基于定置管理理念的实验室日常管理与实现

定置管理是5S活动的深入和继续。在实验室日常管理中引入定置管理理念使实验室的日常管理工作更加规范化、制度化。文章介绍了工程力学实验室日常管理的具体实施方法、运用的现代化管理手段及取得的成效。     

实训教学软环境建设的探讨

本论文探讨了特定硬件条件下,影响实训教学质量的因素并提出了相应的解决方案。     

深化自制实验设备工作 提升实践教学质量

本文结合我院实验室管理工作的情况,针对如何做好自制实验设备工作,提高实践教学水平等问题,阐述了自制实验设备工作的重要性,拓展自制设备途径,调动教师和实验技术人员的积极性,改善自身的知识结构,提高业务素质及建立有效的保障监督措施等内容。     

高校计算机网络技术实验室的建设及实现

主要阐述了网络实验室在教学中的重要性,提出了网络技术实验室建设目标的层次以及所应遵循的原则,在此基础上分析了网络技术实验室建设的基本模式以及所实现的技术方案等。     

File sharing as conditional cooperation: evidence from a framed field experiment

In this project, we investigate downloading and sharing behaviour in a novel ‘piracy game’ modelled after standard public good games. We find that willingness to share correlates positively with the sharing by others. By contrast, actual behaviour in the ‘piracy game’ is not correlated with self-reported behaviour.     

福建省重点实验室发展研究

基础研究是科技进步的先导,是自主创新的源泉。重点实验室是基础研究的重要力量。本文从福建省重点实验室基本情况出发,对目前重点实验室发展进行综述分析;研究福建省重点实验室发展的思路与目标,在此基础上,分析重点实验室发展的主要任务,最后提出相关的对策建议。     

浅谈外科手术学实验室资源共享的应用体会

高等医学院校实验室是造就高级医疗科技人才的基地。实验室是学生将所学的知识运用于实践的重要场所,是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志[1]。实验室的合理化建设与科学化管理,是提高教学质量的基本保证,也是学科建设的重要环节。进入"十二五"以来,国家对教育和科研的创新发展日益重视,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的指导下,不断推出支持政策、加大投入力度。我院为实现资源共享、促进学科交叉融合,提高实验教学质量,医学院对原隶属于各个学科的教学实验室进行了整合。各专业实验室设备器材的资源共享扩大了设备器材的使用范围,充分发挥设备效能,如模拟手术室是临床外科技能中心,可供临床专业,护理专业,麻醉专业共用。体现了学校整体化管理的现代化模式,提高了设备利用率,减少了资源浪费,受到广大教师们的欢迎。     

民办院校信息类专业应用型人才培养模式研究

信息技术的快速发展,高校信息类专业的人才培养也应适应当今社会的发展。本文以市场需求的岗位出发,建立了工学结合的培养模式。构建课程群体系,采用先进的CDIO工程理念,改革教学方法和实践环节,重视课程设计、毕业设计和各类竞赛,通过实验室开放、校企合作等方式保证了学生应用型能力的培养。     

工业工程实验室建设模式研究——以上海海洋大学为例

以上海海洋大学工业工程实验室建设为例,提出了针对大多数普通高校的工业工程实验室建设模式,具体包括人因实验室、基础工业工程实验室、物流实验室和制造系统实验室四大部分。     

高校实验室建设与管理引入认证管理初探

文章介绍了认证管理的基本概念,指出建立高校实验室建设采用认证管理的必要性。在分析新建本科院校实验室建设与管理特点的基础上,对如何做好实验室建设与管理,提高高校内部引入合作认证管理的具体内容与步骤,尤其对新建本科院校实验建设与管理有重要的借鉴价值和推广意义。