对高校创业教育有效途径的思考

高校创业教育是培养大学生创业能力与综合素质的教育。作为一种崭新的教育理念和学科体系,创业教育在创建创新型国家,促进经济建设与发展,推动高校教学改革,提升学生就业能力等方面具有重要的作用。为适应新形势下高等教育培养目标的新要求和人才需求的新变化,高等院校在我国创业人才培养过程中,应着重转变教育观念,完善创业教育课程体系建设,注重创业教育实践性与应用性相结合,构建科学的人才培养体系,充分发挥＂第二课堂＂的作用,培育和搭建创业实践教育的载体和平台,以提升大学生就业竞争力,培养大学生开拓创新精神,满足社会对创业创新型人才的需求。本文在高校教育管理的宏观视角下,从战略实施、方法途径、体系构建、现实意义等层面对高校开展创业教育提出了若干思考。     

论法治教育在高校学生培养中存在的问题及解决途径

高校法治教育是培养当代高校学生法律素养的新模式,大学生法治意识的强弱对依法治国和社会主义精神文明建设有着重要影响。在我国社会主义法治建设大背景下,高校对大学生法律素养的培养就显得更为重要。而大学生法治教育的目的恰恰就是培育与国家法律制度和社会生活秩序相一致的现代高素质公民,重在培养大学生参与社会的法律知识、法律技能及法治观念。所以说,在高校中进行法治教育已成为大学生素质培养的重要一环。     

地方高校文化创意人才综合素质测评体系研究

为推动地方地方高校培养具有综合素质的文化创意人才,采用定性与定量分析相结合的方法,突出创新与实践能力,笔者构建了地方地方高校文化创意人才综合素质指标体系,利用层次分析法确定以创新知识、创新能力、创新意识和创新人格为二级指标的地方地方高校文化创意人才综合素质评价指标权重.该体系科学合理地评价了文化创意人才综合素质,可操作性强.     

完善高校大学生创业教育的思考

大学生创业教育是新时期我国高校人才教育的重要内容之一,是培养创新创业型人才的有效途径。在阐释大学生创业教育内容的基础上,对我国高校大学生创业教育的现状进行分析总结,探讨大学生创业教育存在的主要问题,并从创业文化培育、师资队伍建设、课程体系改进和管理机制完善等方面提出相应的对策和建议,为我国高校改进创业教育提供一定的参考和借鉴。     

大学生自主创业路径探讨

为推动大学生实现充分就业,自主创业作为一种现实路径选择必然成为一种发展趋势。鉴于目前我国大学生自主创业比例和成功率较低的现实,针对我国创新教育体系不够完善、大学生创业意识和创业品质有待进一步培养和塑造、创业融资难的实际情况,本文指出,我国目前应在政府的主导下,以高校和商业银行为依托,一方面推进创新创业教育体系建设,促进大学生就业观念转变,全方位增强其创业能力,另一方面,以商业银行为融资主体,多方联手,切实解决创业大学生的资金短缺的问题,以促进大学生自主创业活动的开展。     

西藏自治区创业教育探析

面对社会发展以及我国高校教育跨越武发展,使得我国大学生数量与日俱增,大学生就业竞争也更加激烈。大学生就业难问题已经是当今社会讨论的重点话题,要面对新时代的发展,必须开拓思路转变局势,由此来开辟新的途径使得高校培养的大学生得到价值的体现。目前西藏在高校就业方面是以公务员扩招来实现大学生的充分就业,但此种方法只能解燃眉之急,并不能真正意义的解决大学生的充分就业。在新形势下,应当在政府努力解决就业的同时,积极寻求新的方法。这种新方法可以是灵活多变的,即大学生在学校期间,学校以各种不同的形式来开展对大学生能力、素质的培养,使其能够更多的依靠自己求得发展,这种新型的能力、素质培养已被广泛的运用在很多国家,被称为“创业教育”。本文以大学生创业教育为核心,着重探讨新形势下如何开展西藏自治区高校创业教育的构建,使得创业教育能在西藏生根发芽,并能为西藏高校毕业生的就业做出贡献。     

幸福视域下的大学生思想政治教育评价

幸福观是人生观的一部分,也是对待幸福的根本态度、根本看法和观点的概括性总结。大学生幸福与否将会严重影响到大学生思想政治教育的有效性,所以只有加强大学生幸福教育,才能提高大学生思想政治教育的实效。因此幸福评价是高校思想政治教育评价体系所不可或缺的一个新维度,科学合理地确定幸福评价的标准将是当前十分重要的研究课题。文章通过分析大学生思想政治教育现存的问题,抓住问题的根源并与大学生幸福感的培养相结合起来建立大学生思想政治教育幸福评价体系。     

特色大学生社团在高职院校思想政治教育中的作用探讨——以长江职业学院大学生“雷锋连”为例

随着我国办学体制和教育组织形式的进一步发展,传统的思想政治教育模式对大学生已经失去了原有的吸引力,大学生社团则成为了新形势下高校开展思想政治教育的有效载体。本文以长江职业学院特色大学生社团——大学生＂雷锋连＂为例,探讨了大学生社团在高校思想政治教育体系中发挥的重要作用。     

