案例教学法在人力资源管理本科专业教学中的应用研究

人力资源管理专业近几年在我国发展迅速。鉴于该专业的操作性和实用性均很强，因此对于该专业本科教育来说，案例教学是必不可少的一个环节。回顾案例教学方法及在我国管理类本科专业教学中的应用，分析人力资源管理专业案例教学中存在的问题，在广泛研究和总结他人经验基础之上，提出解决方案，以为教学借鉴。     

《管理沟通》案例教学中学生创新能力的培养

案例教学是目前人力资源管理课程教学的必要教学手段,正在人力资源管理教学中迅速得到倡导和普及,案例教学的主要目的是培养学生的创新能力.     

人力资源教师案例教学探讨

案例教学法在中国高校教学改革中被广泛运用,在人力资源管理教学中具有十分重要的意义。从案例教学法本身出发,探讨案例教学法在人力资源管理教学中应用的常用方式,最后提出案例教学法在人力资源管理教学中应用应该注意的主要问题。     

人力资源管理案例教学中存在的问题及对策分析

案例教学法于上个世纪20年代起源并盛行于美国，之后在其他西方国家迅速得到推广和普及。当前我国高等院校在人力资源管理课程教学中虽已大多采用了案例教学法，并取得了一定的成效，但由于案例教学在我国起步较晚，同时我国与西方国家高等教育的文化背景、师生关系、制度环境、师资力量等差别较大，使得这一以案例为基础、以行动为导向的新型教学模式在我国人力资源管理学教学过程中运用的并不理想。探索我国人力资源管理学案例教学中存在的现实问题并加以改进，在本科管理专业课程教学中具有很强的实践意义。     

关于人力资源管理课程案例教学的探讨

人力资源管理专业不仅培养管理的理念,更要培养较强的实践能力。如何培养和增强人力资源管理专业学生的实践能力,如何将人力资源管理基本理论与人力资源管理实践有机结合,培养出适应市场需求的新型人力资源管理人才,一直是高校人力资源管理教学者积极探讨的问题。针对这样的课程特点,我们必须改变传统的、封闭的、注重理论灌输式的教学方法,案例教学法成为培育具有创新精神和实践能力管理人才的重要手段。     

本科生人力资源管理课程案例教学组织及效果提升策略探讨

案例教学由于其本身的优点而被广泛使用,但是对于本科生来说,案例教学又必须要考虑一些实际情况和现实约束;探讨了在一些现实条件的约束下,对本科生讲授人力资源管理课程且部分学时采用案例教学时,应该注意的问题,以及为了提升教学效果可以采取的方法和策略,毫无疑问,这对于更好地提升本科人力资源管理课程课堂教学质量,提高学生的综合职业素质和能力有一定的启发.     

《人力资源管理》课程实践教学法探讨

人力资源管理是一门应用性很强的学科,要求学生不但具备一定的理论基础,更重要的是能够解决具体的实际问题。因此,传统的理论教学无法适应该课程的要求。对案例教学、互动教学、模拟实践教学等课堂教学方法以及课外实训和实习等方面进行了探索,对于人力资源管理课程的教学工作有一定的现实指导意义。     

人力资源管理课程实践教学探索

人力资源管理课程是一门实践性很强的应用性学科,然而传统的纯理论式的教学模式已无法满足社会发展对人才的需求,笔者结合多年教学实践,提出在人力资源管理课程中运用案例研究、情景模型、模拟实验等实践教学方式,以加强对学生实践能力的培养。     

案例教学在“建筑企业经营与管理课”中的有效运用

建筑企业经营与管理教学要着眼于学生语言组织表达和思辨能力，分析、解决问题能力以及解决管理实际问题能力的提升，需要授课过程中很好地利用案例教学。案例教学作为一种启发式互动教学方法。是提高管理教学质量，调动学生学习积极性的有效方法。本文首先阐述了传统教学方式不适应现代管理课程教学需要的表现。进而分析了案例教学在管理课程教学中的优势和特点，并时如何进行案例教学做了详细的分析。     

案例教学在电子商务物流管理教学上的应用

本文简要介绍了案例教学法的概念和特点，阐明了在电子商务物流管理教学中引入案例教学法的必要性，指出把握知识点、收集案例、分析案例及总结，是电子商务物流管理教学的关键环节。     

