创新理念推进案例在会计慕课智慧教学中应用

案例式与慕课相结合的教学方法满足了当今社会对人才发展的需要,因此在大学本科阶段推进案例式教学是非常有必要的。会计专业是一个综合实践性学科,案例教学的开展让学生可以提前适应社会趋势发展。因此,本文就案例式教学和慕课引入大学会计学本科教育的必要性进行分析,讲述慕课案例式教学的过程和对教师、学生的相关要求,对会计"案例教学+慕课"授课过程进行设计,对促进案例式教学在智慧教学中应用提出建议。     

电表智能读写嵌入式终端设计与实现

电表的数据采集是电力行业的一项核心工作,随着人工智能技术的高速发展,智能电表得到广泛的应用。文章针对电网用户开发一种嵌入式的电表智能读写系统,该系统可自动获取并同步传输用户信息,同时电力部门可通过该系统对用户的电表进行监控与调控,提升了电力行业的服务效率和电网部门的工作效率,为电网行业的发展奠定了坚实的基础。     

“新课标”背景下数学教学有效性路径分析

随着教育改革的不断推进加深,怎样使课堂教学的有效性得到显著提升是现阶段教育工作者所面临的重要问题。传统的教学思想和观念已经不再适应新时代发展的趋势,在现阶段的"新课标"背景之下,数学老师要提升数学教学的有效性,就必须要转变自身的教学观念和思想理论。秉承以学生为主体的基本原则,创新教学方式,利用多媒体网络等现代化技术进行辅助教学,提高自身对信息技术的操作水平和能力,并且转变自身的评价理念,为学生正确做出评价。     

探讨大数据时代下我国消费金融行业的风险控制问题

大数据拓展了信息数据的容量、类别、速度及质量,提高了数据生态系统复合化的深度,给消费金融行业带来了一定挑战。要对审批、担保委托、授信角色及贷款期限等管理风险进行监控,从而降低隐患。在分析消费金融行业主体对象的基础上,结合当前风险控制情况,提出针对性的风险防控措施。     

基于大数据分析的校园信息互助共享平台设计与开发研究

信息技术快速发展下出现的大数据技术已经进入我国各个领域,作为培养人才的重要领域——学校,自然要积极引入先进的大数据技术创建校园信息互助共享平台,进而利用信息互助共享平台提升学生的学习能力及学业成绩,在学生综合能力不断提升的同时,提高校园的育人水平。本文针对大数据技术背景下的校园信息互助共享平台的设计与开发方法进行了研究。     

基于大数据视角下财务会计向管理会计转型的途径分析

大数据视角下对企业财务管理提出更多要求,企业为了更好地发展必须加快财务会计向管理会计转型步伐。以转型为核心,分别对财务会计与管理会计进行分析,认识到转型必要性基础上,积极总结行之有效的转型措施,目的在于顺利完成财务会计向管理会计转型。     

初中物理教学中微课的应用探讨

近年来,微课教学作为一种重要教学方式逐渐为一线教师所接受。经实践,微课教学运用在初中物理课堂教学中,可以很好地激发学生的学习兴趣,培养学生思维能力,所以得到了广泛的认可。对此,本文就如何在初中物理教学中应用微课优化课堂,提升学生学习能力进行探讨,希望给一线教师们在从事微课教研时带来一些启发,让微课教学在初中物理教学中起到更大的作用。     

大数据时代创新人力资源管理模式的措施分析

在大数据时代下形成了全球化经济发展的模式,在这样的环境中,人力资源管理结合大数据已经成为新经济时代下最为重要的一种管理手段,大数据的发展一定意义上推动了我国企业人力资源管理模式的发展。 因此,文章将基于大数据时代,对企业的人力资源管理模式的发展进行一系列的探究,指出其中存在的问题,并提出相应的创新措施。     

智能技术在客户服务领域的应用和思考

作为一名在计算机相关领域工作了20多年的科技管理人员,在五年前被公司要求兼任客户服务部负责人时,笔者带着跃跃欲试的心情,非常热忱地投入到了新型智能技术在客户服务领域的应用尝试中。智能客服,这是一个有太多想象空间的话题,也是所有的人工智能大数据创业公司优先考虑进入的业务领域之一。由于身兼信息科技管理和客户服务管理的双重身份,笔者经常需要转换身份去看待智能客服这个话题,本文以客户服务管理人员的视角回顾过去五年中的一些项目经历和管理思考。     

从税收视角看兰州—西宁城市群发展规划

习近平总书记在党的十九大报告中提出,要实施区域协调发展战略,建立更加有效的区域协调发展新机制,中共中央国务院出台了《关于建立更加有效的区域协调发展新机制的意见》,党中央通过了《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》,对区域发展做出了具体安排部署。2018年2月22日,国务院批复同意《兰州—西宁城市群发展规划》,提出把兰州一西宁城市群(以下简称兰西城市群)培育发展成为支撑国土安全和生态安全格局、维护西北地区繁荣稳定的重要城市群。