一流大学与知识经济

这是南开大学和南开中学的百年盛事．也是海内外朋友要热烈道贺的事。“南开”的百年贡献与成就,早被海内外肯定。美国百人会特别组织了代表团来天津表达我们道贺的热情。     

融合民族文化精髓 打造核心竞争力——阿坝师范高等专科学校特色办学路径探寻

由遭受重创到异地复课,由满目疮痍到异地重建,阿坝师专不但实现了办学条件的异地重建起跳,而且实现了学科建设、队伍打造、科研成果的全面丰收,藏族祥巴的研究和创作、羌族萨朗文化研究、体育健身等捧回国际大奖,在国内外享有极高盛誉。学科建设,在传统中＂蝶变＂、从现实中衍生一流的人才孕育于一流的学科,一流的成果产生于一流的学科。创建一流学科是学校发展的关键所在,也是国际一流大学建设的重要突破口。＂衡量一所大学是不是一流大学,并不意味着要求它所有的学科都是一流的,     

教育经纬

1高校部分教材现"专著化"倾向引学术界争议近年来,在我国大学教学中,发现了这样一种偏离常规的现象,就是用于高校本科教学的部分教材出现了"专著化"的倾向。也就是说,一些高校的教师将教材编写与自己的某些科研项目简单地结合起来,在一定程度上忽略了教材编写必要的基础性、经典性、整体性、稳定性等原则,而加大了作者个体表现学术个性和学术研究在某些点上突     

新学科:中国-东盟学(下)

(上接第4期第18页) 五、中国-东盟学新学科的研究对象、研究内容和研究方法 (一)研究对象 所谓"对象",是指观察和思考的客体.所谓"研究对象",是指钻研和探求中国-东盟学这-特定的客体.也就是说,研究者(主体)是专家学者,被研究者(客体)则是中国一东盟学.     

构建高等教育管理创新机制的思考

我国是人口大国,也是教育大国。从我国本身需要和对人类贡献来说,我国都应当办成若干所世界一流大学。怎样创建世界一流大学?其核心:一是要有长期的优良学风和深厚的学术积淀。二是学校通过自我建设和不懈奋斗,达到社会一致公认的客观标准。三是必要     

微言大义

倾听你的声音,分享你的智慧@许小年：教育部正式发文,批准南方科技大学筹建。什么时候开办大学不需教育部批,那才是真正的改革,那才是真正的教育。世界上的一流大学不是教育部批出来的;具有竞争力的企业不是发改委扶持起来的;民族的思想如诸子百家也不是文化部引导出来的。     

加快大学开放性建设 创建世界一流大学

大学要成为世界一流,要素是多方面的,而开放性则是其中最基本的要素之一。本文论证了开放性是大学发展的必然要求,介绍了国外一流大学开放性建设的实践经验,提出了加快我国大学开放性建设、创建世界一流大学的对策建议。     

觉醒者

我发现我的学生身上普遍存在一个问题:他们心怀理想,希望考上一流大学,但学习态度、成绩远远滞后,不懂拼搏,懵懵懂懂,以为光凭"心想"就能"事成"。一言以蔽之,他们身上的某个东西还在沉睡,尚未醒来。许多人尤其是年轻人都会经历这样一个或长或短的"沉睡"的阶段。有所作为创造辉煌人生者,通常属于那些早早"醒来"的人;那些一直昏睡不醒者,他们的人生无可避免地打上平庸的标签。创造阿里巴巴神话的马云在年轻时也浑浑噩噩沉睡过一段时间——也许你不知道,他初中升高中考了两次,高中升     

广东以色列理工学院即将启动建设

近日，国务院办公厅正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，一直以来备受关注的广东以色列理工学院建设将于2015年12月16日举行建院启动仪式，并计划于2016年开始招生，中以创新产业园也将同天举行启动仪式。这两个项目的启动将使汕头产生一系列创新集聚效应，在引进先进技术，培养创新人才，加快创新驱动发展步伐，构筑海内外高端人才引才高地，推动汕头工业与以色列的创新科技直接对接等方面，为汕头加快振兴发展带来强大动力。     

创建高水平江南大学 必须加强文科建设

清华大学校长王大中院士说过：“创建世界一流大学离不开高水平文科的支撑。”王大中校长这里讲的文科,并不只是单指中文、外文、新闻、艺术等文学学科。而是一个广义的概念,涵盖文学、历史学、哲学、法学、教育学、管理学、经济学七大学科门类。我借用他的话,是想说明人文社会科学在新组建的江南大学中的地位和作用。