我国境外消费教育服务贸易研究

目前国际教育服务贸易发展迅速,突出表现为境外消费(留学生教育)教育服务贸易规模的不断扩大。与此同时国际境外消费教育服务贸易呈现出极端的不平衡性,形成当前国际留学生市场由发达国家垄断的局面。我国入世后,对境外消费方式下的市场准入没有限制,虽然从签约起有5年的过渡期,但目前我们已进入“入世后过渡期”,因此竞争日益激烈。现阶段,借鉴发达国家经验大力发展我国境外消费教育服务贸易,应做到以下几点:加强质量和特色建设;积极解决留学生费用;针对外国留学生特点进行教学和组织科研;加强教育服务贸易相关问题研究。     

秦皇岛市俄罗斯留学生旅游消费分析

旅游者因种族、国别、职业、受教育水平和生活方式等方面的差别,在进行旅游消费时表现不同,不同细分市场的旅游者在消费心理和消费行为上也存在比较大的差异.随着我国综合国力的增强和国际地位的提高,外国来华留学生人数在1995年到2005年间累计达41万人,近两年增长更加迅速.留学生旅游市场规模巨大,研究留学生旅游者的消费行为,对于开发留学生旅游市场,设计满足他们的旅游产品,具有非常重要的现实意义.     

浅谈来华留学生社会管理与地方经济社会发展

外国留学生教育是高等教育中的一个重要组成部分,是反映一所高等学校开放程度和国际知名度的重要标志之一。在第三次全国留学生工作会议上所提出的“深化改革、完善管理、保证质量、积极稳妥发展”方针的鼓舞下,来华留学生工作得到蓬勃的发展。越来越多的来自不同国家和不同民族的留学生来华学习专业知识或汉语,这不仅对高校师资教学水平和学校管理工作水平的提高有促进作用,还有利于扩大学校在国际上的影响,提高知名度;有利于地方社会经济的发展,促进学校与地方精神文明的结合。因而,对留学生的教学管理和社会管理方式必须提高到高一层次予以重视,必须从与留学生的发展需求不相适应而产生的冲突和矛盾中进行反思,通过改革、引导,以利于留学生工作的健康发展。     

外国留学生招生工作新思路探索

在经济全球化的形势下，各高等院校对外的合作日益加深。国际化程度成为衡量高等院校层次的一个重要方面，留学生数量作为国际化程度的一个重要标志，全国420多所具有招收留学生资格的高等院校为此花费大量的人力、物力、财力用于留学生招生宣传，以吸引外国学生到我国来学习。这种状况在大力推动留学生事业不断发展的同时，也导致留学生市场竞争不断加剧。一些高等院校为了扩大留学生规模，盲目地采取大幅度降低招生条件甚至违背招生原则的方式来吸引留学生。这不仅不能促进我国留学生事业的发展，反而影响了我国留学生事业的整体发展前景。如何在激烈的竞争面前发挥自身的优势，体现特色，在政策允许的前提下吸引留学生是高等院校都亟待思考和解决的问题。     

市场经济中留学生思想教育模式的选择及实现策略

有效的留学生思想教育模式必须结合第一课堂及第二课堂,从专业教师、行政管理教师、留学生本身、同班中国学生等多个方面出发,从留学生思想教育的各个方面着眼,具体问题具体分析,采用"间接教育为主,直接教育为辅,虚拟趋同教育为末"的思想教育模式。通过课堂教学、留学生社团建设、课外活动、管理服务等多渠道开展思想教育。     

试论国际化背景下日本“30万人留学生计划”实现的可能性

为推进高等教育国际化进程,2008年1月,时任日本首相福田康夫提出了"30万人留学生计划"。这一计划是以至2020年为止,日本招生外国留学生总数达到30万人为目标。为实现此计划,日本政府及各企业单位采取了各种积极措施。从"30万人留学生计划"的提出背景入手,概述此计划的主要内容,最后从内因、外因两个角度具体分析此计划实现的可能性。     

“一带一路”视角下来华留学生高校管理工作的对策探讨——以川北医学院为例

"一带一路"倡议的提出,增强了我国与"一带一路"沿线国家的贸易合作,也为我国来华留学生教育的快速发展带来了新的机遇与契机。沿线国家来华留学生对我国经济持续增长有明显的促进作用,催生了沿线国家对我国留学生教育的巨大需求,填补了我国来华留学生教育的缺口。医学专业成为了沿线国家来华留学生需求的热门,面对良好的国际形势及红利政策,高校应予抓住历史时机,给予经费支持,扩展留学生招生面,创新留学生教育培养模式及方案,针对医学专业留学生人群的特殊化、规范化、专业化、标准化及科学化的培养,提升高校整体国际化办学水平及医学留学生人才培养方案。     

巴基斯坦留学生病理学教学初探

留学生教育是新时期高校教育国际化的标志.我校巴勒斯坦留学生招生已有四年,在这期间,留学生的病理学 教学也历经三届,取得了一些教学经验和认识.     

理性面对国际教育热潮——访中育乐训国际教育机构总裁赵峥涞

2012年9月17日,中国与全球化研究中心、中国社科院联合发布了《中国留学发展报告》,报告指出:目前我国留学人数占全球总数的14％,成为最大的留学生输出国.伴随着留学生数量的激增,国内的教育界不断提高和完善教育理念、方针和政策,来适应国际人才高标准的需要.为了深入了解现阶段我国国际教育的发展趋势和亟待解决的问题,《经济》记者近期采访了中育乐训国际教育机构(以下简称中育乐训)总裁赵峥涞. 赵峥涞自2000年投身国际教育事业,至今已有十余载,是国际教育领域一位资深的探索者、实践者.在他看来,利用外国先进的教育资源提升我国人才的国际化水平,既是全球学习的趋势,也有助于提高我国人才队伍素质,是增强我国综合国力的有效途径之一.     

