论如何利用“负激励”提高高校管理绩效

负激励管理方法实际上是一种惩罚激励的措施,负激励在某种程度上带有一种威胁激励,能够对管理的人员进行有效的较为长久的激励效果,可以辅助正激励的实施过程,帮助实现激励的完成,是提高现代企业管理的重要机制。而高校作为一个非盈利性的教育机构,有着其特殊性的内部环境和外部环境,高校管理因为这些环境的影响有着特殊的要求,利用负激励提高高校管理绩效的过程也是非常复杂的,对管理者提出了更高的要求。文章从影响高校管理绩效的原因入手,讨论如何利用负激励手段提高高校管理绩效。     

高校人力资源激励对策

人力资源是高校教育资源中的第一资源,做好高校人力资源的管理是高校深化人事制度改革、优化教师队伍结构、提高教育质量和办学效益的关键。如何对教师及优秀拔尖人才进行有效而积极的激励,已成为高校人力资源管理中的一个非常重要的课题。     

高校职务科技成果混合所有制的现实困境与完善路径

高校职务科技成果混合所有制能够破除现有体制障碍并从根本上激励成果所有人的转化积极性，具有重要推广意义。但现实中，职务科技成果混合所有制推行还存在诸多法律障碍，制度本身亦存在内容不明确、操作不便利等问题。因此，必须进一步明确职务科技成果混合所有制的具体内容及适用主体、对象和方式，并进一步修改完善相关法律规范，不断创新和优化高校科技成果转化机构建设。     

论“以人为本”与人力资源管理

“以人为本”是人力资源管理系统的核心理念，包含了以人为本的人才引进机制、人才配置机制和人才激励机制，其实质是一种尊重人才、利用人才的方式。人力资源管理中践行以人为本的思想，要从组织机构、培训机制、激励制度和组织文化等方面着手。     

人才战略视角下高校人力资源成本会计制度的设计

人才激励战略下，高校逐步推行了绩效改革，有利于高校人才的培养、评估、定价和控制，提高高校的办学实效益。本文从高校人力资源成本核算的范围、原则、账务处理、指标分析、会计报表等方面，对高校人力资源成本核算制度展开了初步设计。     

人才头衔能否提升科技人才职业成就动机——来自我国一流大学建设高校的证据

职业成就动机是提升个体创新能力和促进创新行为的核心要素，由国家各类人才资助计划催生的人才头衔能否进一步激励科技人才创新备受关注。依据成就动机理论和综合激励理论，建立人才头衔、职业成就动机与创新成果产出关系理论模型，采用倾向得分匹配方法，对14所一流大学建设高校的抽样调查数据进行分析，验证人才头衔与职业成就动机的关系。研究发现，我国一流大学建设高校科技人才的成就动机普遍较高，人才头衔对科技人才成就取向、努力取向、专业充实取向和社会责任取向维度的职业成就动机具有显著提升作用。最后，提出完善国家人才资助计划体系、处理人才头衔与人才考核关系、发挥人才头衔对科技人才的正向激励作用等对策建议。     

高校人力资源管理中存在的问题及其对策

加强高校人力资源管理是增强高校核心竞争力的重要手段,对其进行研究具有一定的现实意义。要解决目前高校人力资源管理中存在的问题,应树立＂以人为本＂的管理理念,建立和完善人才引进机制、人才培养机制、全员聘任和有效激励的管理机制以及构建科学的绩效考评机制等。     

高校人力资源管理的探讨

加强高校人力资源管理是增强高校核心竞争力的重要手段,对其进行研究具有一定的现实意义。文章认为应该从树立“以人为本”的管理理念、建立和完善人才引进机制、人才培养机制、全员聘任和有效激励的管理机制,以及构建科学的绩效考评机制等方面进行高校人力资源管理。     

基于激励和需求理论的工程管理专业创新人才培养研究

随着我国加入WTO以及工程建设市场的改革,新型的市场格局向我们提出了培养符合市场需要的高质量、高素质创新人才的要求,传统的工程管理本科教育面临着转变。在此转变过程中,我们应借鉴国外高校相关课程体系中科学合理的地方,弥补我们的不足,适时调整、完善教学内容;同时应以需求和激励理论为依据合理运用多种激励手段,创新教学方法,探讨适于培养工程管理专业创新人才的教学模式。惟有这样,方能适应市场对人才的需求。     

加强高校财政专项资金绩效管理的思考

高校在办学规模扩大之后,财政专项资金对提高高校办学水平,促进高校快速发展发挥了重要的作用.但如何进一步加强财政专项资金绩效管理,提高资金使用效益,是亟待解决的问题.本文针对目前存在的财政专项资金绩效管理理念缺失、绩效评价制度不健全、组织机构不完善、专家库的缺乏等问题,从完善法规体系、健全组织机构、提高人员素质、构建指标体系,强化激励约束机制,创建信息共享平台等方面,对完善高校财政专项资金绩效管理提出了建议,以改善高校财政专项资金绩效管理,促进高校的可持续发展.     

