基于职场个人品牌打造的大学生礼仪教育研究

中国一直以来都被称之为文明古国,但是现在中国国民的礼仪素质并没有达到理想化的目标,尤其是在一些外来的不良思想文化侵蚀下,导致年轻人的思想发生了一定的变化,开始质疑所接受到的教育,尤其是处在潮流前端的大学生,为此要加强对高校大学生的礼仪素养教育,改善现在大学生礼仪素养整体水平不高的局面,推动大学生的全面发展,使其更能满足社会建设的需求。本篇文章讨论了对于高校大学生进行礼仪教育的作用,并对于高校大学生的礼仪素养现状进行了分析,探究了导致这一现状的原因,提出了相关措施来进行解决,希望使大学生接受更高质量的礼仪素养教育。     

“双高计划”呼唤高职院校补齐教师队伍建设短板

教师是兴教之本、立教之源,是实施"双高计划"建设最重要、最直接的力量。大力加强教师队伍建设是高职院校高质量发展的迫切要求。当前高职院校教师队伍存在总量不足、高层次人才短缺、双师素质不高、创新能力不强等问题,必须引育结合、创新机制、激发活力,补齐短板,提升整体实力和水平。     

高校财务内控问题与对策刍议

随着教育体制改革不断深入发展,高等院校办学模式和经济活动呈现多样化趋势,很多高校在实现办学规模的内涵建设和外延发展路径上,在“互联网+”的背景下,学校不断探索产学融创方式方法,比如嵌入式联合办学,网络教学,学校后勤社会化外包服务等。顺势而生,高校资金活动复杂多变,监控难度增大。因此,高校建立健全内部控制制度,特别是财务内控制度十分重要。     

人工智能时代高等职业教育人才培养模式变革:机遇、挑战及路径

人工智能时代,高等职业教育人才培养模式的变革势在必行。变革的机遇包括人才培养水平全面提升,因材施教、精准教育将成为可能,有助于打破壁垒形成人才培养的新形态;变革的挑战包括无业可就的挑战,高端技术技能型人才需求的挑战、人才培养内容调整的挑战;为此,可采取的路径包括更新人才培养理念和培养目标、调整人才培养内容和专业设置、优化人才培养方式和教育教学方法。     

伟大抗疫精神融入思想政治教育的时代价值与路径研究

伟大抗疫精神是中华民族在抗击新冠肺炎疫情中对中国精神的丰富和发展,是最具感召效应的教育资源。高校要用好战"疫"一线教材,充分挖掘伟大抗疫精神的时代价值,深入浅出开展好高校思政教育,提升思政教育实效性。通过梳理中国精神新时代内涵及价值,以重视理论对现实的价值指导、重视情感力量对思政教育的重大作用、重视创新思政教学模式为三个着力点,引导青年学生深刻认识中国特色社会主义制度优势,进一步坚定中国特色社会主义"四个自信",为淬炼大学生思想提供机遇。     

自媒体环境下思政教育心理引导功能的强化

自媒体的出现与发展,促使思想政治教育工作环境产生了改变,与此同时,大学生心理问题的多样化发展则要求思想政治教育工作者能够强化思想政治教育所具有的心理引导功能。在此背景下,如何依托自媒体推动思想政治教育心理引导功能的有效强化,成为了思想政治教育工作者需要关注与探索的重要问题。本文在对强化思想政治教育心理引导功能的意义做出分析与论述的基础上,从自媒体教育矩阵的打造与自媒体意见领袖的培育两个层面,对自媒体环境下思想政治教育心理引导功能的强化策略进行了研究与论述,以期能够有效推动思想政治教育工作更好地适应自媒体环境并充分发挥出引领学生身心健康发展的作用。     

新加坡留学火爆

新加坡一直以办学认真、学术成就卓越而享负盛名,它的高质量教育为新加坡的快速发展起到了助推作用。近年来,随着欧美主流留学国家的费用增加,入学难度提高,移民门槛提高,不少国内学生选择在亚洲国家留学,除了以上原因,毕业后也能有较好的就业机会,教育质量优良的新加坡自然受到很多学生的青睐。     

劳动教育融入石油化工类专业实验教学环节的探索与实践

针对当前高校劳动教育中普遍存在的“重共性轻个性，劳动教育与专业教育相分离”的问题，以燕山大学石油工程专业为例，首次探索将劳动教育与专业实验教学环节相融合。在明确劳动教育目标的基础上，结合专业实验课程特点及具体内容设置，制定了包含基础层级、专业层级和创新层级的“三层级”劳动教育内容体系，采取“自下而上”的顺序分阶段开展劳动教育，同时打造“实践评价+素养评价”的“二维度”劳动教育评价体系，形成劳动教育闭环系统。实践表明，“劳动+实验”育人模式能有效提升学生的通用和专业劳动技能水平及综合劳动素养，为其他高校石油化工类专业劳动教育的改革发展提供借鉴。