内隐增强式学习模式对英语词汇习得的影响探析

内隐增强式学习模式的突出特点是强调内隐认知的重要性。在形成内隐认知的基础上,通过内隐学习和外显学习的相互作用达到提升学习效果的目的。实证研究表明,与内隐学习、外显学习模式相比,内隐增强式学习模式更有助于学习者词汇习得能力和自主学习能力提升。     

内隐学习理论在大学英语写作教学中的应用

本文从内隐学习理论的概念入手,进而分析其特征、内隐学习与外显学习的关系。然后分析了内隐学习应用于大学英语写作教学的价值所在,探讨了相关策略。最后提出了内隐学习结合外显学习才是提高大学英语写作教学效果的有效途径。     

内隐学习及其对德育的启示意义

内隐学习是学习的一种方式,是一种区别于传统外显学习的不知不觉的学习过程,它是有机体通过与环境接触。无目的、自动地获得事件或客体间结构关系的过程,它在人类完成复杂认知任务过程中具有重要的作用。本文试图以概述内隐学习的概念、特性以及与外显学习的关系为切入口,探讨内隐学习对德育的启示意义。     

汉语环境中成人英语内隐学习探讨

内隐学习是人类学习活动中一种无意识的获得知识的形式。汉语环境中成人英语学习者应重视内隐学习,充分发挥主体的内隐认知潜能,使内隐学习成为外显学习的必要补充。     

内隐学习理论对大学英语教学启示的探索

内隐学习的理论研究极大地冲击了传统的教育观念,是外语习得的一种重要途径。文章结合内隐学习理论的最新研究,从语感的培养、内隐学习与外显指导的关系、教学评价、道德修养与人文精神的内隐获得四个方面探讨其对我国大学英语教学的启示意义。     

防御性悲观与内隐——外显自尊的关系研究

本文从实证研究出发,运用IAT内隐测验法、问卷调查和访谈等方法,探讨防御性悲观与内隐自尊、外显自尊之间的关系,旨在拓展防御性悲观研究的文化性,加深对防御性悲观的理解,改变对＂悲观＂等消极思维模式的认识误区。研究结果发现,研究生的防御性悲观水平显著高于中位数,同时,其内隐自尊效应显著,外显自尊水平亦显著高于中位数。另外,外显自尊水平可以负性预测防御性悲观水平。     

大学生内隐及外显攻击性差异的相关研究——以长治医学院学生为例

攻击性问题由于与人类社会文明、道德等相矛盾,多数会隐藏在无意识层面。本文应用内隐联想测试(IAT测验)对长治医学院的大学生进行内隐攻击性测验。同时,采用AQ攻击性问卷对外显攻击性进行测验,通过对外显和内隐攻击性的相关研究,找寻二者之间是否存在联结。本文还着重根据医学院的特殊环境,针对医学院中不同的专业、不同性别下的学生进行内隐攻击性及外显攻击性的相关研究。     

青少年的内隐攻击性及其影响因素

青少年暴力犯罪日已成为社会问题，这与青少年的内隐攻击性有很大关系。传统研究多侧重外显攻击行为的研究．随着内隐测量技术的发展，内隐攻击性引起研究者的重视。与外显攻击性相比，内隐攻击性更加普遍和隐蔽．且无性别和年龄差异。影响内隐攻击性的因素主要有个体的自尊和归因、家庭教养方式、网络电子游戏和环境中攻击性的图片及文字等。     

关于内隐自尊研究的新概述

作为内隐社会认知领域的一部分内隐自尊是指人们在对与自我相关或自我分离的客体进行评价时的一种态度表现而这种态度无法通过内省的方式被识别.本文简要介绍内隐自尊研究的基本内容,介绍目前内隐自尊与外显自尊对个体心理行为的交叉影响的研究威果,并提出了在内隐自尊研究领域存在的问题.     

