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《太原城市职业技术学院学报》2018,(11)
针对目前高校艺术类学生学习英语困难的现状,提出了创客式学习模式。该模式将艺术类学生的特长和英语学习结合在一起,采用新的思维方式和教学方式,运用网络平台和手机等新型学习工具,让学生分小组完成项目式学习过程。创客式学习模式做到了真正以学生为中心,注重开发学生智能,提高学生的自我效能感,培养创新思维和团队合作精神,是适合艺术类学生学习英语的有效的教学模式。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(1)
教学效能感是教师对自己能否顺利完成教学任务的主观判断。高职师范青年教师教学效能感的提升事关院校可持续发展、教师专业成长和高职师范生职业自信的建立。为此,高职师范院校要重视青年教师的需求,努力做到"三多":多支持、多激励、多引导;高职师范青年教师也要做好"四多":多学习、多研究、多实践、多反思,在学习中反思、在研究中反思、在实践中反思,全面提升教学效能感,以发挥自身潜能并实现社会价值。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深入,大学办学自主权进一步落实,内部治理法治化要求更为凸显,加快建设中国特色现代大学制度,提高大学治理能力和水平是大学内涵发展的必然。财力资源作为学校事业发展的重要支撑,财务治理体系和治理能力对大学的发展起着至关重要的作用。学院是大学的办学主体,财务治理应立足于切实赋予学院筹资、经费使用的主体地位和自主权,为学院提供支撑和服务,提高制度效能,降低学院运行的人财物成本,与学院一起创造价值。以“学院发展的资源保障”为目标,提高预算决策和执行水平;以信息系统为载体,做“学院运行的润滑剂”;充分发挥财会监督作用,做“学院依法运转的监视器”。 相似文献
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目前,我国经济发展至转型阶段,在这种背景下既给上市公司的发展带来机遇也带来了许多挑战。 这些挑战主要表现为上市公司内部控制自我评价方面的问题,公司的自我评价达不到政策要求。 文章通过分析企业内部控制自我评价过程中展现出来的问题,并据此提出相应的解决措施以此来推动企业与经济发展。 相似文献