基于AHP和模糊综合评价的工程硕士学位论文质量评估

工程硕士的培养质量最终体现在学位论文的水平上,学位论文是体现工程硕士综合素质、培养质量的重要标志。因此,对工程硕士学位论文质量科学地评估是至关重要的,是保证和提高工程硕士培养质量的重要环节。本文在对工程硕士学位论文质量评估相关研究的基础上,建立工程硕士学位论文质量评估的指标体系,并设计出基于层次分析法(AHP)与模糊综合评价的模型。最后,通过实例验证了该评估体系的有效性与实用性。     

基于“MTI学位论文写作”课程提升研究生写作素养

学位论文写作是MTI培养过程中的核心环节，写作素养是研究生学术能力的重要体现，对标MTI学位论文写作要求，发现MTI研究生在论文写作实践中存在写作素养缺失的问题。结合课程实践，从写作语言、写作知识、学术思维和学术规范四个维度展开讨论，认为提升学位论文写作素养不仅要注重写作语言和特定的写作知识，也要注重培养研究生学术思维和学术规范意识。写作素养的提升应该贯穿MTI培养的全过程，纵向上从统筹课程体系到拓展课外实践，横向上从教学到讲练，全方位强化研究生的写作训练，螺旋式提升研究生学术写作素养，保证MTI学位论文写作质量，实现研究生培养质量提升。     

基于实证研究的机械类全日制工程硕士培养

基于华南理工大学机械与汽车工程学院机械工程、车辆工程全日制工程硕士的实际培养管理工作,对影响全日制工程硕士培养管理质量的招生、课程教学、专业实践、学位论文等环节进行实证研究,提出了为企业培养优秀的高级工程人才这一核心目标,并建议与企业全程合作,依此确定优秀高级工程人才的知识、能力、素质标准,构建精炼有效的课程教学、师资建设、专业实践基地建设和学位论文工作的全日制工程硕士专业学位研究生教育质量保障体系。     

高职院校的人力资源管理研究

近几年,我国高职教育发展迅速,已占据高等教育的半壁江山,为社会各行业培养了各类应用型技能人才,也为我国经济建设作出了重大贡献。高职教育办学质量的高低以及规模的大小取决于其人力资源管理水平的高低,教师是高职教育中最重要的人力资源,是其发展的核心竞争力。本论文从我国高职教育人力资源管理中存在的问题入手分析原因,并给出相应的对策提升高职教育人力资源管理水平,进而提高其办学质量和社会地位,为社会培养出更优秀的人才。     

会计硕士专业学位论文选题分析及优化路径研究

文章对会计硕士专业学位（MPAcc）论文的选题进行了统计分析，揭示了MPAcc学位论文选题的特点和存在的问题，提出从应用性和实践性的界定、选题来源、问题思考层次、导师作用和培养批判性思维等几个方面优化选题力度，以扩展MPAcc学位论文选题的广度和深度，对提高MPAcc学位论文质量起到推动作用。     

加强质量过程控制 提高专业人才培养质量

随着研究生规模的跨越式发展，研究生培养质量还不能完全适应经济社会发展的需要。文章提出了研究生学位论文质量过程控制的管理思路，建立了硕士学位论文考核评估体系，对研究生教育具有一定的指导价值。     

英语专业研究生培养质量保障过程管理分析

随着招生规模的不断扩充,如何保证英语专业硕士研究生培养质量就成为了一个必须解决的问题。从过程管理的角度看,英语专业研究生培养质量保障还存在一些问题,需要从四个方面加以完善。即做好招生管理工作,保障生源质量;加强师资管理,保障导师指导质量;改革教学管理,保障学生学习质量;强化论文管理,保障学位论文质量。     

高职院校会计专业学生职业能力培养探究——基于河北省现状

高职会计专业学生职业能力的高低,直接关系到高职会计专业学生的就业质量,进而影响到高职办学目标的实现程度。文章解读了高职院校会计专业学生职业能力培养目标,同时就目前河北省高职会计专业在学生职业能力培养中存在的一些问题进行了分析,并针对培养现状提出了相应的改进措施。     

培养高素质地方性应用性人才提高农业推广硕士生培养质量

农业推广硕士培养和教育工作尚处于探索中.本文从扩大招生规模、导师队伍建设、培养环节规苑化建设、学位论文质量把关等方面进行研究探索.     

