浅议军队非现役文职教员绩效考评体系的构建

非现役文职教员是指按照军队规定的编制聘用到军队院校工作,履行现役文职教员岗位和相应职责的非现役文职人员,[1]是在新形势下我军充分利用社会人力资源加强车队院校教员队伍建设,调整并改革军队体制编制和干部人事制度,顺应新军事变革和社会主义市场经济的发展趋势的产物,是我军武装力量下的一类新的人才构成群体和重要组成部分.     

浅谈军队院校非现役文职教员绩效考评指标体系的构建及应用

绩效考评工作是实现军队非现役文职教员队伍科学管理的重要内容和有效途径，对提高文职教员的工作效率和工作积极性具有重要意义。文章结合非现役文职教员的岗位性质、工作特点等因素，基于SPSS因子分析法构建了一套非现役文职教员绩效考评指标体系，旨于为军队非现役文职教员绩效考评指标体系的构建提供可借鉴之处。     

武警合训院校非现役文职教员队伍不稳定性问题研究

武警合训院校非现役文职教员与现役教员相比之下,政治待遇和薪酬福利明显都比较低,进修和科研机会较少,造成了非现役文职教员队伍的不稳定,影响了军校教育的稳定性和持续性。只有采取积极的有效对策,加强非现役文职教员的归属感,建立合理的薪酬制度、培训和科研机制,提供充分的发展空间,才能稳定非现役文职教员队伍。     

浅析军队院校文职人员流失的原因及对策

军校文职人员作为国防教育事业的特殊群体,已逐渐成为军队院校建设和发展的重要力量。而近几年来,部分军队院校文职人员队伍却稳定性不高,人才逐渐流失。随着我军院校体制编制的不断改革和调整,应不断更新和完善相应政策制度,在思想理念、福利待遇、人才培养、任用等方面,综合考虑内外部因素,使军队院校文职招聘在人才市场竞争中处于主动地位,吸引并留住人才,稳定文职人员队伍,进而促进军校教员队伍的整体性优化和可持续性发展。     

军民融合视角下中国军队院校非现役文职人员的配置优化研究

文职人员制度历史悠久。从世界主要国家来看,军队院校是聘用文职人员的主要机构之一。随着中国军队编制体制改革不断加深,非现役文职人员应运而生,并在院校中受到极大重视。中国在"十二五"规划中明确提出要逐步建立中国特色军民融合式发展体系。统筹军地院校人力资源,促进军队院校非现役文职人员科学合理配置,对于建立中国特色军民融合式发展体系具有重要意义。以非现役文职人员配置优化为切入点,总结借鉴世界主要国家文职人员队伍建设经验特点,针对中国军队院校非现役文职人员配置存在的主要问题,就如何实现中国军队院校非现役文职人员的配置优化,提高中国军队院校非现役文职人员使用效率提出相应对策建议,以推进中国特色军事力量体系建设。     

非现役文职人员管理初探

非现役文职人员的管理是一个新事物，从明确非现役文职人员的角色定位、加强非现役文职人员的教育和管理、完善非现役文职人员的考核与激励机制三个角度初步探索了非现役文职人员的管理，以促使非现役文职人员更好地为军队建设服务。     

加强思想政治教育，打牢当代军校大学生坚持党对军队绝对领导的思想基础

党对军队的绝对领导是我军永远不变的军魂,也是军队院校人才培养的不变灵魂.要铸牢当代军校大学生坚持党对军队绝对领导的军魂,军队院校必须坚持用党的创新理论特别是科学发展观武装军校学员的头脑,加强思想政治教育,使当代军校大学生不断强化军魂意识,打牢坚持党对军队绝对领导的思想基础.     

非现役人员生活待遇经费保障与管理探析

非现役人员生活待遇经费保障与管理还存在着一些不尽合理的地方,需要予以研究改进。文章从分析我军非现役人员生活待遇经费保障与管理存在的问题入手,提出改进我军非现役人员生活待遇经费保障与管理的对策。     

新时期军队院校审计工作探析

军队院校是军队编制序列中的一个特殊群体,有其自身鲜明特点.院校审计工作是我军审计工作的重要组成部分,其审计质量的高低直接影响到全军审计工作的整体质量.因此,院校审计工作必须在全面贯彻全军审计工作方针、政策和原则的基础上,紧密结合自身特点,充分发挥院校观念创新、人才密集的优势,依法审计,从严监督,确保院校以教学科研为中心的各项工作的健康发展.     

