强化实践教学环节的汽车维修工程教学改革研究

根据汽车维修工程课程的特点,针对目前在教学过程中存在的问题,文章提出了从建设课程网络资源平台、实施案例穿插法教学、完善实习教学质量控制三方面进行教学改革的新思路,强调了实践教学在教学过程中的重要性,探索了提升汽车维修工程课程教学水平以及理论与实践紧密结合的教学策略。     

浅议无机及分析化学实验室管理

无机及分析化学实验室在我国高等教育中的应用越来越广,相关化学实验课程也成为我国高等教育体系中多学科领域的必修课程之一。文章从实验室管理的重要性与相关问题进行分析,进而探究了无机及分析化学实验室的有效管理方式与策略。     

我国数字经济治理的有效路径探索——以参与者责任意识为视角

数字经济治理是推进数字经济健康发展的重要保障,参与者责任意识的培养是实现数字经济有效治理的长效措施,但当前参与者责任意识的培养遭遇外部约束制度不完善、价值观念多元化以及信息爆炸时代的负面干扰等挑战,亟需通过完善外部约束机制、强化主流价值观念培育以及引导消费者主动学习理性思考等措施予以解决,以推动我国数字经济持续稳定健康发展。     

高校思政课实践教学存在的问题及对策建议

基于我国教育改革工作的推进,传统教育理念以及方法受到了冲击。在这样的背景下,我国的大学思政课在推行时需要加强实践教学,并针对教学问题进行解决,实现学生综合素质的提升。     

独立学院《物流沙盘演练》实践教学探讨——以三峡大学科技学院为例

物流沙盘演练是一门模拟体验式实践课程,以培养学生的理论应用实践能力。基于三年的教学经历,探讨该课程对物流实践人才培养的意义,简要分析目前教学中存在的问题,并提出相应的教学改进建议。     

“一次做好”质量提升主题实践活动

为深入贯彻落实集团公司"三个转变"战略部署和公司党委"创先争优提质量、带头示范增效益、从严治党强纪律、深化改革谋发展"的工作方针,2016年,在公司党委的总体部署下,在全公司范围内组织开展了"一次做好"质量提升主题实践活动。     

财会专业学生专业素质提升研究与实践探索

财务专业学生的素质提升无论是对学生的个人能力还是对市场人才需求而言,都具有非常重要的影响和作用。在这种大环境下,提升财会专业学生的专业素质已经逐渐成为一种必然趋势,本文针对学生专业素质提升的具体实施措施进行深入分析和研究。     

意义、困境与向路:我国地方人大立法协商研究

立法协商是地方人大实现科学立法、民主立法和依法立法的有效途径和重要举措。随着我国立法实践的发展,虽地方立法协商工作取得了卓著成效,但也存在着诸多待解难题,如立法协商主体角色定位不清、实现过程有待明确、意见收集渠道缺失等。鉴于此,地方人大立法应充分体现地方人大主导地位、实现立法协商制度化规范化、紧紧依靠人民群众开展立法协商,进而以协商民主的方式为地方立法工作凝聚共识、汇集民智。     

中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式探索

我校市规划重点课题“中职学校公共基础课'五动'课堂学习行动模式研究”,在“五动”课堂教育模式改革中,用“三贴近”教学方法,想方设法让学生动口、动手、动脑、动心、动情。“三贴近”原则是当今素质教育的客观要求,也是新课程改革的核心理念之一,更是提高学生思想政治教育实效性的要求。