对外经济贸易大学同等学力人员申请硕士学位工作的回顾与思考

本文对我校开展同等学力人员申请硕士学位工作的情况进行了全面介绍。同等学力人员申请硕士学位需要经过课程学习、考试、申请学位资格审查、论文写作及答辩和学位授予5个阶段。截至目前,我校共授予同等学力硕士学位2756人,用人单位以及学员普遍反映,获得硕士学位后,学员的综合素质、创新能力、业务能力和外语水平都有了很大的提高。文章最后探讨了同等学力申请硕士学位存在的问题和解决对策,对做好同等学力人员申请硕士学位工作进行了深入的思考。     

以提升职业能力为目标的培养考核模式初探

职业能力高低不仅是个人素质的综合体现,也是高校综合水平的直接体现,在当前工学结合为背景的培养改革理念指导下,加强学生的职业能力建设势在必行。本文在分析基于学生职业能力培养的考核模式的特点基础上,结合工作实践,提出了基于学生职业能力培养的培养考核模式构建方法,是一种理论上的创新。     

论加强我国商务人才英语应用能力培养的策略

商务产业的快速发展,对人才的需求也越来越高,商务产业人才岗位能力的高低将直接影响到商务贸易中的数量和质量,国际商务产业贸易的加快,对人才外语水平的高低提出了更高的要求,因此,很有必要加强高校对学生英语实际应用能力的培养。本文通过提出在商务产业快速发展的今天就如何有效提高学生的英语实际应用能力提出相应的解决措施。     

“校、企、生”三方联动培养外语类学生职业能力

对于高职高专院校来说，所培养的学生职业能力高低也是衡量一所院校人才培养质量的重要标准之一。社会的发展要求外语专业的学生在具备外语能力的同时还要有相应的职业能力，对外语人才的培养，已从单纯对语言能力和语言交际能力的培养转向运用外语进行跨文化交际能力的培养与职业能力培养并重。但是学生职业能力的提升必须是校、企、生三方互动，真正形成“三点一线”的连接，三方融为一体才能真正实现培养学生职业能力的综合体。     

我国研究生学位论文评审机制创新研究

建立健全研究生学位论文评审机制,对于提高我国研究生教育的总体质量至关重要。通过对我国大学研究生学位论文评审机制的现状分析,将现行评审机制分为公开和匿名两种不同机制安排。基于利益冲突管理理论,建立研究框架,以分析两种评审机制安排产生不同效果的机理,探索我国研究生学位论文评审机制的创新方向和创新实践,丰富我国学位论文评审机制理论。     

我国高等教育现状及质量分析

现在大学生的教育教学质量能够影响到学生走向社会之后的综合能力的高低，从而在很大程度上能够决定学生对于社会发展的作用以及影响，这就需要相应的教育教学工作人员尽可能的提升高校的教育教学总体质量，这样才能够为我们社会的有效发展和进步作出一定的贡献。要想提高我国国内的高校的教育教学总体质量，就需要先了解到影响教学质量的各种因素以及教学过程中出现的各种问题，之后才能够提出相应的措施。     

学位论文元数据提交探析

首先介绍了提交学位论文元数据的任务,然后介绍了我馆学位论文建设情况,接着介绍了两个学位论文系统元数据导出方法,经过FTP、UES数据交换系统,最终完成学位论文元数据的提交。     

从学生干部综合能力与企业用人标准的有机联系中得到的启示

本论文将以学生会的学生干部为例,以应届毕业生为主体,通过分析相关调研数据以及得到的结论得出了学生干部综合能力与企业用人标准的内在有机联系。本论文主要运用了文献法、问卷法,并对一世界50强企业用人标准进行了个案分析。最后本论文得出结论:学生会干部群体,尤其是其中的管理层群体所需要的综合能力与素质较普通学生相比较高,学生会对学生干部的积极作用较大;拥有较丰富的学生干部经验、综合能力较强的应届毕业生更易得到企业管理者的青睐。论文得到启示主要围绕在企业人才需求使得学生干部的培养要有所针对这一方面。     

基于核心素养的食品工艺综合实验教学改革——以广东海洋大学食品科技学院为例

从培养本科院校食品科技专业人才的核心素养出发,结合广东海洋大学实情、有关理论和实践,探讨新时代背景下食品工艺综合实验的教学形式。通过充分利用硕士生助教指导和带动本科生实验,从而提高对食品质量与安全专业本科生的实验教学质量,促进核心素养培养在食品工艺综合实验教学中的落实。     

高校毕业论文规范管理的若干思考

高校本科毕业论文是检验学生对所学知识综合运用能力的一个重要环节,完善毕业论文的管理和监控体系,应切实采取多种措施建立和完善学校对毕业论文质量监控的长效机制。本文从毕业论文管理工作的角度来探讨毕业论文存在的问题及相应对策。     

中学生英语阅读能力的培养

目前,中考、高考等重要考试中英语阅读理解占有相对较高的分值比例,英语阅读能力的高低能反映学生英语知识综合运用能力的强弱,因此对中学生进行阅读能力的培养具有非常重要的意义。通过阅读,学生能较快的获取信息、拓宽视野,阅读是学生丰富其内心知识的最直接的途径。本文首先对阅读能力的重要性进行阐述。并通过对中学生英语阅读能力的影响因素的进一步分析,最后针对如何提高中学生阅读能力提出相应的时策及建议。阅读能力的培养是整个中学英语教学过程中的重要项目,通过对中学生阅读能力的培养为学生进一步学习英语和运用英语做好铺垫。