生涯规划教育长效机制的完善

目前,在我国高校大学生生涯规划教育工作并没有形成一套完整的体系,并能使大学生生涯规划教育在高校日常管理工作中发挥应有的作用,这就需要完善大学生生涯规划教育的长效机制。文章从构建长效的大学生生涯规划教育领导机制、构建长效的大学生生涯规划教育教学机制、构建长效的大学生生涯规划教育服务机制、构建长期有效的大学生生涯规划教育保障机制、构建长效的大学生思想政治教育创新机制等方面展开深入研究,提出完善措施。     

如何切实将社会主义核心价值观体系融入大学思想政治教育工作

近年来,教育成为世界各国普遍关注的一个话题,高校作为人才培养的重要基地,不仅应注重对学生的知识能力、就业能力的提升,更应将学生的思想政治教育放在学校工作的突出地位,塑造当代大学生正确的三观。而社会主义核心价值观体系的提出,为大学生的思想政治教育工作提供了思想的基础,指引大学生发展方向。文章对社会主义核心价值观体系在大学思想政治教育工作中的应用进行了分析,探究其在高校大学生思政教育中的重要作用以及实现路径,为我国高校的大学生思想政治教育工作提供一个参考与借鉴。     

高等教育大众化背景下财经类院校法学特色教育质量观构建

黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题《黑龙江省加快建设教育强省的对策研究》子课题“高等教育大众化时期法学特色教育质量观的研究与实践”（JKl57）阶段性成果之三     

高等教育与文化的和谐共在

基于高等教育对文化的选择和创造作用，文章分析了文化差异对高等教育所形成的影响；同时，从历史空间、社会系统、受众主体、批判功能和创新动力等维度来解读高等教育与文化和谐共在具象，以期寻找高等教育与文化互动关系的原点。     

中国古代私立高等教育概况——以书院和讲会制度为例

古代私立高等教育是我国当代高等教育中民办教育的雏形,而古代私立高等教育中的书院和讲会制度是我国古代私立高等教育的典型代表,因此,研究我国古代的书院和讲会制度概况,对我国当代的民办高等教育尤其是民办高等教育具有极其重要的作用。     

素质教育背景下大学生政治理论课创新探析

21世纪以来随着高校素质教育的不断推行与增进,我国大学生综合能力逐步提升,思想政治教育作为素质教育的核心部分,发挥着重要的作用。在对高校思想政治教育工作的现状进行深入调查的基础上,对思想政治教育工作的内容、方法、对象、队伍、管理机制等进行了全面系统的分析研究,并根据素质教育的基本要求,提出了一系列创新思想政治理论课的建议。     

大学生创新能力培养及科学素质教育探析

论述了创新能力的含义及培养大学生创新能力、科学素质对建设创新型国家的重要意义,认为提高大学生科学素质是创新人才培养的基础,加强大学生科学素质教育是培养创新能力的重要途径,并提出了大学生科学素质教育的方法。     

试论高校心理健康教育与思想政治教育的关系

高校心理健康教育与思想政治教育之间既有区别又有联系,两者应该有机地结合起来,并做到相互补充。把心理健康教育纳入思想政治教育工作中,不断创新思想政治教育的内容和方式,是提高思想政治教育效果的有效性的、重要的途径。     

论高职教育的特色发展

大力推进高职教育的发展,是为了适应我国经济发展形势的需要。由于高职教育与经济发展紧密相连,为了发挥高职教育为经济服务的作用,对高职教育就要有一个明确的认识。对高职教育发展的特色研究,就是为了更好地发挥高职教育在经济建设方面的功能,对我国高职教育的建设和发展大有裨益。     

财经类高校实施通识教育若干问题探析

针对当前我国高等教育中普遍出现的重专业教育、轻通识教育的现象,并结合财经类高校的实际,探讨了在财经类高校推行通识教育的必要性和紧迫性。在此基础上,又分析了财经类高校实施通识教育所面临的困境,最后提出了在财经类高校语境下推进通识教育的若干建议。     

初见端倪的工程教育新举措

工程教育理念是对高等工程教育的理性认识与哲学反思,它是从整体、系统和一般的角度思考我国高等工程教育中存在的问题。从拔尖人才培养、卓越工程师计划和工程教育观的转型三方面做了具体的阐释。加强对我国高等工程教育理念的研究,既有利于校正高等工程教育中的偏差,又有利于促进高等工程教育的改革与发展。     

吸收中西方优秀教育生态理念营造良好高等教育生态环境

高等教育的生态化发展是高等教育乃至中国经济社会可持续发展的要求。中国伟大的教育家孔子的教育观中就蕴涵了教育生态学观点,现代西方则促成了教育生态学理论的产生。针对中国目前高等教育存在的教育生态失衡状况,应努力营造良好的高等教育生态环境,以培养和具有国际国内竞争力的创新、实用型高素质人才,并为培养大师级人才创造土壤和条件。