周边国家军队体制编制比较谈

军队体制编制，是军队体制和军队编制的统称。军队体制，是军队的组织体系及相应制度，包括机构的设置及其职能划分、相互关系等方面的规定：军队编制，是军队各级各类建制单位的机构设置和人员、装备编配的具体规定。军队体制编制足构成军队战斗力的重。     

我国军队审计制度研究

我军审计制度是军队法律监督制度的重要组成部分,是贯彻落实依法治军的重要保证,对充分发挥审计职能保证军事经济活动正常运行,促进军队反腐倡廉建设,最终提升我军的战斗力水平起着重要的作用。目前,我军已经初步建立了军队审计法规体系。文章从法学角度对我军审计制度进行了全面的分析,结合军队审计和军事法律制度两个子概念,对军队审计法律制度的概念进行了界定,对我军审计法规体系进行了层次划分,并明确了我军审计主体及其权限、审计主要业务的内容。     

任职教育条件下教员队伍的培养

军队院校教育的重心正由以学历教育为主体向以任职教育为主体转型,客观上要求必须明确任职教育人才培养目标,更新教学理念,调整优化教员队伍结构,拓宽教员培训途径,建立一支稳定、流动的任职教育教员队伍。     

军校任职教育中搞好政治课实践教学的着力点

军队院校的任职教育,是指军官在完成基础学历教育的基础上,为适应岗位逐级晋升需要而进行的职业教育。它以培养学员岗位任职能力为主要任务,具有起点高,针对性强,目的性更明确等特点。在军队任职教育中,如何结合学员特点,搞好政治课实践教学,提高学员的政治觉悟,以适应未来任职岗位需要,是迎接世界新军事变革挑战,提高我军战斗力的必然要求。     

合作学习在军校英语教学中的应用

军事信息化对军队院校人才外语素质的培养提出了素质教育的要求.合作学习是一种富有实效的教学理论和策略,军校特有的教学管理体制使教员能够更好的进行合作学习模式.建立良好的互动:教员与学员互动、学员与学员互动,同时建立教员和队干部的互动,队干部和学员的互动,从而培养出高素质学员.     

以科学发展观为指导,努力提高军队院校教员队伍建设水平

创办一流军事院校关键在人才.本文从当前军队院校教员队伍建设存在的突出问题入手,在认真分析产生这些问题的深层次原因基础上,从教育引导、方法手段、机制创新、营造环境等八个方面提出了进一步加强教员队伍建设的具体措施和建议.     

基于供应链管理的军队后勤管理

供应链管理是一种先进的管理思想。在军队采购制度改革的新形势下，我军后勤管理领域应借鉴供应链管理的先进思想和理念，积极协调各部门，改进业务流程，以提高军用物质的保障效益。本文在分析供应链管理内涵及在我军后勤管理领域应用供应链管理的必要性基础上，提出了基于供应链管理的军队后勤管理对策及建议。     

强化我军优良传统的传承意识

我军优良传统是军队建设的宝贵精神财富,继承和发扬我军优良传统已成为军队建设的重大战略任务。当前要注意加强优良传统的传承意识,注意强化主动进取、固本强基、破解现实问题、开拓创新意识,增强传承优良传统传承的针对性主动性,提高军队优良传统传承的效果。     

提高军队院校教学质量的经济学思考

文章首先指出军队院校和教员之间存在着信息不对称的"委托—代理"关系,在此基础上从经济学解决信息不对称问题的方式入手,提出相应的激励和约束机制,目的是为了提高教学质量。     

国内外预算项目库制度建设的特点及对我军的启示

认真考察和研究世界发达国家军队和地方政府预算项目库管理经验，并积极吸收和借鉴其有益做法，对于提高我军预算项目库管理水平，具有重要的现实意义。从中国政府和外军预算项目库制度建设的特点入手，提出了对健全我军预算项目库制度的启示。     

抵制“三化”错误思潮 打赢意识形态领域斗争

当前,西方敌对势力加紧实施对我西化、分化战略,并不断对我军进行渗透破坏,企图使我军脱离党的领导,从而颠覆我们社会主义国家政权。要打赢意识形态领域的斗争仗,必须要旗帜鲜明地反对＂军队非党化、军队非政治化＂和＂军队国家化＂,强化党对军队绝对领导的军魂意识,大力培育当代革命军人核心价值观。