“劳动法”案例教学的实践与探索

文章指出,与传统的课堂教学相比,案例教学有其自身的优势,能够增强师生互动,提高运用法律解决实际问题的能力,同时也对学生有所启发。案例的选择要具有现实性、典型性和一定的疑难性。案例教学的模式可采用课堂讨论或辩论、模拟仲裁、模拟法庭、旁听案件的审理等。     

企业并购中劳动者权益保护制度之理性选择

在企业并购俨然已经成为现代企业变迁趋势之时,劳动争议的隐患成为影响并购实质上成败的重要因素.作为横跨公司法、劳动法两大领域的交叉问题,透露着企业和劳动者多种利益的冲突.为此,两法领域内现有的以公司社会责任为理论基础,劳动合同承继为制度基础的解除、终止以及职工参与决策等制度设计,都必须在保障劳动者经济利益和弥补精神性权益,以及衡平企业利益的基础上做出进一步理性的选择和改善.     

劳动法视野下的农民工权益保护

农民工是指常年和大部分时间在城市务工、但户籍仍在农村的一部分群体的总称。我国的农民工现有1．5亿之多，农民工在我国第二产业从业人员中占58％，在第三产业从业人员中占52％，已成为支撑我国工业化发展的重要力量，同时，农民工劳动权益等方面的问题也日益暴露出来，社会上要求改革劳动法从而将农民工纳入保护范围的呼声日益高涨。那么，农民工是否应当适用劳动法，受到劳动法的保护呢？在本文中，我们将结合农民工的现状以及劳动法的性质、适用范围等来加以分析说明，并提出相应的保障农民工权益的对策建议。     

劳动法视野下的大学生打工权益保护

劳动法是保护劳动者权益的重要法律体系,大学生应当充分利用劳动法避免自己的打工权益遭到损害。为了强化大学生的法律意识以及规范劳动制度,本文对大学生打工权益保护现状进行了分析,并对劳动法视野下的大学生打工权益保护问题进行了探讨,具体包括签订劳动合同时的权益保护,劳动法的保护措施以及大学生打工权益保护的相关建议。     

劳动争议仲裁扫描

正劳动争议处理制度起源于英国的工业革命,世界各国(或地区)根据自身的社会发展情况逐步建立起了各具特色的劳动争议处理机制,并在其漫长的历史发展中逐步趋于完善。仲裁作为处理劳动争议的一种方式,在劳动争议处理机制中占据着举足轻重的地位,在及时化解和缓和劳资双方的矛盾和冲突上发挥着重要的作用。本文摘编的部分国家和地区的劳动争议仲裁制度,仅供读者参考。     

劳动法优先保障弱势群体的原因分析

改革开放三十多年与社会转型推动了我国在经济方面、 社会方面、 政治方面、 文化方面和外交等方面的全面发展,特别是在经济方面飞跃发展引起了西方发达国家的广泛关注.但是,我国人民的社会整体分裂也在扩大,有的人处于社会弱势地位.而弱势群体也成为当今社会关注的热点与焦点.弱势群体的保护需要法律制度的有力支持.在保护弱势群体这方面,从相关部门法的立法性质来看,劳动法和是保护弱势群体的主要力量.本文的重点是提出以劳动法优先保障弱势群体的原因分析,首先阐述了弱势群体的提出背景和概念界定,其次指出了我国弱势群体的现状与不足之处,最后针对劳动法优先保障弱势群体的原因进行了分析.     

公司法与劳动法竞业禁止比较问题研究

全面依法治国背景下,各个领域中的法律法规都在不断完善和健全。据此,首先分析比较了公司法和劳动法视域下竞业禁止的差异,然后对公司法和劳动竞业禁止进行了深度反思。     

劳动法的秩序价值研究

我国自1995年实施《劳动法》以来,社会主义市场经济得到了长足发展,这也保障了劳动者的正常权益,因为未精确地定位劳动法的真实秩序价值,所以该法没有真正地促进劳动关系的调整,进而影响了经济发展、政治稳定和社会安宁。鉴于此,本文初步分析了劳动法的秩序价值和其实现渠道。     

劳务管理：共赢才是王道--实与细上做文章

劳务管理怎样着眼于＂实＂,着手于＂细＂？如何与分包队伍文化理念相通,管理制度相融？新劳动法下,怎样用好劳务派遣用工？如何将劳务纠纷扼杀在摇篮中？如何用机制屏蔽外派劳务群体性事件？     

现代商业中的合同纠纷及解决途径——以美达玩具厂非法解雇数名老员工和孕期妇女为例

近几年来，因用人单位违反合同的规定，侵犯劳动者合法权益的事件屡见不鲜。劳动者在被侵权之后不知道以何种途径维护自己的合法权益。本文通过对现实事件的分析剖析用人单位在违法行径以及劳动者通过怎样的方式维护自己的合法权益。