高校学分制收费管理相关问题探讨

学分制收费作为一种新的收费模式,已成为高校财务管理面临的新课题。文章结合个人的工作经验,就学分制收费管理中存在的几个主要问题进行了分析,并提出了相应的对策建议。     

浅谈高校学分制改革与学籍管理制度

文章研究探讨高等教育学分制改革情况下学籍管理制度的完善,就当前高校面临的学分制建设中学籍管理制度完善存在的问题给予分析,继而对完善学分制管理和学籍管理制度建设提出对策建议。     

高校“学分制”改革中的问题与对策研究

随着中国高等教育管理体制改革的不断深入,加速中国高校"学分制"改革的步伐已势在必行。文章通过对中国高校“学分制”改革的现状的分析,及对所存在问题进行的思考,提出了完善中国高等教育"学分制"教学管理体制的措施。     

探讨完全学分制下的教学管理职能

随着中国经济的快速发展,社会对复合型人才的需求越来越迫切.在高等学校推行完全学分制教学改革,培养“一专多能,全面发展”的优秀人才,成为高等教育发展的必然趋势.本文从完全学分制的概念及表现形式入手,剖析了现行学年学分制教学管理中存在的矛盾与冲突,并探讨了完全学分制下高校教学管理职能实现的路径选择.     

高校"学分制"改革中的问题与对策研究

随着中国高等教育管理体制改革的不断深入,加速中国高校"学分制"改革的步伐已势在必行.文章通过对中国高校"学分制"改革的现状的分析,及对所存在问题进行的思考,提出了完善中国高等教育"学分制"教学管理体制的措施.     

对学分制改革的调查与建议

学分制改革调查结果表明学分制改革取得了很大的成绩，但深化学分制改革需要在导师制、试题库、学生管理以及挂牌上课方面进行完善。     

实施学分制过程中的突出问题与探析

本文以西安理工大学学分制改革为例，结合学分制的特点，论述了高等学校实施学分制过程中突出的问题及其应对措施。     

高等职业教育的学分制管理模式探析

学分制是近几年高等职业院校的一个热门话题。学分制以其灵活的教学形式、自主的学习方式、强调个性发展和弹性化学制的特点，越来越占据高等职业教育的教学改革重点领地。在推行学分制的过程中．需要克服观念、师资、学生、硬件等诸多制约其发展的瓶颈，进一步通过加强队伍建设、改善实践教学条件、改革课程形式、加强信息化教学管理等措施夯实实行学分制的基础，并将这一新型的管理模式与对教师的激励和学生的长远发展有机结合起来。     

本科生导师制实施困境与破解——以安徽财经大学为例

安徽财经大学在推进素质教育时代背景下，为配合学分制的实施，建设教学研究型大学的需要推行了本科生导师制。结合《本科生导师制管理办法》，通过访谈等途径了解学生和教师对导师制的看法及其存在的问题，提出加强本科生导师制管理的相关政策建议。     

关于我国高校“学分制”教学管理制度若干问题的辨析

为了充分发挥学习主体的积极性与主动性,充分体现教学管理运行机制的科学性与灵活性,实现教育资源的最优化配置以及教育成本的最佳效益,选择"学分制"作为大学教育管理制度已是必然趋势。由于我国高等教育办学主体具有多层次、多规格与多样化的特征,不同高校实施"学分制"的管理制度与管理过程也不完全相同。文章分析了目前国内外高等学校"学分制"管理的状况;阐明了我国高校实行"学分制"教学管理中目前存在的难点与问题;提出了在我国高校实施"学分制"教育管理的若干思考和建议。     

论学分制在高等教育如的地位与作用

社会主义市场经济体制的建立与不断完善发挥着“多米诺骨牌”效应，冲击着各行各业、各种体制，迫使人们必须投身到汹涌的改革大潮之中，否则，便会在特竞天泽中淘汰，高等教育同样不能例外。因此，研究和探索学分制在高等教育中的地位和作用，正确认识学分制，对进一步深化高等教育改革有着重要的实现意义。     

