基于市场需求的国际化会计人才培养模式的构建

经济全球化导致会计国际化,会计国际化要求会计人才国际化。文章从分析人才培养模式的框架入手,进而研究构建适应市场需求的国际化会计人才培养模式。     

浅析工业工程专业应用型人才培养模式

工业工程这一学科在我国高校中开设的比较晚,所以在教学和人才培养模式方面的准备还有所不足,以往这一专业人才培养模式以理论知识传授为主,待到学生进入工作岗位之后发现自身实践能力不足,难以胜任工作岗位的需求.这无异于高校教育在人才培养方面做了无用功,所以当务之急就是必须尽快解决工业工程专业人才培养过程中出现的问题,以培养出更多适应社会发展的应用型人才.     

高校国际化人才培养的创新探索

随着经济全球化程度的日益提高,我国高校也越来越重视国际化人才培养,积极探索符合国际化潮流和自己发展需要的国际化人才培养模式.本文在分析国际化人才培养的背景基础之上,提出了国际化人才培养的策略.     

工业工程人才培养的校企联合研究

本文分析了工业工程人才培养的特点,论述了校企联合对我国工业工程人才培养的意义,并从高校和企业的角度探讨了如何解决在校企联合过程中存在的矛盾,以实现校企联合模式的创新.     

财务管理专业国际化人才培养的教学改革系统研究

财务管理专业的人才培养模式改革是一项大系统工程,需要调动广大教师的积极性,围绕共同的人才培养目标开展教学内容、教学方法与教学管理改革。文章从财务管理国际化人才的培养模式入手,通过课程、教学手段及方法和实践内容与体系改革三方面进行了阐述,是财务管理专业国际化人才培养的探索与创新。     

基于深度校企合作的经管类卓越人才培养模式改革与实践

文章对经管类"卓越人才"培养研究现状进行了梳理,提出了所依赖的工程能力、复合能力、国际化能力等三种关键能力及其培养途径,构建了基于深度校企合作的经管类卓越人才培养模式,具体阐述其构成框架的核心要素,以及相关配套措施的改革与实践情况,形成了此类地方院校经管类卓越人才培养的特色。     

国际通用型商务人才培养模式评价——以广外大国际商务专业为例

国家经济建设和全球化的需要对我国国际商务专业人士提出了新的要求.近年来,不少高校对商务人才培养模式的改革进行了探索和实践.文章从设计、实施和效果等方面对广外大6年来践行的以全英教学为特色的国际通用型商务人才培养模式进行了总结和评价.全英教学模式是促进我国高等教育国际化,培养具有国际视野的通用型商务人才的有效途径之一.     

车辆工程专业校企合作人才培养模式研究与实践

根据我校实际情况,报请安徽省教育厅批准,立项建设车辆工程专业校企合作应用型人才培养模式创新实验区,经过两年的实践,从汽车工业发展对车辆工程应用型本科人才的基本素质要求出发,走出了一条培养高素质应用型汽车人才的新路子。     

高职高专给排水专业课程体系与人才培养模式的研究

高职高专院校的培养目标是工程,生产第一线的高素质,应用性人才.传统的课程体系和人才培养模式早已不再适应高职教育发展的要求,更不适应市场的需求.课程设置应紧随行业发展的步伐,人才培养模式应注重学生与行业的接轨,依托于生产、工程第一线培养学生,加大实践力度.     

工业4.0背景下的高校人才培养模式的创新研究

工业4.0的概念首先由德国政府《德国2020高技术战略》中所提出,被认为是十大未来项目之一.麦肯锡调查报告显示,到2020年,中国将需要1.42亿高技能人才,照目前趋势发展将面临2400万的人才缺口.对于中国高校来说,创新人才培养模式,培养能适应工业4.0时代要求的人才迫在眉睫.     

