球化的不断深入和高等教育国际化的日益加快，黑龙江地方经济发展需要大量的复合型人才。为了培养这些高素质人才，中外合作办学已成为一种全新的办学模式。本文论述了中外高校合作办学模式下英语课程和接轨专业课程的重要性，提出结合自身要求黑龙江大学在中外合作办学项目中英语课程设置及教学中所做的改革和调整。     

中外合作办学与TQM契合度分析

中外合作办学作为高等教育国际化的新形式,其质量保障问题受到了极大的关注。全面质量管理(TQM)于上个世纪80年代开始盛行于西方高等教育领域,经过20多年的实践,被认为适宜于技术院校或者普通院校的盈利领域。文章在阐述高等教育TQM内涵,梳理其在各国实践的基础上,切合目前中外合作办学面临的质量问题,指出TQM在实施背景、首要原则、项目管理方面比普通高等教育更适用于中外合作办学,并提出了中外合作办学TQM体系的构建。     

基于知识联盟的高校组织特性与动因分析

在以信息化和全球化为代表的知识经济时代,高校跨院校办学是社会知识往纵深发展过程中的必然要求,也是当今科技发展与人才培养的一个现实选择。基于知识联盟的理论,分析了高校跨院校办学的组织特性,并探讨了其发生发展的外部和内部动因,这对我国高校管理者能更加自觉、理性地对待高校跨院校办学这种知识联盟模式,进而更加致力于该模式的构建与完善具有重要的意义。     

武汉工业学院中外合作办学模式研究

中外合作办学被视为高等教育国际化的重要手段之一。近年来,我国在国际合作办学过程中已基本形成了三种主要的模式,即融合型模式、嫁接型模式、松散型模式。从我校教育资源的现状出发,在中外合作办学中应选择以嫁接型为主的多国家多校园多元化的模式。