人力资源管理外包理论探析

人力资源外包是企业人力资源管理的一种趋势,欧美企业成功的人力资源外包案例使我们看到人力资源外包在中国发展的美好未来。本文从经济学理论层面探析人力资源外包,希望可以给企业人力资源外包以理论支持。     

现阶段我国企业绩效管理存在的问题和解决对策

绩效管理是人力资源管理中重要一环，它是企业充分利用资源、培育核心竞争力、获取竞争优势的一个重要工具，对企业实现制度性可持续性发展起着显著的支撑作用。但是，我国企业在绩效管理的运用过程中，却存在着各种各样的问题，严重地削弱了绩效管理在人力资源开发中应起的作用。本文从一个企业的案例入手，对现阶段我国企业的绩效管理中存在的问题进行探讨并期望在实际工作中加以运用。     

案例教学在管理会计教学改革中的应用

案例教学法作为一种教学手段，日益在管理学科的教学中显示出了良好的效果。管理会计作为会计学与管理学相结合的一门边缘学科具有很强的实践性。文章从案例教学在管理会计教学中的必要性入手，分析了案例教学的基本环节和步骤，并就解决管理会计案例教学中存在的一些问题提出了个人的看法。     

高校行政管理学科案例教学中存在的问题及对策

行政管理学科人才培养目标和学科特征决定了授课教师必须重视案例教学。运用案例进行教学有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。国内行政管理案例教学尚处于起步阶段，还存在诸多问题亟待解决。充分发挥师生的积极性与创造性；精选紧扣教学内容并能反映时代特点的本土案例；推动多元教学方法的有机结合，则是提高案例教学质量的有效途径。     

案例教学法在管理会计学教学运用中的意义及建议

案例教学在管理会计学教学中运用有利于改善教学效果，培养学生的创造力、想象力和其他综合能力，促进教师业务能力的提高。本文分析了在目前管理会计案例教学中存在的问题。提出了改进管理会计案例教学的建议。     

谈激励机制在企业人力资源管理中的运用

人力资源是现代企业中最重要的资源,而激励机制是人力资源管理中的重要组成部分。国内外企业人力资源管理中许多案例表明,人力资源管理的成败取决于企业对人的重视程度,激励是企业重视员工,提高员工主动性、创造性的重要手段之一。有效的激励手段可以点燃员工的创造激情,自动自发地将潜在的巨大驱动力释放出来,为实现企业的战略目标贡献自己的一份力量。     

企业人力资源管理电子信息化现状及问题

人力资源管理至关重要,在科学技术不断发展的今天,信息化技术的飞速发展为实现人力资源的有效管理提供了技术支持.企业应该正视人力资源管理问题,明确自身信息化管理中存在的问题,并根据现代企业的一些成功人力资源管理案例,结合信息化技术的应用,提升信息化管理水平,实现对于企业人力资源的有效管理.鉴于此,本文对企业人力资源管理电子信息化的现状及问题进行了分析探讨,仅供参考.     

从机会型并购走向依托自身内力的战略性整合——“沈阳机床收购整合德国希斯”的案例讲解企业战略管理

案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法，能够迎合管理类人才培养要求，开展企业战略管理实践改革，加强企业案例开发，增加基础经费投入，优化案例教学考核机制，打造精细化案例课堂组织，以“沈阳机床合并德国希斯”为例，对案例教学这一模式进行综合实践研究。     

打破变革困局寻找通关幽径

案例中描述的是一次绩效管理变革面临困境的例子。对于中国的人力资源工作者来说，这样的困境可以说屡见不鲜。在国外尤其是美国取得很大成功的绩效管理引入中国后，并没有取得期望的效果。中国人力资源开发网（www．chinahrd．net）发布的《2006年中国人力资源管理现状调查报告》显示：中国企业是否实施绩效管理与企业业绩的相关性很小，可以忽略不计。但另外又有个有趣的发现：绩效管理方法的选择与企业业绩相关性较大，采用BSC考核方法对企业业绩的贡献要比采用KPI考核方法对企业业绩的贡献要大。     

人力资源管理与公共部门人力资源管理关系探讨

人力资源管理是指企业人力资源管理，而不是人力资源管理一般原理。把公共部门人力资源管理看成是人力资源管理的子学科，或人力资源管理的组成部分，是对二者关系的严重误解。