外语教学中的文化教学初探

70年代以来,跨文化交际的系统理论逐渐建立.近几年来,这门学科在中国的研究较为普遍地开展起来了.“外语教学不仅仅是语言教学而应包括文化教学”这一观点,已成为广大外语工作者的共识.文化是一个外延十分宽、涵盖面也非常广的概念.它包括了人类各种外显的内隐的行为模式的总体,牵涉到形式、信仰、价值观、风俗、常规等.不言而喻,不同的民族在文化方面有着很大的差异,这种差异表现到语言的运用方……     

老子哲学的逻辑起点探析

从老子哲学的基本概念出发,条分缕析地介绍《老子》著作的基本要义.同时,坚持哲学内涵与逻辑结构相一致的原则,揭示了老子哲学的思想内核、基本脉络以及逻辑架构.     

Customer-to-customer exchange: Its MOA antecedents and its impact on value creation and loyalty

Value creation through customer-to-customer exchange occurs when the perceived benefits of a company’s offering are increased as a result of customers’ interaction with one another. C2C exchange exists in a wide variety of service environments, both online and face-to-face. Drawing on the motivation, opportunity, and ability (MOA) framework, this research presents and tests a theoretical model that examines antecedents and outcomes of C2C exchange in the context of face-to-face networking behaviors at professional association meetings. Data were obtained from a survey of conference attendees, and the hypotheses were tested using moderated regression and path analysis. The results show a three-way interaction effect among the MOA factors, that the MOA model does predict the level of C2C exchange, and that C2C exchange does enhance service value perceptions and customer loyalty intentions.     

女性设计师在产品特性化设计中的优势

基于女性消费群体的产品特性化设计已成为当今社会产品设计中的重要课题。同男性设计师相比,在为女性产品设计方面,女性设计师具有"对细节关注"的态度优势和"为‘自己’设计"的角色优势。     

英语谚语浅析

谚语是千百年来劳动人民经验和智慧的结晶,它言简意赅、风趣幽默,为广大人民群众所喜闻乐见,具有广泛的民间性,独特的民族性,语义的双重性和哲理性,语音上的和谐性等特点,是英语中的一朵奇葩。     

折中主义的英语写作教学

结果教学法、过程教学法、体裁教学法等外语教学方法的不同流派各有其特点,但均未成为人们普遍接受的方法。折中主义在英语写作教学中吸取各种教学法的长处和优点,采取针对学生特点和需要的方法开展教学活动。折中主义在高职高专英语写作教学中突出体现为用好范文和独立创新。     

《人力资源管理综合应用软件》课程教学的探讨

《人力资源管理应用软件》是一门实践操作性很强的课程,本课程充分利用我院人力资源管理专业模拟实战室的优势,按照我专业学生培养目标的要求,加强人力资源管理专业学生的四项核心技术的训练.本文就《人力资源管理应用软件》课程的教学方法提出的自己的看法.     

对铁路运输非气体类液体危险货物充装量的探讨

以本文对2006年颁布实施的《铁路危险货物运输管理规则》（铁运[2006]79号）和《铁路罐车容积》JJG140-2008标准附录E《铁路罐车准装高度范围确定方法》中允许充装的体积、准装高度、准装质量。作一探讨。     

试论翻译的四个关系

本文主要论述翻译的四个关系,即理解与翻译,信与颇,直译与意译,绝对与相对的关系。     

浅谈网站设计思路

随着时代步伐的前进,时代的概念也在逐渐变化,互联网的迅速发展,网站建设成为其中一个重要课题。本文通过对网站设计原则的分析,旨在找出比较适合时代发展的网站设计方法与理念。     

游客还是居民—旅居拉萨和尼泊尔的自主经营者

随着经济的增长和全球化的深化，与旅游相关的迁移越来越普遍，以拉萨和尼泊尔为目的地，采用定性分析的方法，探讨了从游客到旅游小企业业主的这一群体的行为特点以及其迁移的原因．研究指出旅游导致的移民有许多特点，不能完全用一般性的移民模式来解释，与一般的投资者相比，这些创业者没有强烈的做大做强的意识，更是一种生活方式型的小企业主，他们只愿把自己归为游客之列而不要求通过移民进入到本地社会．需要对这种现象进行长期比较研究。