学分制大学生信息门户研究

本文探讨了学分制大学生信息门户建立的原则，通过调查研究，分析了学分制大学生信息门户的信息需求，在对大学生信息门户的信息资源集成化、信息速递个性化分析的基础上．提出了大学生信息门户的功能需求，在此基础上，研究和开发了大学生信息门户的界面和板块设置。     

探析高校收费管理制度存在的问题及对策

高等学校收费制度是高校管理制度的主要组成部分,对高校发展起着基础性作用。以学分制收费对高校收费制度的基本要求为出发点,探析学分制收费管理面临的不足和难点,根据存在的问题,提出创新性意见和对策,以促进高校收费管理制度的发展和完善。     

树立与学分制相适宜的人才培养观

学分制是一种比学年制更具生命力的教学管理制度。在学分制的实施中，我们应当树立这样的人才培养观：在德育上树立务本观，在智育上树立维新观，在课程上树立优化观，在教学中树立双主体观。     

论高职教育学分制的推行

作为高职教育教学管理制度之一的学年制在新的形势下已难以为继；“以人为本”社会理念，市场经济的推行，全面推进素质教育，高职教育的特色和质量等客观上要求实施学分制；高职教育中推行学分制管理的条件已基本成熟；推行学分制应该注意转变观念，找准定位、积极探索新的人才培养模式，加强课程及课程体系建设以及相应管理制度和实施方案的制定等。     

学分制下的高校教学管理

高校的学分制人才培养模式有利于学生个性化、自主性和创造性的全面发展，有利于学生学习积极性的提高。学分制虽然对人才培养质量有积极意义，但对学生教育的管理工作产生一定的影响和冲击。为此，高校必须改变传统的教学管理模式，调整策略，以便更好的做好高校学生的教育管理工作。     

工科物理实验学分制课程体系设计研究

随着高等学校教改的深入，一流大学日益追求大学生的全面培养，以实现素质教育和适应社会主义市场经济的要求。因此，学分制逐步为我国高等院校所注目，国内部分重点大学竞相引入学分制教学体系。这个机制的引入必然冲击旧的课程体系，包括理论课程体系和实验课程体系。两者比较，现存实验课程设置无论是从内容上，还是管理方式上都要受到大的冲击，急待做出调整。笔者以工科院校物理实验课程为例，就其学分制体系进行初步探讨，提出了一个体系框架以供借鉴。一、设计原则与指导思想物理实验一般在工科院校中独立设课，其对工科学生动手能力…     

浅析高校学分制收费改革

在落实高等教育体制改革过程中,学分制作为教学改革的一项内容,多数高校已实施弹性学年制、有选修课的学年制、学年学分制等"计划学分制"或"折衷学分制"。随着高等教育规模的扩大,高校想培养出真正的复合型人才,体现素质教育主题,从世界高等教育的现代发展来看,实施真正意义上的学分制是其普遍趋势和基本方向,教育体制势有必要向完全学分制过渡。但是如何实现完全学分制?本文旨在讨论按学分收费制度能够促进完全学分制的改革。     

高职院校学分制教学改革的探讨

本文主要是探讨高职院校学分制改革的相关问题,在研究学分制内涵及其特征的基础上,比较系统地阐述了高职院校实施学分制的意义,并分析了影响学分制改革的各种因素,提出了推进高职院校学分制改革的措施和方法.     

论新升本科院校的班级管理

学分制的实行和推广适应了社会主义市场经济关于人才培养的需求,但学分制的实行也有正反两方面的效果。本文对新形势下新升本科院校在学分制条件下班级管理处境进行了深刻分析,并积极探索适应新升本科院校的班级管理理念和方法,旨在推进高校体制改革过程中加强大学生的思想政治教育。