试析高校德育网站的功能

通过互联网对高校德育的正反两方面影响的分析，从德育网站功能的角度，对目前高校德育网站存在的问题进行了分析，提出目前高校德育网站存在着功能比较单一，更新维护滞后，学生的点击率不高，教师参与程度低，网络互动性差，情感教育功能差等不足。并从文化整合、价值认同、情感教育和知识传播等方面提出了高校德育网站应具备的功能。同时，对高校德育网站的建设、管理和维护提出了建议。     

试探人力资源管理激励模式的构建

水利事业的发展离不开人才的培养与教育，其关键就在于人才队伍的建设。因此，要真正提高人才竞争实力，必须发展建设一流的人才队伍，为地方水利事业和经济的可持续发展提供保障。如何激励，并使其“安其居，乐其业”，真正扎根地方，发挥其热，走出一条符合人才建设特色之路，这已成为人力资源激励模式的构建是事业单位管理工作的重要课题。笔者现结合我们水利部门人才管理工作的实际，试谈构建管理激励模式方面的对策和建议。一、人才管理激励模式构建的必要性     

浅谈高校教育教学研究工作的有效管理

高校教育教学的研究工作对中国当代的高校教育越显重要，教育教学研究工作有效管理是一条复杂而且长远的道路。中国的经济体系需要越来越多的社会高技能人才，如何加强教育教学研究工作的有效管理？我们应该如何发挥高校教育教学研究工作的管理效率？本文将通过探讨高校教育教学研究工作的有效管理方针，浅谈对高校教育教学研究工作的有效管理未来方案。     

激励理论对高校高层次人才薪酬管理的启示

针对高校高层次人才特殊的薪酬需求,运用马斯洛的需要层次理论、亚当斯的公平理论和弗罗姆的期望理论等相关激励理论,在高层次人才薪酬管理、薪酬分配及薪酬体系等方面获得几点启示。     

关于建立高校科研专项经费绩效评价体系的思考

随着高校中科研专项经费投入的不断增加,绩效评价的重要性和迫切性也日益凸显.进行绩效评价不仅有利于课题组及时调整科研计划和研究方向,有利于表彰优秀的科研团队,也有利于发现高素质的科研人才.本文针对高校科研管理中存在的问题,初步建立了科研专项经费绩效评价体系,用以评估科研经费的投入产出效率.该体系需要学校项目组、科研处、财务处等相关机构相互配合以达到评估和激励的目标.     

激励原理在高校经济管理专业学生管理工作中的应用方法研究

当代的大学生是今后社会发展的主要动力。如何对大学生进行合理的管理和培养,是我国教育事业需要着重研究的问题。激励原理在高校学生的管理上有着很大的优势,这种管理方式是值得推广的,文章从运用激励方法的基本原则、激励方法的方式和激励方法使用的目的等三个方面,对激励原理在高校经济管理专业学生管理工作中的应用方法进行了探究。     

论"以人为本"与人力资源管理

"以人为本"是人力资源管理系统的校心理念,包含了以人为本的人才引进机制、人才配置机制和人才激励机制,其实质是一种尊重人才、利用人才的方式.人力资源管理中践行以人为本的思想,要从组织机构、培训机制、激励制度和组织文化等方面着手.     

对国有企业经营管理者的四种有效激励

经营管理人才是企业最具资源整合力的人才,也是决定企业兴衰与发展的最关键的人才。目前,对经营管理人才的激励是有关部门最关注、研究机构最关心的课题。文章认为,对国有企业经营管理者的激励方法,主要有薪酬激励、成就激励、职务消费激励、竞争约束激励,并展开详细论述。     

论高校教学档案目标管理策略

高校教学档案管理是高校发展的重要项目之一,高校教学档案目标管理对高校教学档案工作实施和开展有着很好的推动作用,目标管理的导向、激励、整合等功能的体现使其在高校档案管理中应用广泛.本文就高校教学档案目标管理进行分析研究,分析当前教学档案管理不足,并针对目标管理提出管理策略,以此希望促进高校更好发展.     

科技类企业专业技术人才激励因素的实证研究

通过对科技类企业专业技术人才进行调查分析，发现人才选拔、培训学习、绩效评价、能力发挥、工作自主和工资报酬是影响专业技术人才总体被激励程度的重要因素。不同年龄段、不同教育背景的专业技术人才对激励因素的实际感知和总体被激励程度存在显著差异。据此，本文提出了针对不同特征专业技术人才的激励策略建议。