全文获取类型
收费全文 | 21841篇 |
免费 | 75篇 |
国内免费 | 67篇 |
专业分类
财政金融 | 4126篇 |
工业经济 | 622篇 |
计划管理 | 4652篇 |
经济学 | 2271篇 |
综合类 | 2028篇 |
运输经济 | 140篇 |
旅游经济 | 51篇 |
贸易经济 | 4472篇 |
农业经济 | 536篇 |
经济概况 | 2992篇 |
信息产业经济 | 22篇 |
邮电经济 | 71篇 |
出版年
2024年 | 30篇 |
2023年 | 97篇 |
2022年 | 113篇 |
2021年 | 175篇 |
2020年 | 257篇 |
2019年 | 286篇 |
2018年 | 114篇 |
2017年 | 285篇 |
2016年 | 424篇 |
2015年 | 794篇 |
2014年 | 1850篇 |
2013年 | 1488篇 |
2012年 | 1648篇 |
2011年 | 1916篇 |
2010年 | 1793篇 |
2009年 | 1706篇 |
2008年 | 1751篇 |
2007年 | 1431篇 |
2006年 | 1067篇 |
2005年 | 1188篇 |
2004年 | 1121篇 |
2003年 | 970篇 |
2002年 | 432篇 |
2001年 | 376篇 |
2000年 | 284篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 46篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 23篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 15篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 171 毫秒
51.
本文以顾客体验为切入点,基于价值共创理论、心理所有权理论和互惠规范理论,并运用于S-O-R理论框架,构建了虚拟品牌社区下,顾客参与价值共创行为产生的影响路径模型,通过问卷调查与实证分析得出:第一,顾客信息体验和娱乐体验越强,其参与价值共创的意愿程度越高,心理所有权部分中介了二者的促进关系;互动体验强化了社区顾客的心理所有权,并经由心理所有权的完全中介提高其参与共创意愿。第二,顾客参与共创意愿程度越高,其价值共创行为就越容易出现,社区的互惠规范正向调节了二者的关系。 相似文献
52.
为解决各省养老基金发展不均衡的问题,国家开始实施中央调剂制度,但是中央调剂制度实施后会对各省养老金财务状况产生什么样的影响,以及中央调剂制度如何优化才能保证其积极效应的发挥?为回答这一科学问题,本文以城镇职工统筹账户养老金为例,通过建立评估中央调剂制度下各省养老金收入支出的精算模型,基于现实可行参数模拟后发现:(1)中央调剂制度实施之后,北京、广东、福建、西藏、贵州、上海、江苏和山东首次产生累计赤字的年份提前,重庆、湖南、广西、江西、河北、安徽、海南、宁夏、新疆、河南和山西首次产生累计赤字的年份延迟,其余省份首次产生累计赤字的年份保持不变。(2)如果上解方案调整定位于上解比例不断提高,那么养老金调剂规模增加,调剂金净流出地区财政负担会进一步加重。(3)如果拨付方案调整定位于中央调剂金全部弥补养老金亏空省份,那么当平均上解比例介于9%~15%之间时,中央调剂金首次出现不能完全弥补当期各省养老基金缺口的年份最晚。政策启示在于优化中央调剂金制度的过程中,上解方案及拨付方案的调整可以作为下一步的优化方向,但是需注意的是,调剂金的上解比例应设置适度,不宜过高或过低,拨付方案的调整也不能成为解决养老金收支缺口的根本方法。 相似文献
53.
54.
《大众标准化》2021,(16)
为研究公共卫生突发事件下医学生领悟社会支持、专业认同与心理弹性三者的关系。采用中文版领悟社会支持量表(PSSS)、专业认同感量表和中文版心理弹性量表(CD-RISC)对405名医学生进行调查。以领悟社会支持为自变量、专业认同为因变量,心理弹性为中介变量,建立中介效应模型,研究在公共卫生突发事件下心理弹性在医学生领悟社会支持与专业认同之间的作用。结果表明(1)领悟社会支持分别与心理弹性、专业认同存在正相关关系(p0.001,具体见表1);(2)领悟社会支持对专业认同有显著的预测作用(F=65.39,t=10.85,p0.001),其中,心理弹性在二者之间起部分中介效应,中介效应占总效应的比值为25.6%。结论:公共卫生突发事件下医学生心理弹性在领悟社会支持与专业认同之间有部分中介作用,良好的社会支持和积极的心理能有效提升医学生的专业认同。 相似文献
55.
56.
57.
58.
民办高校成为高等教育的重要组成部分。民办高校师资队伍建设直接关系着民办高校未来的战略性发展,关系着相当数量的高级专业人才的培养质量。健全而有效的激励机制,可以提高教师的教学科研工作的积极性与主观能动性。作者通过心理契约理论的视角分析了民办高校教师表现出的群体特征,最后从交易维度、关系维度以及团队成员维度三方面,构建了民办高校教师的激励机制体系。 相似文献
59.