从党史中汲取持续深厚的奋斗力量

2月20日,党史学习教育动员大会召开,习近平总书记出席大会并发表重要讲话,为全党开展好党史学习教育指明了方向。中央有部署,重庆有行动。一个多月来,重庆全市各地纷纷开展党史学习教育,深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,激励广大党员牢记初心使命,以信仰之光照亮前行之路,努力开创各项事业高质量发展新局面。     

金融知识生活化学习

随着当前社会的不断发展,我国的经济实力逐渐提升,金融业也成为市场经济的重要组成部分。为了更好地促进个人的发展,我国当前中学教育阶段就已经引入了金融知识教学。然而,中学生本身的知识体系不完善,对于金融的认知存在缺失。如果在金融知识教学中,过于专业或者高端,很难引起学生的学习兴趣,也无法促进学生的学习效率提升。本文就金融知识的内容以及学习方法加以介绍,指出金融知识生活化学习的意义与策略,希望能够有效地提升我国金融知识教学质量。     

企业家对产业集群技术创新的影响机制综述

集群创新是产业集群重要的内生动力之一,以往的研究多探讨各种影响因素对集群内企业创新有何影响,然而未能深入地揭示相关影响因素的相互作用情况及对创新绩效的作用机制。现有研究表明,企业家的人力资本和个人特性对企业创新的影响不同,但具体的作用机制尚未明确。为此,本文首先对企业家和集群企业创新等相关概念进行了辨析,然后梳理了关于集群企业创新的影响因素及影响作用的文献,最后总结了现有研究的不足。     

政府补贴与企业出口学习:基于政策外溢效应的视角

文章基于政策外溢效应的视角,分析政府补贴影响企业出口学习的内在机制及异质性企业所表现出的差异化特征,并采用2000～2007年中国工业企业数据库与海关数据库匹配数据进行实证检验。研究表明,总体来看,政府补贴提升了企业出口学习效应。进一步研究发现,政府补贴通过人力资本投入、研发投入渠道提升了企业出口学习效应,通过寻租成本渠道抑制了企业出口学习效应;区分企业所有制类型、出口目的地差异化特征之后,发现政府补贴更能增强非国有企业、出口到发达国家和地区企业的出口学习效应。在考虑内生性问题以及稳健性检验之后,上述结论依然成立。研究启示在于,中央政府应优化制度设计,加强对地方政府出台的各种补贴政策的合规性审查,避免持续、广泛的政府补贴;同时,遏制寻租效应,提高补贴效率,促进企业出口学习效应提升。     

集群开放式学习对集群创新的作用机理研究

集群开放式学习理论作为集群发展的重要理论之一,正受到越来越多专家、学者和企业的关注,本文分别基于静态和动态视角展开集群开放式学习对集群创新作用机理的研究,并且为进一步探讨集群开放式学习模式对集群创新的作用,建立集群中关键性学习主体与非关键性主体的博弈模型以分析集群开放式学习模式具体如何在集群中开展。     

高校艺术类学生大学英语创客式学习的模式探究

针对目前高校艺术类学生学习英语困难的现状,提出了创客式学习模式。该模式将艺术类学生的特长和英语学习结合在一起,采用新的思维方式和教学方式,运用网络平台和手机等新型学习工具,让学生分小组完成项目式学习过程。创客式学习模式做到了真正以学生为中心,注重开发学生智能,提高学生的自我效能感,培养创新思维和团队合作精神,是适合艺术类学生学习英语的有效的教学模式。     

大学生传统文化的学习实践与推广——以辽宁对外经贸学院为例

随着时代发展,全球化程度越来越深,青年学生对于传统中华文化的传承与发扬却显得不那么热烈,逐渐呈现出越来越弱化的态势。因此,为了延续中华传统文化,以辽宁对外经贸学院为例,学校通过创立中华传统文化学习推广基地,举办各种结合中华传统文化的活动来提高我校学生对传统文化的感兴趣程度和融汇程度,培养大学生对于学习中国传统文化的热情。通过在学校的实地调查,了解到当前青年大学生在学习传统文化中存在的问题,并提出一些相应的解决策略。     

基于“互联网+”的教育直播平台探析

近几年,在直播行业迅速发展的热潮中,远程在线教育交互性不足,课堂缺乏真实感等一系列的问题却阻碍着网络教育发展的脚步。本文阐述网络直播的现状和教育直播在中国发展现状,分析了传统网络教育的弊端,并结合当前教育实际阐述新型的基于"互联网+"的在线教育直播平台在教育直播行业中的优势与发展机会,以及对于远程教育发展的影响,旨在让教育直播更好,更深刻地助力教育改革发展。     

国际策略情境、国际双元学习与后发企业创新赶超

整合国际策略与双元学习理论，构建国际策略情境、国际双元学习的平衡和联合与后发企业创新赶超之间的关系模型。基于长三角地区327家外向型制造企业（高新技术企业）问卷调查数据，发现国际策略情境以及国际双元学习平衡和联合均显著正向影响企业创新赶超，国际策略情境对国际双元学习平衡和联合均具有显著正向影响，并且国际双元学习平衡和联合均在国际策略情境与创新赶超之间具有部分中介作用。研究结果揭示了国际化视域下双元学习与后发企业创新赶超的内在影响机制，延展了企业国际化、组织学习和创新赶超等相关领域理论空间，对于本土企业有效实施创新赶超具有启示意义。