《投资银行学》教学实践活动设计

《投资银行学》是金融学本科的一门专业核心课程,技术性和实务性很强,笔者在日常教学中通过5分钟投行解读、案例分析、情景式教学、角色扮演、项目调查报告等多样化的实践性教学方法,加强了课堂教学效果.     

论参与式教学法在《中央银行学》课程中的应用

中央银行学是经济类专业的重要课程,具有较强的综合性和抽象性,对教师理论水平、教学能力的要求较高,同时在整合学生知识体系、强化综合运用能力方面具有不可取代的作用。结合将参与式教学法引入中央银行学教学实践中的探索和切身体会,分析运用参与式教学法的必要性,阐述了几种参与式教学法的应用实施,并对该方法实际运用中存在的问题进行总结和思考,提出相应的对策建议。     

浅谈艺术学相关专业教师提升职业素养的必要性

在2012年9月,教育部正式颁布实施了《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》(以下简称《专业目录》),中国高等教育本科学科门类新增为13门,新增艺术类学科门类,其一级学科主要包括美术学、音乐学、戏剧与影视学等。艺术学作为一种新兴的学科门类,正在逐步引起高校教育工作者、广大师生及家长的重视。因此,艺术类学科相关专业的教师,在逐步提升其自身政治素养、文化素养的同时,更要对其职业素养予以充分的关注和重视。本文将围绕艺术学相关专业教师提升职业素养的必要性展开论述。     

基于现代酒店企业文化的“教二学三考五”课程教学范式构建

通过改革创建“教二学三考五”课程教学范式，有效融合职业素质养成、理论学习和专业技能培养教育，集教、学、做一体化教学，全面增强学生可持续发展能力，为现代酒店企业和经济社会发展培养高素质、复合型创新型专业人才。     

孩子学理财是喜还是忧？

儿童理财讲座、小小理财师（家）培训班、儿童商学院……目前，社会上刮起一股“儿童理财”风，有些家长在给孩子选择培训班的时候，已经不再只是重视孩子艺术情操的培养，     

基于PBL教学模式的“中药鉴定学”课程优化研究

"中药鉴定学"是一门综合性强、实践性强的课程,传统的"满堂灌""注入式"的教学方法难以调动学生的主动性、积极性。在中药鉴定学教学过程中,转变教学观念,贯彻"以学生为主体"的教学理念,培养学生的自主学习能力显得尤为重要。文章探索了基于培养学生自主学习能力的教学方法,以激发学生的学习兴趣及潜能,提升其综合素质。     

东西方逻辑学发展轨迹与成果比较

距今2000到2500年前,东西方文化思想同时出现了一次大繁荣,并深刻的影响了各自随后的发展历程。今天,就逻辑学历史而言,古希腊被视为其发源地和圣地,而古中国是否曾有过逻辑学尚在争论中。本文将以古希腊逻辑思想的背景、起源、发展为主线,在总结其逻辑学成就的基础上,与中国古代的逻辑研究进行对比,力求找出东西方思想、文明的差异,并获得启发。     

学会聆听音乐的美

正众所周知,音乐是声音的艺术,是"流动的建筑"。它是通过听觉为人们所享受。所以,音乐教学是要让学生学会"听"音乐,学会起码的感受音乐的途径。一、"聆听"在音乐教学中的地位聆听音乐是区别于美术、文学等其他艺术的基本特征,也是体现音乐艺术特殊性的基础。音乐的声音主要是乐音,乐音有高低、长短、强弱、音色等特性,这些特性为使音乐艺术具有丰富多彩的艺术表现力奠定了基础。因此,在音乐教育活动中要把握声音艺术的特点来做教育     

浅谈高校团学干部创新能力的培养

要建设创新型国家,就是要办好创新型教育,培养顺应时代发展潮流的创新型人才。高校团学干部队伍是大学生能力提升和综合素质锻炼的重要载体,在培养创新型人才的教育中占有重要位置,同时提高学生干部创新能力素质,是做好高校学团工作的重要保证。