高职院校来华留学生“以赛促学”培养模式实践研究

高职院校来华学历留学生教育教学的目标在于培养综合实践能力强的高素质技术技能型人才。在高职院校来华留学生教育教学改革创新的过程中，哈尔滨职业技术学院以各类竞赛为抓手，通过“以赛促学”的方式促进来华留学生语言、文化和技能的提升，激发来华留学生的学习积极性和掌握技能的主动性，提升来华留学生的培养质量。     

湖南省会展人才培养现状与对策研究

随着我国会展经济的迅速发展,会展业已然成为我国第三产业的重要支柱之一。作为中部省份,凭借着优越的传媒优势条件,湖南省已经形成了一定数量的知名展会,并极大的带动和提升了传统产业的发展。但是在迅猛发展的同时,会展业也暴露了自身的诸多弊端。究其根本原因,还是在于会展业专业人才的缺乏。目前,湖南省会展业就存在着专业人才严重缺乏,从业人员素质普遍偏低,分工不明确等问题。为实现湖南省会展业的健康可持续发展,分析湖南省会展人才培养现状,加强会展人才的科学培养和会展从业人员的队伍建设是非常必要的。     

充分发挥湖南高等教育在长株潭“两型社会”建设中的作用

长株潭＂两型社会＂建设综合配套改革试验区的成功获批是湖南历史上的一次重大机遇。＂两型社会＂建设需要社会各界的广泛参与,其中高等教育作用重大。作为身临其境的湖南高等教育更是应当发挥其人才、智力与科技的优势,为＂两型社会＂建设作出应有的贡献。     

大学生创新思维能力形成影响因素的实证分析

构建了大学生创新思维能力形成影响因素分析模型。在此基础上,设计调查问卷,利用调查数据对影响大学生创新思维能力形成的因素及其与大学生创新思维能力的相关性进行实证分析。实证分析结果表明:大学生创新思维能力仍较低;大学生自身维度因素对其创新思维能力的影响较大,说明大学生创新思维能力的形成是一个长期积累的过程;教育体系维度因素对大学生创新思维能力有一定影响;家庭培养维度因素、社会创新环境维度因素的影响较弱。     

大学草根创业教育的经济学分析

“什么知识最有价值？一致的答案是科学”，“为了那个叫作谋生的间接保全自己，有最大价值的知识是科学。” 在我国就业形势日趋严重的形势下，以斯宾塞的谋生最大价值的知识是科学的思想为指引，在大学教育中重点开设符合学生创业的课程，开展有科学性、针对性、实用性的创业教育。服务当地经济社会发展与贴近当地经济开展实用教育是草根创业教育的原生力，培养大学生的企业家精神是草根创业教育的创新力，促进经济发展是草根创业的经济力。由此可见，改变大学生就业观念，培养学生创业精神，掌握草根创业的科学知识和技能，鼓励大学生草根创业，摸索一条符合中国国情的大学生创业之路，不仅有利于大学毕业生自身的成长与发展，使我国宝贵的人力资源发挥自身的优势，创造宝贵的财富；又能促进地区经济的发展，提升区域生产力水平和经济的知识含量。     

大学生社团隐性思想政治教育理论溯源与途径探析

大学生社团在高校教育和管理中具有独特而重要的功能。对大学生社团隐性思想政治教育进行了理论上的初步分析,探讨了隐性思想政治教育的有关途径,提出了加强大学生社团建设的见解、思路和方略。     

论可持续学习观对大学生发展的指引

阐明可持续学习观的定义,论述可持续学习观对大学生发展的指引作用,并以优秀大学生党员作为突破点,分析了优秀大学生党员的可持续学习观对自身发展的促进作用,强调优秀大学生党员的先锋模范作用,以点带面,以期改善大学生群体的学习观念和学习行为,进而从高校教育功能的角度,为高校如何培养大学生可持续学习观提出意见和建议。     

团队精神在学生工作中的应用

在大学生的教育工作中,人们无法将智育与德育分开,也就是说智育不是任课教师的专利,德育也不是辅导教师的专利,学生任何一方面素质的发展与提高都包含在教育的各个环节当中,分析了在＂院长—分院院长—系主任—导师＂的四级管理模式下,辅导教师与导师如何默契配合,共同做好学生教育工作的问题。     

高师生教师职业情感缺失与对策探讨

高师生教师职业情感缺失,这既有师范生自身的主观原因,也有客观原因。而教师职业情感是教师素养的重要构成部分,对教育工作起着极其重要的支配作用。师范学校应结合学校和学生实际,从设置教师教育课程、改革教学方式方法、阅读教育著作、组织学生活动、教师榜样作用、建设校园文化等多方面加强对师范生教师职业情感的培养。     

学生生态环境教育现状探析

通过问卷调查,发现学校在生态环境教育上存在如下问题:从教育理念上,学校对学生环境教育认识不到位,导致部分学生的生态环保意识薄弱和绿色消费意识缺乏;从教育方式上,学校环境教育方式比较单一;从教育管理上,学校环境科技道德教育管理缺位。为了提高学生的环保意识,根据本次调查的情况提出改善生态环境教育现状的建议。     

导游职业倦怠与职业压力心理健康的关系研究

为了解我国导游人员的职业倦怠现状及其与职业压力、心理健康的关系。采用导游职业倦怠问卷、导游职业压力问卷和SCL-90症状自评量表,对湖南省269名导游人员进行了调查。结果表明导游人员的职业倦怠程度不严重,但在年龄、受教育水平、经济来源、合同执行状况等方面存在差异,且与职业压力、心理健康水平密切相关。