数字加密货币征税探究

数字加密货币作为前沿技术的崭新应用,拥有巨大的经济、社会价值.与传统虚拟商品不同,数字加密货币在性质上属于金融资产,具有可税性,美、英、澳等国纷纷将数字加密货币纳入征税范围,对我国利用税收管控数字加密货币交易具有极大的借鉴意义.基于此,文章认为我国应当围绕数字加密货币建立法定征税体系,并在所得环节征收企业所得税和个人所得税,在流转环节征收增值税和消费税.     

基于工程教育专业认证的数据库课程教学改革

数据库是计算机类专业的一门核心基础课程。深化数据库课程教学改革,应在工程教育专业认证的基本理念指导下,明确课程目标,加强教材建设,革新教学模式,完善考核评价方式。     

培育学科核心素养的策略研究

随着新课程改革步伐的加快,学科核心素养的提升一直以来都是新课改的重点,各T学科都在探究提升学科核心素养的有效路径,语文教学也不例外,需要进行教学模式的创新,注重学生学科思维和学科能力的培养。     

成效为本课程(OBTL)特色元素的应用与实践--以《中国四川西部民居与内地建筑新技术的运用》为例

本文阐述了成效为本(OBTL)的概念,以成都工业学院、四川长江职业学院与香港高等教育科技学院共建的《中国四川西部民居与内地建筑新技术的运用》课程为例,具体阐述了成效为本课程(OBTL)特色元素的应用与实践,并建立了成效为本课程(OBTL)的8个特色元素课程教学体系,并在川港课程中实践。     

校企协同育人在电子专业上的路径探索

校企协同育人是当前职业教育培养高素质技能型人才的有效路径之一,是当前教育教学应当坚持的科学方案。但如今在电子技术应用专业(后文简称电子专业)校企协同育人模式中,还存在一些不足之处,文章通过分析这些不足,提出探索与实践的可行路径,从而为教育工作者提供一定的理论参考,进一步促进校企协同育人的开展,为培养更高素质的技能型人才提供帮助。     

跨境电商背景下国贸专业实践课程设置研究

随着跨境电子商务的快速发展,结合2019年1月到4月国家出台的4个关于职业教育的重磅文件,如何培养适合外贸转型的具有跨境电商综合知识的高素质人才成为亟待研究的课题。从自身所在学院的培养方案入手,重点分析了现有方案中实践教学环节存在的问题,进而提出一些改进建议,以期为国际贸易相关专业的人才培养方案制定贡献力量。     

中职化工专业项目课程实践教学体系的构建

目前,我国职业教育体系的发展逐渐成熟,人们对职业教育的认识和重视程度也在不断提高,这就对职业培训人才的需求提出了更高的要求。但是由于各种因素的原因,当前职业教育中的问题尚未完全消除。例如,许多地区的专业学校尚未建立完善的专业课程体系,还有就是一些学校的师资力量不足导致无法适应新形势下职业教育的发展。要解决这些问题,有必要分析当前职业教育中存在的问题,根据这些问题本文对中等专业化学工业的职业培训课程进行了探讨和研究。     

高职院校教务管理与教学工作的重要性研究

教务管理在高职院校发展中占据极为重要的地位,其不仅决定着高职院校的发展方向,也决定着高职院校教学工作的质量。本文就高职院校教务管理与教学工作的重要性进行分析,并对两者的发展路径进行探索,希望可以为高职院校教务管理以及教学工作的发展提供借鉴。