信息管理与信息系统专业实践能力提高的对策分析

实践是提高能力的最为有效的途径.信息管理与信息系统专业涉猎的学习科目比较多,这也就代表着需要学习的东西也非常多.所以,在进行学习信息管理与信息系统专业的时候,就需要做好承受压力的准备,在学习中保持着积极的态度,在学习中提升自己对于专业学习的兴趣,以自己最大的能力来学习信息管理与信息系统专业.如何提高学生在信息管理与信息系统专业方面的实践能力,成为了教学中的关键.     

关于信息管理与信息系统专业建设的探讨

随着信息技术的广泛的应用,社会对信息管理人才的需求越来越大,因此信息管理与信息系统专业的建设成为当务之急.本文分析了信息管理与信息系统专业的发展现状和存在的问题,并对如何优化该专业的建设提出了几点对策.     

关于信息管理与信息系统专业建设的探讨

随着信息技术的广泛的应用，社会对信息管理人才的需求越来越大，因此信息管理与信息系统专业的建设成为当务之急。本文分析了信息管理与信息系统专业的发展现状和存在的问题，并对如何优化该专业的建设提出了几点对策。     

浅析《信息管理与信息系统》专业人才培养

本文简要说明了信息管理与信息系统专业的需求状况,分析了当前该专业在实践能力培养方面的不足,提出了以实践能力培养为主线的人才培养方法以及相应的教改创新举措.     

浅析《信息管理与信息系统》专业人才培养

本文简要说明了信息管理与信息系统专业的需求状况，分析了当前该专业在实践能力培养方面的不足，提出了以实践能力培养为主线的人才培养方法以及相应的教改创新举措。     

信息管理与信息系统专业课程体系建设的研究与实践

信息管理与信息系统是一门新兴的交叉性学科,专业建设正在不断完善的过程中,专业人才与社会需求还存在较大差距。文章对信息管理与信息系统专业课程体系的建设进行了探讨和论述。     

信息管理与信息系统专业实践教学改革研究

信息管理与信息系统专业是一个实践性很强的专业,如何培养出具备信息管理学、管理学、经济学、计算机科学等基本知识,具有较强的动手能力、组织能力和创新能力,符合社会需求的应用型人才,是高等学校在教学过程中需要不断探索的问题。本文就信息管理与信息系统专业实践教学中存在的问题进行了分析,并提出了对策建议。     

信息管理与信息系统专业创新课程体系研究

随着信息技术的高速发展,社会对信息人才的要求不断变化。为适应社会需求,信息管理与信息系统专业有必要重新审视原有课程体系,以期培养适应社会变化的专业领域人才。以哈尔滨理工大学为例,通过对该校信息管理与信息系统专业定位、培养目标及学科性质的分析,设计一套完整的、适合于理工院校信息专业的课程体系,从而达到为社会输送信息专业复合型应用人才的目的。     

财经类高校信息管理与信息系统专业就业情况调查及对策研究

通过连续四年对某财经类高校信息管理与信息系统专业大学生在就业方向、就业岗位、就业行业分布等情况的跟踪调查,发现该专业在人才培养方案、教学内容、教学方式方法、学生社会实践及动手能力和专业宣传力度等方面存在不足,对学生职业生涯规划和就业造成较大影响。     

财经类院校信息管理与信息系统专业发展研究

综述信息管理与信息系统专业的发展历史,分析目前国内高校信管专业建设中存在的问题,结合教学研究实际,提出财经类院校信管专业发展的建议。     

信息管理与信息系统专业实践教学体系研究

文章深刻分析了信息管理与信息系统专业实践教学的意义，及现实教学中存在的问题，对专业实践教学体系的建立及组织管理进行了探讨。     

信管专业实践教学问题探讨

信息管理与信息系统专业是一门交叉学科,不仅要求学生掌握基本的理论知识,而且要求学生具有较强的实践能力。针对当前信管专业实践教学中存在的一些问题进行了分析,提出了几种关于实践教学模式、考核方法等环节的改革措施。     

经济学视角下程序员的知识结构研究

程序员的知识结构是一个值得研究的课题。目前我国程序员主要来源于计算机科学与技术专业的毕业生和信息管理与信息系统专业的毕业生,这两个专业的学生毕业以后都可以做程序员,但是在学校学习的时候,两个专业的课程设置却不相同。那么,什么样的课程设置更有利于做程序员呢?文章就这个问题进行了探索。     

信管专业创新型人才培养过程中存在的问题与对策——以黑龙江科技学院为例

信息管理与信息系统专业是一个多学科交叉的专业,不仅要求学生掌握多个相关学科的理论知识,而且要求学生具有较强的创新能力。文章以黑龙江科技学院信管专业为研究对象,分析创新型人才的培养现状及存在的问题,提出了解决问题的对策,进而提高专业发展水平,为该专业的创新型人才培养模式提供理论依据,从而为社会培养优秀的信息人才。     

“英语＋管理类”复合型人才社会需求分析

通过对上海外国语大学国际工商管理学院工商管理、信息管理与信息系统、公共关系学三个专业的社会需求调查问卷的统计性分析,了解＂英语＋专业＂复合型管理类人才的需求规模和对专业技能的要求等特点。同时,对培养什么人和如何培养人提出自己一点见解。     

从管理现代化看普通高校信管专业课程的教学问题

信息管理与信息系统专业课程涉及经济、管理与计算机技术,培齐信息化人才,近年来培养的学生存在社会认可度不高、就业率不理想的问题.文章通过对信管专业课程教学进行分析,发现在教学过程中存在课程间联系松散、深度不够、实战性课程过少的问题,并得出在教学计划制定、实践性课程教学、案例教学等方面进行改进,最后提出信管专业需大力提高师资队伍的水平.     

信息化条件下的档案管理工作

信息化的发展要求档案管理必须改革,要转变传统的档案管理模式,建立有效的信息系统,重新思考档案管理的原则、理论与方法,提高档案工作者的专业素质,实现档案管理的安全化,提高档案信息管理和服务的水平.     

财务信息管理系统的安全风险及防范

信息管理技术是现代企业在市场竞争中取胜的法宝，财务信息管理系统是信息管理的主要内容之一，它在给企业带来机遇的同时也带来了风险，本文首先阐述了财务信息系统的概念及其重要作用，其次分析了影响财务信息系统安全的各种因素，最后提出了防范风险的具体措施。     

PLM信息系统在订单管理型企业的应用

本文分析了订单管理型企业的行业特点,阐述了该类企业在面向订单管理过程中对PLM(Product Lifecycle Management产品全生命周期管理)信息系统的个性化需求,并通过PLM信息系统的实施案例介绍北京清软英泰信息技术有限公司的TiPLM信息系统在订单管理型企业的实际应用情况。通过本文的介绍,期望给订单管理型企业的企业管理,信息管理,尤其是企业研发信息管理起到一定的借鉴作用和实践意义。     

信管专业与数字化学习

信息管理与信息系统专业的特点是综合性、实践性和先进性。数字化学习的特点是使课程学习的内容具有先进性、多层次性、可再生性,使学生的学习具有主动性。信管专业的培养目标要求学生应具有较强的学习能力和信,包能力,信管专业学生的培养应利用互联网以协作式学习和探究性学习等具体数字化学习方式,提高学生的自学能力和信息能力。