浅谈中学教师的教学艺术

作为中学教师,除了要有一定的学识,还应该具有一定的教学艺术水平。本文作者从做了十几年的中学教师的实践经验出发,谈了作为一名中学教师,应该具体具备哪些教学艺术以及如何提升教学艺术水平的问题。一、声音艺术及其提高。声音是传授知识的语言媒介,不同的声调会传达不同的意思。中学教师为了提高自己教学的可听性与接受性以及兴趣性,可以利用声音语调来达到这个目标。中学教师在课堂教学中,要在四十五分钟内,尽量控制好自己的声调。     

班主任如何打造积极向上班级

班级是学校开展教育教学工作的基本单位,班主任则是班级的组织者和领导者,班主任工作是最锻炼人的工作,班风好与坏是对班主任的组织能力,协调能力,应变能力,沟通能力的大考验.静下心来研究教育,受益的不仅是学生,还有是教师自己. 做魅力班主任用无声人格魅力感染、引导学生 在班级管理中,班主任最希望得到学生的信任和拥护,最需要权威性,自己的话有人听,自己的号召有人响应和落实.     

基于蒙古族地区农村中学教师生存状态调查的思考

农村教师的生存状态直接影响着该地区教师专业发展的进程和基础教育的发展。调查显示,蒙古族地区农村中学教师在工作、工资、健康及专业发展等方面,总体上呈现出良好态势,但也存在一些问题。为进一步推动少数民族地区农村教育事业的发展,地方政府及相关部门应当积极关注教师生存状态中存在的现有问题,研究解决问题的策略和方法,不断改善农村教师的生存状态。     

河南省城镇中学教师体育健身现状调查与分析——以河南省教育厅公布的第一批57所示范性高中教师为例

中学教师肩负着培养祖国建设基础性人才的重任,是国家的宝贵财富。随着基础教育的快速发展,中学教师在教学、科研、生活、心理、身体诸方面都面临着前所未有的压力和挑战。课题组运用文献资料和互联网查询、设计问卷调查、数理统计和逻辑分析等方法,对河南省部分城镇中学教师体育健身现状及其影响因素进行调查研究,并对存在的问题提出一些意见和建议,为省、市教育行政主管部门和相关学校提供一些有益的参考,为提高中学教师的健康水平做些有益的工作。     

事业单位枞员工伤赔偿标准适用问题

案例翟某系江苏省某中学教师，系事业单位编制内人员。2012年6月15日下午，翟某在下班途中遭遇交通事故受伤，经抢救无效死亡。经当地公安局交通巡逻警察大队处理认定，翟某负本起事故次要责任。在交通事故处理结束后，翟某的近亲属向当地人社局为翟某申请工伤认定，被确认为工伤。     

浅谈如何培养中学教师的素质

高质量的教育需要高素质的教师.文章从七个方面浅谈如何培养提高中学教师素质:一是长期、扎实的教育教学实践;二是名师发展动力;三是教师积极开展课题研究;四是教学经验的自我反思;五是教师应该主动勤于创作;六是教师进行系统进修学习;七是教师进行挑战性评价.     

我国中学教师薪酬管理研究

本文分析、研究了我国中学教师薪酬分配中存在的主要问题，并且设计了由基本工资、职称工资、绩效工资、岗位工资四个模块组成的中学教师薪酬体系，希望能对我国中学教师薪酬管理起到一定的借鉴作用。     

中学教师职业倦怠与人格特征的相关研究

通过EPQ与MBI的测量收集数据,了解中学教师职业倦怠的基本状况,分析职业倦怠与人格特征是否存在相关关系,并结合结果相关分析对可能的影响因素做一定程度的解释。     

重点中学教师德育专业发展研究课题研究工作报告

本文从以下几个方面行文：实验研究概述；研究的主要过程和活动；研究计划执行情况；实验教学效果分析、论证；理论成果总结提升及发表应用情况。     

影视

《乌云背后的幸福线》 推荐理由：讲诉一个生性开朗乐观的中学教师帕特，回家撞见老婆出轨后因精神创伤被父母送进医院进行精神治疗。出院后帕特回到父母家与父母同住，在父母的过度关怀下不免觉得压抑。