心理教育与班主任工作

良好的心理素质是人才的固有内涵。班主任教师必须提高心理教育能力,掌握心理教育规律和分析影响学生心理素质的因素,充分认识学生心理教育的重要性及必要性,加强心理教育研究。     

中学历史课教学改革中教师角色的定位与转换

中学历史课所传授的是综合性很强的知识,对于引导中学生健康成长具有非常重要的作用。中学历史课教师要适应新形势的需要,在观念、内容、方法和机制上不断创新。本文从中学历史课教学改革中教师的角色定位和策略上提出了几点有益的探讨。     

高校教师资源结构合理性测度体系初探

教师资源结构是否合理是衡量高校教师人力资源建设是否成功的主要标准,因而构建有效的教师资源结构合理性测度体系对高校具有一定的现实指导意义。文章初步构建了高校教师资源结构合理性测度体系,从而为该领域的后续研究奠定基础。     

民办高职教育护理专职师资培养的探讨

高职护理教育是培养适应于临床一线、社区等基层组织的高素质技能型人才。近年来,高职教育快速发展,师资水平成为影响高职教育质量的关键因素。笔者结合所在院校的实际情况,就如何在民办院校建立结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的护理专职师资队伍进行探讨。     

德国大学教师聘任制的发展历程及特点

德国大学自建立之初就非常重视教师队伍建设,在洪堡学术自由、教授治校等办学理念指导下,通过提高教授社会地位和工资待遇,吸引了一大批世界一流学者。德国逐渐形成科学合理的大学教师聘任制和严格的教授晋升制度,保证了教师的质量。     

学习型社会中的为师之道

在现代学习型社会,教师必须要成为学习型教师,在继承传统师道的同时,树立崇高理想,追求人生培养,教书育人,为人师表。     

开放教学模式中教师的角色转变

开放教学模式提倡学生的个别化自主学习,是把学生的自主学习能力放在突出的位置上,教师应充分调动学生自主学习的积极性,发挥自学的能力,教师给予必要的和关键的辅导,通过网络学习,大面积地提高国民素质。     

如何提高小学生的科学成绩和综合素质

小学教育的对象是祖国的花朵,做好学生小学时候的教育工作,对学生长大后的发展有重要的意义,甚至影响学生的一生。本文对如何提高小学生的学习成绩和综合素质进行了简要的论述。     

关于农村全科型小学教师体育素养的思考

我国农村小学经费短缺,体育教师严重缺失,体育教学现状令人堪忧,严重地制约了农村基础教育的发展,培养一支具有体育素养的全科型小学教师队伍迫在眉睫,它是农村基础教育可持续与健康发展的根本保障。教师教育与社会发展结合起来,更能体现学科的生命力和价值,尽快缩短农村体育教育与国内外发达地区的教育差距,对实施基础教育新课程背景下的体育教学改革具有一定的重要性和迫切性。     

高中英语教师如何看待自身的“素质”

高中英语教师具备＂科研型＂、＂融合型＂、＂爱心型＂和＂平淡型＂四种素质类型,不同年龄、学历以及教学经验的高中英语教师素质的差异对英语教学有着不同的影响。