“中国制造2025”战略下的工业机器人技术人才分析及培养路径创新研究

在"中国制造2025"战略背景下,通过对高职院校工业机器人技术人才能力要求和问题进行分析,文章提出了以工业机器专项技术为核心,融合工业互联网、行业专项工艺技术、机电设备维修管理的人才培养要求,通过完善人才培养方案和模式、重构专业核心课程、双师教师队伍和校内外实训基地等路径,为经济发展提供所需要的工业机器人技术人才保证。     

基于CDIO的软件工程国际化考核评价方式改革的研究与应用

经济全球化促进了竞争全球化,提升国际竞争力的一个重要方面是要有国际化的人才队伍。软件工程专业国际化人才培养是适应时代发展和国际大环境的一个新课题,也是我们必须面对的挑战。CDIO工程教育模式的教学目标与软件工程国际化办学目标是一致的,CDIO模式能够被软件工程国际化办学所采用,并有助于推进国际化课程体系的构建和国际化教学方法的研究。     

汽车类专业工程能力人才培养模式的探索

分析汽车专业人才培养的背景,阐述培养汽车创新型人才的指导思想,结合海南大学汽车专业建设特色,提出“工程能力”的人才培养模式,并对人才培养模式的实施方案进行研究和探索。     

一带一路下的高校大学生培养分析

“一带一路”战略构想给对我国的人才市场提出新挑战.国际化人才的培养关键在于高质复合型跨文化人才的挖掘.本文分析了我国高校人才培养现状,阐述了一带一路下的高校大学生培养措施.     

可雇佣技能生成机制与人才培养创新

大学生可雇佣技能是使大学生成功获得并胜任一定工作所必备的技能,包括以通识技能为基础的人际技能、国际化技能、应用技能、自我发展技能、随机应变技能和创新技能.提高大学生可雇佣技能是培养高素质应用性人才,促进我国大学生就业和解决人才瓶颈问题的关键.在深刻理解大学生可雇佣技能内涵和生成机制的基础上,高等教育要将人才培养目标进行清晰的定位,转变教育观念,以应用教育为导向,创新通识教育、专业实践和综合素质的集成课程体系和可雇佣人才培养模式.高校应通过引导式教育、校企合作订单式教育、中外合作国际化教育和创业教育等途径培养大学生可雇佣技能,从而使人才培养与人才需求相匹配,提高大学生的就业竞争力.     

高校国际化人才培养的创新探索

随着经济全球化程度的日益提高，我国高校也越来越重视国际化人才培养，积极探索符合国际化潮流和自己发展需要的国际化人才培养模式。本文在分析国际化人才培养的背景基础之上，提出了国际化人才培养的策略。     

基于工程教育认证的人才培养方案制定——以材料科学与工程专业为例

工程教育认证是高等教育国际化的必然趋势,而基于工程教育认证的人才培养方案制定更是通过认证的必经之路.本文结合实例,阐述了既满足工程教育认证标准,又具有专业特色人才培养方案设计原则和基本框架.     

"订单式"模式在服务外包人才培养中的创新研究

在采用"订单式"模式培养服务外包人才的过程中存在着一些误区制约着服务外包人才的培养,不断创新"订单式"人才培养模式对加快我国服务外包人才的培养具有重要的作用.本文对创新"订单式"服务外包人才培养的模式进行了初步的探讨.     

现代流通业人才培养的问题及建议

当前,流通业人才结构不合理、培训市场相对混乱无序等诸多问题,严重制约了商贸流通业的发展。困此,提出建立和完善科学合理的流通人才培训体系、整合产学研资源培养各级各类流通应用型人才、创新流通业人才培养模式、关注流通业人才国际化等对策建议,旨在提升流通业应用型人才的培养水平。     

财务管理专业国际化人才培养体系创新

随着全球经济化的发展需求,国际化的人才培养体系成为高校目前研究的重点课题,而财务管理专业作为连接金融发展的重要纽带,对其专业进行国际化人才培养具有重要意义。本文通过对高校财务管理专业人才培养模式存在的问题入手,针对国际化人才培养系统创新提出了有效策略。